Питання для самоперевірки

1. Що називається пожежею?

2. Дайте класифікацію пожеж.

3. Яка динаміка кількості пожеж та числа загиблих у них в Україні, в області.

4. Назвіть основні причини виникнення пожеж.

5. Які існують ознаки пожежі?

6. Які правила потрібно виконувати при пожежі?

7. Назвіть основні причини виникнення природних пожеж.

8. Назвіть вражаючі фактори пожежі.

9. Назвіть класифікацію та принципи роботи вогнегасників.

10. Що називається вибухом. Що таке вибухонебезпечна речовина?

11. Які існують вражаючі фактори вибуху?

12. Назвіть правила безпеки при експлуатації газових пристроїв.

13. Які дії потрібно проводити при виявлені вибухонебезпечних предметів.

14. Які правила потрібно виконувати при вибуху?

Практичне заняття № 10. Радіаційна безпека. Хімічна безпека. Методичні вказівки

Слід уяснити, що радіаційна небезпека характеризується рівнями радіації, розмірами зон радіоактивного зараження, які є основними показниками небезпеки для життя людей та об’єктів. Необхідно зрозуміти, що небезпека ураження СДОР вимагає швидкого виявлення, ідентифікації їх, а також вжиття негайних заходів з ліквідації негативних наслідків.

Питання для самоперевірки

1. Що називається сильнодіючими отруйними речовинами?

2. Дайте характеристику класів небезпек хімічних речовин.

3. Як потрібно поводитись в зоні хімічного зараження?

4. Що необхідно зробити по сигналу «Хімічна атака»?

5. Яких заходів безпеки потрібно дотримуватися при роботі з хімікатами?

6. Що називається радіацією? Яка величина нормального радіаційного фону?

7. Назвіть та співставте одиниці вимірювання радіації.

8. Дія радіації на людину та живі організми.

9. Що таке проникаюча радіація?

10. Що таке радіоактивне зараження?

11. Які особливості дії іонізуючого випромінювання?

12. Які існують засоби захисту від радіації?

Практичне заняття № 11. Соціально-політичні та комбіновані небезпеки

Методичні вказівки

В цій темі необхідно визначити, що належать до соціально-політичних та комбінованих небезпек. Усвідомити значення людини, її способу життя, моральні цінності для забезпечення нормальних умов існування.

Питання для самоперевірки

1. Загальні закономірності виникнення соціально-політичних джерел небезпеки.

2. Дезінформація, як джерело небезпеки.

3. Соціальні небезпеки: небезпеки, викликані низьким духовним та культурним рівнем, бродяжництво, проституція, п'янство, алкоголізм, тютюнопаління. Соціальні джерела небезпеки, викликані незадовільним матеріальним станом та умовами проживання: страйки, повстання, революції.

4. Вандалізм та тероризм.

5. Конфліктні ситуації на міжнаціональному, етнічному, расовому чи релігійному ґрунті.

6. Неадекватність самооцінки та інші причини виникнення конфліктів. Суїцид. Політичні небезпеки: конфлікти на міжнаціональному та міждержавному рівні, духовне гноблення, політичний тероризм, ідеологічні, міжпартійні, міжконфесійні та збройні конфлікти, війни.

7. Природно-техногенні небезпеки: кислотні дощі, пилові бурі, зменшення родючості ґрунтів, виникнення пустель, зсуви, селі, землетруси та інші тектонічні явища.

8. Природно-соціальні небезпеки: наркоманія, епідемії інфекційних захворювань, венеричні захворювання, СНІД.

9. Соціально-техногенні небезпеки: професійна захворюваність, професійний травматизм, психічні відхилення та захворювання, викликані виробничою діяльністю, масові психічні відхилення та захворювання, викликані впливом на свідомість і підсвідомість засобами масової інформації та спеціальними технічними засобами.

Змістовий модуль ІV. Безпека життєдіяльності в умовах надзвичайних ситуацій

Практичне заняття № 12. Запобігання надзвичайним ситуаціям та організація дій для усунення їх негативних наслідків

Методичні вказівки

В цій темі необхідно дати класифікацію надзвичайним ситуаціям. Зазначити специфіку поведінки людини, яка знаходиться під постійним інформаційним впливом, стає свідком масштабних аварій та катастроф. З’ясувати, як проводиться рятувальні роботи та дезактивація, дегазація і дезінфекція.