
Angliyska_mova_Zoshit_1_kurs_002
.pdfДержавний заклад “Київський коледж зв’язку”
Зошит для робіт з англійської мови
студента/студентки групи _________
__________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
2013

Заняття 1.
Тема |
Фонетичні особливості англійської мови. |
|
Приголосні та голосні звуки. Основні правила читання. Наголос. Інтонація. |
|
Порядок слів. Структура простого речення |
Англійська мова за походженням належить до групи германських мов. Вона виникла та розвинулась на основі мови стародавніх германських племен англів та саксів, які у V ст. н. е. завоювали Британські острови та підкорили корінне населення — кельтів, бритів та галів.
Мова завойовників заполонила всі окуповані території і, витіснивши кельтську мову, стала державною мовою Британських островів.
Усередні віки, коли латина була міжнародною мовою науки і релігії, в англійську мову додалося багато латинських слів.
УXI cт. Британські острови були завойовані норманами, вихідцями із західної Франції, які затвердили французьку мову як державну. І хоча більшість населення островів продовжувала спілкуватись англійською, саме в цей період до неї додалося багато французьких слів.
УXV ст. після економічного перевороту англійську мову знову було визнано офіційною. З появою книгодрукарства англійська мова стала державною мовою Великої Британії.
Власне історичним розвитком англійської мови і пояснюється багато розбіжностей у читанні, правописанні та невідповідностей між графічним зображенням слів та їх звучанням, тобто вимовою.
Англійський алфавіт
26 літер (letters) |
відтворюють 44 звуки (sounds). |
6 голосних літер (vowels) передають 20 звуків.
Словниковий запас сучасної англійської мови
Слова германського |
французького — 40 % |
латинського та ін. —10 %. |
|
походження - 50 % |
|||
|
|
За довгий період існування граматика англійської мови зазнала змін. Із мови, що мала розгорнуту систему закінчень, вона перетворилась на мову, слова якої майже не мають закінчень.
Зв’язок між словами в реченні, значення слова та його синтаксична функція визначаються місцем цього слова у реченні. Існує певний “твердий” порядок слів у реченні. Зміна порядку слів спричинює зміну змісту висловлювання.
Крім того, оскільки немає закінчень для синтаксичного зв’язку слів у реченні, широко використовуються службові слова: прийменники (тобто ті, що стоять при іменниках або інших
2
словах, для зв’язку слів), сполучники (з’єднують слова, фрази, частини висловлювань), артиклі (ознака того, що слово є іменником).
Отже, усі слова мають певний зміст, відповідають на деяке запитання і за певними ознаками належать до відповідної частини мови. В англійській мові (як і в українській) розрізняють такі частини мови:
Іменник |
Noun |
n. |
прикметник |
Adjective |
аdj. |
числівник |
Numeral |
num. |
займенник |
Pronoun |
pron. |
дієслово |
Verb |
v. |
ррислівник |
Adverb |
adv. |
прийменник |
Preposition |
prep. |
сполучник |
Conjunction |
conj. |
вигук |
Interjection |
int. |
|
|
|
|
|
Наголос. Stress |
|
|
|
|
|
∙ |
Словесний |
______________________________________________________ |
|
|
|
|
|
∙ |
Синтагменний |
_______________________________________________________ |
|
|
|
|
|
∙ |
Фразовий |
_______________________________________________________ |
|
|
|
|
|
∙ |
Логічний |
_______________________________________________________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наприклад: 'contest (наголос на першому складі) – змагання, конкурс, суперечка. Тобто іменник. con'test (наголос на другому складі) – оскаржувати, змагатися. Тобто дієслово. 'progress pro'gress.
За допомогою словесного наголосу в англійській мові також можна відрізнити складене слово від словосполучення
a “blackboard” a “black 'board”
3

Двоскладове |
Наголос падає |
flicker |
мерехтіння |
|||
hazard |
небезпечний |
|||||
на перший |
||||||
слово |
level |
рівень |
|
|||
склад |
|
|||||
|
mane |
грива |
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
|
rapid |
швидкий |
||
|
Наголос |
може |
Worker [‘we:ke] |
|||
Просте слово |
падати |
на |
||||
|
|
|
||||
перший |
чи |
Repeat [ri ‘pi:t] |
|
|||
|
|
|||||
|
другий склад |
|
|
|
||
Складні |
Наголос падає |
Bookshop [‘bukʃop] |
||||
на перший |
Railway [‘reilwei] |
|||||
слова |
||||||
склад |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|||
Числівники |
2 головні |
Thirteen [‘θə:’ ti:n] |
||||
Nineteen [‘nain ’ti:n] |
||||||
від 13 до 19 |
наголоси |
|||||
|
|
|
||||
В слові три |
Наголос падає |
con'finement |
висновок |
|||
de'liberate |
умисний |
|||||
або чотири |
на третій склад |
|||||
e'xasperate |
гнівний |
|||||
склади |
від кінця слова |
|||||
|
|
|
manu'facturer виробник
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Інтонація. Intonation
Intonation –
Спадна |
Висхідна |
1. |
|
1. |
|
|
|
He has already bought this book. |
Do you speak French? |
|
|
2. |
2. |
|
|
She has never been to London. |
I have a father, a mother, a sister and a |
|
brother. |
|
|
3. |
3. |
|
|
What is your name? |
Is it true? Are you sure? |
|
|
4

4. |
4. |
Are you a schoolboy or a student?
Are you single or married?
Структура англійського речення
Речення —
За структурою речення бувають:
Відповідно до мети висловлювання речення поділяються на такі види:
REMEMBER!
Розповідне речення має прямий (незмінний) порядок слів:
Підмет (Subject) — присудок (Predicate) — додаток (Object) (Підмет — Дієслово (обов’язково) — Додаток).
Зворотний порядок слів (інверсія)
При читанні англійського речення необхідно вміти вирізнити все головне та відокремити його від другорядного. Для того щоб знайти головні члени речення, необхідно навчитися поділяти речення на основні смислові групи або словосполучення: іменні та дієслівні.
Кожне іменне словосполучення зазвичай починається з іменника (та слів, що можуть його уточнювати), прикметника, числівника, займенника і закінчується іменником, прикметником, числівником.
My name is Andrew. I am a student. I am young. I am 20.
5
Дієслівне словосполучення закінчується самостійним смисловим дієсловом або дієслівним словосполученням (що складається з допоміжного або модального дієслова та основного смислового дієслова).
I live in Kyiv. I have a family. I am learning English now. I can read English words.
При перекладі речень робота зі словником значно спрощується, якщо встановлено граматичні категорії слова, яке потрібно перекласти (тобто якою частиною мови воно є в конкретному контексті). Слова у словнику подано в їх вихідній формі, тому якщо в реченні слово має іншу форму, потрібно встановити його початкову форму, відкинувши граматичні закінчення.
Якщо слово належить до різних частин мови, чого немає в українській мові, то у словнику після фонетичної транскрипції вказується скорочено назва частини мови.
English is a language that came from nowhere to conquer the world
Unknown author
Do you agree that English has really conquered the world?
What are the countries that are painted violet?
Why is English spoken in these countries though we know that the birthplace of English is only the UK?
What role does English play in these countries?
Where else is it used as an international language?
Is Latin spoken now?
Can we say that English is one of the most widespread languages in the world?
Activity 1. Read and translate the text.
The English Language
The story of the English language started in the fifth century AD when Germanic tribes began to move from their homes in Northern Germany and Jutland in order to settle in what was then still a Celtic country — Britannia. Since then English has just grown and grown, and today it has become an international language in more ways than one.
First of all its huge vocabulary — the largest of any language in the world — includes words from all parts of the globe, reflecting Britain's colonial and 25 sea-faring history. Pyjamas is originally Persian and means something like leg clothes, sofa is Arabic, as are alcohol and admiral. Two of our most popular drinks are foreign words, too. Coffee is from Arabic via Turkish, and tea is ultimately a Chinese word.
Surprisingly enough, two of the biggest contributors to the English vocabulary are French and Scandinavian. A newspaper headline such as: Prime Minister defends Government's actions is pure French, although of course the grammar and pronunciation are both native English. And the following sentences are 100 per cent Scandinavian loanwords: Their windows are dirty. They are taking their bags.
In fact many of the most common words have been borrowed from Norwegian and Danish. Some of these are call, cast, die, want, get, skill, sky, egg, happy, ugly, dirt, take, they, them, their.
What is the reason for this? The explanation is that Danes and Norwegians settled in Northern and Eastern England during the ninth and tenth centuries, and the country was ruled by the Danish King Canute from 1016 until his death in 1035. During this period hundreds of farms, rivers, hills, towns and villages were given Scandinavian names, and English borrowed hundreds of new words, many of which are still in daily use.
6

Then in 1066 England was invaded by the French-speaking Normans, led by William the Conqueror. The word Normans tells us that they were descended from Vikings who had settled in Northern France. The Normans ruled England for a couple of centuries until — fortunately for English — the French language began to fall into disuse, and English regained its position as the official language of government. But by this time English had also borrowed thousands of French words and expressions. As a matter of fact it is quite difficult to make an English sentence that does not contain a single word of French origin.
Home task: tell about the English language and learn the material of the lesson.
Заняття 2.
Тема Іменник. Рід. Число. Відмінок.
Іменник. Noun
Іменник
•a computer
•a man
•wind
•friendship
•ozone
Винятки!
1.Іменники, що означають засоби водного транспорту, які належать до жіночого роду:
• a ship (корабель)
• a boat (човен)
2.Назви країн.
Суфікси іменників:
-er: worker, writer
-ment: development
-ness: happiness, business
-ion: connection, station
-ship: friendship
7

Іменники
Злічувальні (countable) - іменники, які можна порахувати, тобто такі, що піддаються лічбі,— можуть бути як в
однині (singular), так і у множині (plural).
Здебільшого множина утворюється за допомогою закінчення
–s(-es).
Правила написання. Spelling rules
Якщо слово закінчується на приголосний (consonant) + у → ies.
•a city (велике місто) — cities
•a story (розповідь) — stories
Якщо слово закінчується на голосний (vowel) + у→ + s.
•a day (день) — days
•a play (п’єса, вистава) — plays
•a key (ключ) — keys
Деякі іменники, які в однині закінчуються на -f, -fe → v + es.
•a wolf (вовк) — wolves
•a knife (ніж) — knives
•a wife (дружина) — wives
•a life (життя) — lives
REMEMBER!
Незлічувальні (uncountable)- іменники, що не піддаються лічбі або не мають множини
Деякі іменники утворюють множину шляхом зміни кореневого голосного.
•a man (чоловік) — men
•a woman (жінка) — women
•a foot (ступня) — feet
•a tooth (зуб) — teeth
•a mouse (миша) — mice
Деякі іменники зберегли стародавню форму:
•a child (дитина) — children
•an ox (віл, бик) — oxen
8

Лише в однині
∙advice
∙information
∙news
∙trouble
∙knowledge
∙furniture
∙money
∙weather
∙luggage
Лише у множині
∙goods
∙trousers
∙scissors
∙clothes
1
Збірні іменники - лише в однині
(маючи форму множини)
•police (поліція)
•people (люди)
•cattle (велика рогата худоба)
Remember!
•a person (особа, людина) — people (люди)
•people (народ) — peoples (народи)
|
Відмінки іменників |
|
|
Загальний |
Присвійний - |
Родовий- запитання |
|
запитання кого? чий? |
чого? |
||
|
Присвійний відмінок іменників. Possessive form of nouns
Присвійний відмінок іменників виражає належність і вживається, якщо іменник:
1)
2)
3)
4)
5)
9

Присвійний відмінок іменників
Апостроф та літера s — ’s
1)mother’s name
•father’s car
•son’s birthday
•Peter’s room
•cat’s tail
2)company’s business
3)Ukraine’s population
4)London’s underground
5)today’s newspaper
a week’s holiday
Якщо |
|
іменник |
лише апостроф — ’ |
• students’ books |
|
закінчується на -s або -х |
|
• James’ friend |
|
||
|
|
|
|
• actress’ role |
|
|
|
|
|
• ten minutes’ walk |
|
|
|
|
|
|
|
Якщо |
більше |
одного |
то ’s додається до |
• King and Quin’s palace |
|
іменника |
|
останнього |
• Tommy, Jane and Anna’s school |
||
|
|
|
|
|
|
Якщо |
іменник |
нежива |
замість ’s |
• the tip of the nose |
кінчик носу |
істота або річ |
|
використовують of |
• the title of the book |
назва книги |
|
|
|
|
|
• the photo of you |
фотографія тебе |
|
|
|
|
|
|
Activity 1. Use the Possessive Case of the Nouns. Translate them.
1.My _________________ room. (sister)
2.His _________________ name (mother)
3.____________________ project. (James)
4.The ________________ room. (ladies)
5.The ________________ department. (men)
6._____________________ room. (teacher)
7._____________________ classroom. (Dan and Mike)
8.The ________________ hole.(mouse)
9.____________________ school uniforms. (boys)
10.My ________________ office. (father)
10