
- •Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования пермская государственная медицинская академия им. Ак. Е.А. Вагнера росздрава
- •3. Законы, приказы правительства по организации деятельности женской консультации, роддома и детской поликлиники. Базисные разделы для повторения :
- •Вопросы для изучения при подготовке к занятию:
- •Учебные задания Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача №3
- •Тестовые задания:
- •Литература:
- •План работы на занятии:
- •Блок информации для студентов
- •Введение
- •1. Организация деятельности женской консультации
- •1.1. Порядок осуществления деятельности врача-акушера-гинеколога женской консультации
- •1.2. Оказание амбулаторной помощи женщинам с гинекологическими заболеваниями
- •1.3. Оказание акушерско-гинекологической помощи в условиях дневного стационара
- •1.4. Оказание специализированных видов акушерско-гинекологической помощи
- •Виды специализированной помощи
- •1.4.1. Обеспечение консультирования и услуг по планированию семьи и профилактике абортов
- •2. Организация диспансеризации беременных женщин и родильниц
- •3. Амбулаторно-поликлиническая акушерско-гинекологическая помощь в сельской местности
- •4. Организация работы родильного дома
- •5. Организация деятельности перинатального центра
- •6. Перечень первичной медицинской документации, используемой в женской консультации
- •Методика вычисления и анализа показателей деятельности объединенного родильного дома:
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования пермская государственная медицинская академия им. Ак. Е.А. Вагнера росздрава
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
Утверждаю:
Зав.кафедрой
общественного здоровья и
здравоохранения
профессор_______________
Т.М. Лебедева
29 апреля 2009 г.
Охрана материнства и детства. Анализ деятельности женской консультации, родильного дома и детской поликлиники
Методическая разработка для студентов
Курс-5, семестр – 9
Факультет – лечебный
Продолжительность занятий – 4,5 академических часа
Место проведения: учебная комната кафедры
Пермь, 2009
Тема занятия: Охрана материнства и детства. Анализ деятельности женской консультации, родильного дома и детской поликлиники.
Значение изучения данной темы для последующего обучения в вузе и будущей практической деятельности:
В своей практической деятельности врач любой специальности взаимодействует с учреждениями охраны материнства и репродуктивного здоровья населения. К этим учреждениям относятся: женская консультация, родильный дом, перинатальный центр и центр планирования семьи и репродукции.
В деятельности лечебно-профилактических учреждений и специалистов данных учреждений необходима преемственность, согласованность по проведению комплекса мероприятий по профилактике и лечению гинекологических и акушерских заболеваний, а также заболеваний репродуктивной сферы. Поэтому врачи медицинских учреждений обязаны знать функции, задачи, виды помощи и организацию работы женской консультации и родильного дома.
Цель занятия: изучить организацию работы женской консультации, родильного дома, перинатального центра.
Студенты должны знать:
- задачи, функции и виды помощи, оказываемые женской консультацией и роддомом,
- организацию работы и документацию женской консультации и роддома,
- основные приказы, по которым осуществляется деятельность женской консультации и роддома,
- организацию деятельности перинатального центра.
- организацию деятельности детской поликлиники.
Студенты должны уметь:
- перечислять структурные подразделения женской консультации и роддома, их функции,
- рассчитывать показатели деятельности женской консультации и роддома и детской поликлиники.
Самоподготовка к занятию:
Студент должен подготовиться по следующим источникам:
1. Общественное здоровье и здравоохранение / под ред. Миняева В.А., Вишнякова Н.И. Учебник. 4-ое издание. М.: МЕДпресс-информ, 2006. – с.265 – 272.
2. Методические разработки кафедры по теме «Охрана материнства и детства».
3. Законы, приказы правительства по организации деятельности женской консультации, роддома и детской поликлиники. Базисные разделы для повторения :
При подготовке к занятию студенты должны прочитать основные источники информации:
лекции: «Основные направления реформы здравоохранения», «Политика в области охраны здоровья населения»,
учебники
проработать методические рекомендации для студентов по теме занятия;
выполнить тестовые задания из методических рекомендаций для студентов в рабочей тетради.