
- •Организация службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека методическая разработка для студентов
- •Вопросы для повторения и изучения при подготовке к занятию:
- •Тестовые задания для самоконтроля подготовки к занятию:
- •Эталоны ответов
- •Рекомендуемая литература:
- •1. Основная:
- •План занятия:
- •Блок информации, разработанной на кафедре (структурирован по вопросам)
- •1. Определение санитарно-эпидемиологического благополучия населения (сэб).
- •2. Мероприятия по обеспечению сэб населения.
- •3. Положение о департаменте. Структура, функции, задачи службы Роспотребнадзора.
- •Функции Департамента
- •Структура Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по России.
- •Структурные подразделения федерального центра гигиены и эпидемиологии
- •5,6. Государственный надзор, определение, кто его осуществляет. Определение термина санитарно-эпидемиологический надзор, что он в себя включает.
- •7. Перечислите вопросы взаимодействия учреждений службы Роспотребнадзора и врачей, сестер-организаторов медицинских организаций.
- •8. Виды ответственности медицинских работников за нарушение санитарного законодательства.
Эталоны ответов
1. а
2. д.
3. б.
4. а.
5. д.
6. д.
7. е.
Рекомендуемая литература:
1. Основная:
1. 1. Конституция РФ от 12.12.1993 г. (с изменениями на 21.07.2007 г.).
1.2. Федеральный закон №52 от12.03.99 г. ( с изменениями на 01.12.07 г.) «О санитарно-эпидемиологическом благополучии».
1.3. Федеральный закон №294 от 26.12.08 г. «О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля». Федеральный закон №2300 от 07.02.92 г. (с изменениями на 25.11.06 г.) «О защите прав потребителей».
1.4. Федеральный закон от 24. 12 93 г. (последние изменения 01.01.08 г.) «Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан». Кодекс РФ об административных нарушениях.
1.5. Федеральный закон №2 от 09.01.96 г. «О защите прав потребителей» (последняя редакция от 25.11.96 г. №193 - Федеральный закон).
1.6. Положение о Департаменте охраны здоровья и санитарно-эпидемиологического благополучия человека МЗ и СР РФ (приказ МЗ и СР от 16.09.08 г. №493).
Постановление правительства РФ от 6.04.04 г. №154 (в последней редакции от 31.03.09 г.). Вопросы Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.
1.7. Положение о федеральной службе по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Постановление правительства РФ от 30.06.04 г. № 322, последняя редакция 29.09.08 г. №730. Функции, полномочия, структура.
Приказ главного государственного санитарного врача по Пермскому краю № 85 от 25.03.09 г. «Об утверждении структуры». Задачи и функции. Структура ТУФС по Пермскому краю, структура ФГУЗ «ЦГиЭ» по Пермскому краю.
1.8. Бюджетирование, ориентированное на результат. Уч. пособие / под ред.Шестопалова, Л.М. Симкановой. – М.: ГЭОТАР-медиа, 2007. – 256 с.
2. Дополнительная:
2.1. Ю.П. Лисицын Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник. – М.: ГЭОТАР-медиа, 2007. – 512 с.
2.2. Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для студентов медвузов. Под ред. В.А. Миняева, Н.И. Вишнякова. 4-ое издание. – М.: МЕД пресс-информ, 2006. – 528 с.
2.3. Организационно-правовые основы деятельности службы Роспотребнадзора на территориальном уровне. Уч. пособие / под ред. Акад. РАЕН проф. Ю.В. Калинского. Владивосток Медицина ДВ, 2006. – 256 с.
2.4. Медик В.А., Юрьев В.К. Общественное здоровье и здравоохранение. Учебник для вузов, колледжей и училищ. – М.: ИКЦ «Академкнига», «Медкнига», 2008. – 223 с.
2.5. Герасименко Н.Ф., Александрова О.Ю. Полное собрание федеральных законов об охране здоровья граждан. Комментарии, основные понятия, подзаконные акты. 3-е издание переработ. и дополн. – М.: ГЭОТАР-медиа,2008. – 544 с.
План занятия:
1. Вводное слово преподавателя о необходимости изучения организационных изменений в системе здравоохранения, в медицинских организациях; хорошо знать механизмы управления изменениями – 15 мин.
2. Определение необходимого уровня знаний путем активного собеседования – 100 мин.
3. Самостоятельная работа студентов (выполнение теста) – 60 мин.
4. Подведение итогов – 10 мин.
5. Задание на дом – 10 мин.
(Предусмотрено 2 перерыва по 5 минут).
Место проведения занятия: аудитория кафедры;
Оснащение:
1) методические разработки кафедры;
2) документы по вопросам реформирования сестринского дела.
Время проведения – 8.30 – 12.15.
Форма отчетности: конспекты, тестирование, доклад студента.