- •Контрольные вопросы:
- •Задания для работы на практическом занятии: задание №1
- •Задание №2
- •Вопросы для тестового контроля:
- •Литература
- •План работы на занятии:
- •Этапы статистического исследования
- •1 Этап. Содержание плана статистического исследования.
- •Таблицы
- •1У этап. Статистический анализ.
- •Учебные задания
- •Эталон решения:
- •1. Групповая таблица
- •2. Комбинационная таблица.
- •Задача-эталон №2
Таблицы
Таблица распределяются на простые и сложные. Сложные делятся на групповые и комбинационные.
Требования к таблицам:
1.Таблица должна иметь четкое и краткое заглавие, в котором слово «таблица» не пишется.
2. Заголовок должен полностью отражать содержание таблицы, включая наименование единиц, в которых представлен цифровой материал.
3. В заголовке сначала упоминается подлежащее, а затем сказуемое таблицы.
4. Должны быть итоговые строки и графы.
В таблице различают подлежащее (то, о чем говорится) и сказуемое
( то, что объясняет подлежащее).
Статистическое подлежащее– это основной признак изучаемого явления, оно располагается по горизонтальным строкам таблицы.Статистическое сказуемое – признаки, характеризующие подлежащее, располагаются в вертикальных графах таблицы.
Простойназывается таблица, в которой представлена итоговая сводка данных лишь по одному признаку (чего сколько было).
Пример простой таблицы:
|
Возраст |
Количество больных |
|
0 – 4 5 – 6 7 – 8 10 – 14 |
10 9 6 4 |
|
Всего |
29 |
Групповойназывается таблица, в которой представлены данные с группировкой их, как минимум, по двум признакам, причем один из них находится в подлежащем, другой – в сказуемом таблицы. Если сказуемых несколько, они располагаются вертикально по очереди. Подлежащее через цифру связано с каждым сказуемым отдельно, а сказуемые между собой не связаны, поэтому информативность этих таблиц ограничена.
Пример групповой таблицы:
|
Диагноз заболевания |
Возраст больных ( в годах) |
Пол | ||||||
|
0-4 |
5-6 |
7-9 |
10-14 |
итого |
муж. |
жен. |
итого | |
|
Грипп ОРВИ Пневмония |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
Цифра «10» говорит о том, что десять детей в возрасте 5-6 лет (сказуемое) болели гриппом (подлежащее), а какого пола были эти дети, сказать нельзя.
Комбинационной называется таблица, в которой представлены сводные данные с непременным сочетанием трех и более взаимосвязанных признаков. Подлежащее через цифру связано со всеми сказуемыми, а сказуемые связаны между собой.
Пример комбинационной таблицы:
|
Диагноз заболевания |
0-4 |
5-6 |
7-9 |
10-14 |
итого | ||||||||||
|
м. |
ж. |
оба пола |
м. |
ж. |
оба пола |
м. |
ж. |
Оба пола |
м. |
ж. |
Оба пола |
м. |
ж. |
Оба пола | |
|
Грипп ОРВИ Пневмония |
|
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Как видно, по цифре «10», можно сразу сказать, чем болели эти десять детей, какого они были пола и возраста (сказуемое).
Итак, вид таблиц зависит от того, связаны или нет сказуемые между собой.
1У этап. Статистический анализ.
Элементы статистического анализа:
Интерпретация полученных различных статистических величин и их графических изображений на основе сравнения с нормативами, со средними уровнями аналогичных величин, со стандартами, с данными по другим учреждениям и территориям, литературным данным, в динамике.
Литературное оформление работы.
Выводы.
Предложения для внедрения в практику.
