
- •Государственное образовательное учреждение
- •Тема: антисептические и дезинфицирующие средства
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Антисептики и дезинфицирующие средства
- •12. Укажите препарат, применяемый для промывания желудка при остром пероральном отравлении алкалоидами:
- •47. 70% Этиловый спирт используют для обработки рук хирурга,
- •Тема: антибактериальные химиотерапевтические средства разных химических групп. Сульфаниламиды. Нафтиридины. 8-оксихинолины. Нитрофураны. Хиноксалины.
- •I Выписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте
- •Противомикробные химиотерапевтические средства разных химических групп: сульфаниламиды. Нафтиридины. 8-оксихинолины. Хинолоны. Нитрофураны. Хиноксалины
- •29. Отметить возбудителей наиболее чувствительных к сульфаниламидам:
- •53. Активность сульфаниламидов в гнойных ранах мала,
- •Тема: антибиотики: пенициллины, цефалоспорины, карбапенемы, монобактамы, макролиды, гликопептиды, линкозамиды.
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Антибиотики: пенициллины, цефалоспорины, карбапенемы, монобактамы, макролиды,
- •33. Назовите антибиотик с наиболее широким спектром действия:
- •49. Пенициллины действуют бактерицидно,
- •Тема: антибиотики: тетрациклины, левомицетин, аминогликозиды. Противогрибковые средства. Противотуберкулезные средства
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Антибиотики: тетрациклины, левомицетин, аминогликозиды. Противогрибковые средства. Противотуберкулезные средства
- •23. Наиболее медленно выводится из организма:
- •42. Тетрациклины вызывают поражение развивающихся зубов,
- •Тема: противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Противоспирохетозные, противопротозойные, противоглистные средства
- •Вопросы тестового контроля
- •23. К гематошизотропным средствам относятся :
- •47. Левамизол применяют при аскаридозе,
- •Тема: противовирусные средства.
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Вопросы тестового контроля
- •15. В отношении ретровирусов, вызывающих спид, активен:
- •29. Зидовудин используют только при спиДе,
- •Тема: противобластомные средства
- •Противобластомные средства
- •Тема: препараты гормонов щитовидной, паращитовидной, поджелудочной и половых желез. Их синтетические заменители и антагонисты
- •I Выписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Гормональные препараты щитовидной, паращитовидной, поджелудочной, половых желез и их синтетические заменители и антагонисты
- •18.Вводится подкожно, действует через 6 - 8 часов до 24 - 40 часов:
- •Тема: средства, влияющие на мускулатуру матки
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •Средства, влияющие на мускулатуру матки
- •Вопросы тестового контроля
- •16.Механизм токолитического действия партусистена (фенотерола) включает:
- •28.Эргометрин не используют для стимуляции родов,
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
- •23.Тиамин вызывает:
- •Тема: антиатеросклеротические средства
- •Антиатеросклеротические средства
- •1.Липопротеины высокой плотности содержат больше:
- •15.Гемфиброзил вызывает:
- •28.Ловастатин используется для лечения атеросклероза,
- •Тема: средства, применяемые при отеке легких
- •Тема: общие принципы терапии острых отравлений
- •IВыписать рецепты:
- •II Уметь выбрать и выписать в рецепте:
28.Эргометрин не используют для стимуляции родов,
потому что
эргометрин вызывает длительное тоническое сокращение
миометрия и асфиксию плода.
29.Партусистен применяют для родовспоможения,
потому что
партусистен расслабляет миометрий.
30.Окситоксин применяется для искусственного
прерывания беременности,
потому что
в ранние сроки беременности матка особенно чувствительна к окситоцину.
ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ
1 А |
11 С |
21 Д |
2 А |
12 Д |
22 С |
3 С |
13 С |
23 В |
4 Е |
14 А |
24 А |
5 Е |
15 А |
25 А |
6 В |
16 В |
26 В |
7 С |
17 С |
27 С |
8 Д |
18 В |
28 А |
9 Е |
19 В |
29 Д |
10 В |
20 А |
30 Е |
Тема: ПРЕПАРАТЫ ВИТАМИНОВ
Мотивация. На основании биологической роли витаминов в регуляции обмена веществ сформировать представления о фармакологических свойствах витаминных препаратов.
Цель занятия: изучить фармакологию препаратов жиро- и водорастворимых витаминов с использованием иллюстративного материала, охарактеризовать показания к их применению, освоить выписывание рецептов.
Базисные разделы для повторения: источники поступления витаминов, их роль в регуляции обменных процессов, картина гипо- и авитаминозов. Биологические эффекты витаминов.
Препараты: тиамина хлорид*, рибофлавин*, кальция пантотенат, пиридоксина гидрохлорид, кальция пангамат, кислота никотиновая*, кислота аскорбиновая*, рутин. Ретинола ацетат, эргокальциферол*, a-токоферола ацетат.
Теоретические вопросы для подготовки к занятию:
1. Биологическое значение витаминов. Заслуга русских и отечественных ученых в открытии витаминов и развитии учения о .витаминах (Н.И. Лунин, В.А. Лавров, Л.А. Черкес, А.В. Палладии).
2. Классификация витаминов.
3. Препараты витаминов (естественные, синтетические, комплексные). Основные принципы витаминотерапии: специфическая (заместительная) и неспецифическая (патогенетическая).
4. Препараты витаминов группы В. Участие витаминов в обмене веществ, окислительно-восстановительных процессах, влияние на нервную и сердечно-сосудистую системы, ЖКТ, кроветворение, процессы регенерации. Показания к применению отдельных препаратов. Целесообразность сочетания пиридоксина с противотуберкулёзным препаратом изониазидом. Аллергизирующие свойства тиамина хлорида.
5. Аскорбиновая кислота. Участие в окислительно-восстановительных процессах организма, влияние на сосудистую стенку, реактивность организма, свёртывание крови, усвоение железа и др. Целесообразность сочетания с рутином (аскорутин). Показания к применению.
6. Ретинола ацетат. Влияние на фоторецепцию и эпителий. Показания к применению. Проявление гипервитаминоза.
7. Эргокальциферол. Влияние на фосфорно-кальциевый обмен. Показания к применению. Проявления гипервитаминоза и помощь при нём.
8. Токоферола ацетат. Влияние на репродуктивную функцию, антиоксидантное действие. Показания к применению.
9. Взаимоотношения витаминов: синергизм, антагонизм. Практическое значение.
Задания для подготовки к практической части занятия: