
- •Аберрация половая – см.
- •Автоматизация навыка –
- •Адекватность ощущения
- •Амбивалентность чувств
- •Амбисексуальность – см.
- •Апатический синдром-
- •Асимметрия (функциональная специализация) полушарий мозга – см Шж-
- •1Юлуиюрная организация психических процессов.
- •Астенические чувства -
- •Аутогенная тренировка
- •Аутоэротизм – см.
- •Басов михаил яковлевич
- •Бинокулярное зрение (от
- •Биологические часы –
- •Вербальная парафазия –
- •Вюрцбургская школа –
- •Галлюцинаторно-пара-нойяльный синдром – см.
- •Гартли давид (дейвид)
- •Гельмгольц герман фон
- •Гетерохромофилия – см.
- •Гомофилия
- •Двигательная задача -
- •Девиации сексуальные –
- •Деятельность детская.
- •Джемс (джеймс) уильям
- •Задатки способностей –
- •Зинченко петр иванович
- •Знаковая индикация -
- •Инверсия сексуальная–
- •Когнитивный контур -
- •Кондильяк этьен бонно
- •Конституция человека
- •Концептуально-пропозициональная гипотеза-
- •Ламетри жюльен офре де
- •Лингвистической относительности гипотеза (от
- •Личности нарушения –
- •Макродвижения глаз-
- •Методика петерсонов
- •Методы шкалирования –
- •Милль джон стюарт (1806 -
- •Мимико-жестовая речь –
- •Младенческий возраст –
- •Модель с фильтрацией -
- •Модель центральной
- •Монументофилия – см.
- •Мышление визуальное –
- •Мышления нарушения –
- •Навязчивые состояния –
- •Напряженность – см
- •Негативизм детский–
- •Нейроквантовая теория
- •Оператора мышление -
- •Операция производ-
- •Опросники личност-
- •Панель информации –
- •Парадигма стернберга
- •Парафренный синдром –
- •Подетальный анализ – в
- •Подростковый возраст –
- •Позиционная кривая –
- •Поле феноменальное -
- •Половая идентичность -
- •Построение движения-
- •Проблемное обучение -
- •Психологическая ре-
- •Психология искусства -
- •Психология обучения –
- •Психология судебная-
- •Психология юридическая –
- •Психостимуляторы – см.
- •Психотропные средст-
- •Рефлекторное кольцо –
- •Рефрактерный период (от
- •Роджерс карл рэнсом
- •Роландический ритм-
- •Садогомосексуализм -
- •Сензитивные периоды (от
- •Сигнальные системы –
- •Синдромы поражения третичных корковых полей зоны тро (зоны перекрытия
- •Скиннер беррес фредерик
- •Слуховой анализатор –
- •Сознания патология –
- •Спектрометрия –нахождение
- •Стенические чувства (от
- •Теменной синдром – см.
- •Теория двух состояний
- •Теория развития восприятия путем формирования перцептивных действий
- •Торсионные движения (от
- •Триггерная стимуля-
- •13 Психологический словарь
- •Умственная отста-
- •Умственные действия –
- •Умственный возраст-
- •Уровни построения дви-жении – см. Построение движений.
- •Учебная деятельность –
- •Фехнер густав теодор
- •Фонематический слух –
- •Формальные операции –
- •Функциональный блок-
- •Хроматические цвета-
- •Целостная психология –
- •Циклограммный ме-
- •Циркулярные реакции –
- •Человеческий фактор –
- •Эгоцентрическая речь-
- •Энтопические явления –
- •Эренфельс христиан фон
- •Эстетическое развитие
- •Фииншишй I' и
Позиционная кривая –
^/-образная зависимость вероятности правильного воспроизведения от порядкового номера элемента последовательности, предъявленной для запоминания. Начальный участок нисходящей ветви кривой называется эффектом первичности: хорошо запоминаются первые элементы последовательности. Конечный участок восходящей ветви называется эффектом недавности: лучше всего запоминаются последние элементы. Средний участок кривой, соответствующий наихудшему запоминанию, обусловлен действием ретро- и проактив-ного торможения. Конкретная конфигурация кривой (степень симметричности нисходящей и восходящей ветвей, уровень среднего участка, наличие или отсутствие восходящей ветви) зависит от условий эксперимента. (Эффекты недавности и первичности ранее назывались эффектом края.)
ПОЛ – комплекс телесных, репродуктивных, поведенческих и социальных признаков, определяющих индивида как мужчину или женщину, мальчика или девочку. П. детерминирован иерархической системой механизмов: от генетических влияний до психологического выбора сексуального партнера. Многообразие этих механизмов вызывает необходимость различения генетического П., гонадного (истинного) П., гормонального П., морфологического (соматического) П., гражданского П., П. воспитания и психологического П.
П. психологический – характеристика личности и поведения человека с точки зрения маскулинности – фемининности. Маскулинность – совокупность признаков, отличающих мужчину от женщины. Фемининность – совокупность признаков, отличающих женщину от мужчины. Маскулинность и фемининность – филогенетически заданные свойства психики, формирующиеся под влиянием социальных факторов. Различают половую идентичность и половую роль. Половая идентичность – определение индивидом своей половой принадлежности, переживание и осознание им своей маскулинности – фемининности. Половая роль – модель социального поведения, комплекс ожиданий, стереотипов, требований, адресуемых обществом людям мужского и женского П. Человек осваивает систему культурных норм поведения–в т. ч. и сексуального – и взаимоотношений между мужчинами и женщинами в процессе половой социализации. Дифференциация половых ролей и форм социализации исторически изменчива. Для оценки характера половой роли индивида разработан ряд опросников, среди которых весьма популярен BSRI (Bern Sex Role Inventory), считающийся валидным и надежным. По мере демократизации отношений П. свойства мужчин и женщин все менее поляризованы, все более взаимопересекаются, образуя многомерный континуум. Теории «психологической андрогинии» утверждают, что наиболее адаптивны и продуктивны те индивиды, которые, обладая высокими потенциалами и маскулинности и фемининности, сохраняют отчетливую половую идентичность.
ПОЛЕ ЗРЕНИЯ – пространство, видимое глазом при фиксированном взоре и неподвижной голове наблюдателя. Его размеры определяются методом периметрии.
Величина П. з. зависит от особенностей функционирования светоощущающего аппарата и определяется размерами, яркостью и цветностью объектов. Она зависит также от анатомических особенностей лица человека (глубины орбиты, разреза
глаз, формы носа). В норме средняя величина П. з. для ахроматического стимула составляет: вверх от точки фиксации взора – 55°, вниз – 60°, в височном направлении – 90°, в направлении к носу – 60°. Для хроматических стимулов П. з. меньше. Наименьший размер П. з.– для зеленого цвета, наибольший – для синего.