Материалы к семинарским занятиям

Раздел I. Основные вопросы теории и истории социологии.

Тема 1. Предмет, объект и функции социологии

Цель занятия:

-определить особенности социологического знания;

-выявить объект и предмет социологии;

-рассмотреть основные функции социологии;

проанализировать структуру социологического знания.

Вопросы:

1.Предпосылки и условия возникновения социологии.

2.Объект и предмет социологии.

3.Основные функции социологии.

4.Структура социологического знания.

Рекомендованная литература

1.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология, М., 1998, гл.2

2.Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е. Социология., М.,1999,гл.1

3.Кравченко А.Н. Социология, М., 2003, гл.1

4.Смелзер Н. Социология. М.,1994, гл.1,2,3,4,5

5.Тощенко Ж.И. Социология, 1999, раздел1, гл.2,3

6.Фролов С.С. Социология. М.,1998, раздел 1,гл.1,2

7.Григорьев С.И. Смена научных картин мира и социология //Соц Ис, 2000 №9

8.Култыгин В.П. Специфика социологического знания //Соц Ис, 2000 №8

9.Монсон П. Лодка на аллеях парка: введена в социологию //Соц Ис, 1996 №3,5

10. Структура и уровни социологического знания //Соц Ис, 2003 №9

Материалы к семинарскому занятию:

По первому вопросу необходимо раскрыть, почему необходимо было создание социологии как науки, почему она возникла именно в период первоначального развития капиталистических отношений; какие экономические, политические, духовные условия способствовали ее возникновению.

По второму вопросу следует определить объект социологии, показать особенности социологии по сравнению с другими гуманитарными науками (историей, философией, политологией); сравнить несколько определений понятия «социология» для уточнения ее предмета; перечислить основные функции социологии и ответить на вытекающие из них вопросы.

По третьему вопросу нужно привести структуру социологического знания, определить 3 уровня, дать им характеристику и выделить особенности.

Тема 2. Основные теоретические направления

Цель занятия:

-знакомство с историей возникновения социологии;

-изучение основных этапов ее развития;

-выявление специфики различных школ и направлений в социологии.

Вопросы:

1.Основные направления европейской социологии XIX в.

2.Развитие современной западной социологии.

3.Особенности становления и развития отечественной социологии.

Рекомендованная литература

1.Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология, гл.1,2

2.Гривенная В.К. Основы социологии, Акмола, 1997,с.с.13-33

3.Громов И., Мацкевич А., Семенов В. Западная социология, Сиб,1997,гл.1,3,5,7

4.История теоретической социологии в 4х т.т., М.,1998,т.1,гл.4-6; т.2,гл.2,5; т.3,гл.5

5.Казаринова Н.В., Филатова О.Г., Хренов А.Е., Социология,гл.2

6.Кравченко А.С. Социология, гл.3

7.Тощенко Ж. Социология, раздел 1,гл.1

8.Голосенко И.А. Оглядываясь на О. Конго //Соц Ис,1999 №1

9.Кукушкина Е.И. Академическая традиция в истории социологии России //Соц Ис,2000 №4

10.Новикова С.С. Особенности развития социологической мысли в России // Соц Ис, 2002 №10

Материалы к семинарскому занятию

По первому вопросу необходимо рассмотреть особенности первых социологических теорий: О. Конта, Г. Спенсера;

Сравнить основные теоретические положения социологических концепций Э. Дюркгейма, М. Вебера, К. Маркса; показать их значимость в изучении общества в современных теориях.

По второму вопросу следует проанализировать особенность социологических школ: «интегральной социологии» П. Сорокина, «общей теорией действия и социальные системы» Т.Парсона, символического интеракционализма, этнометодологии, теории обмена, социологической феноменологии.

По третьему вопросу показывать, как развивалась социология в России, какие основные направления были сформированы, какие проблемы интересовали социологов; необходимо раскрыть особенности социальной мысли в Казахстане, роль казахских просветителей (А. Кунанбаева, Ч. Валиханова, И. Алтынсарина).