Конкурсне завдання

ІІ ЕТАПУ Всеукраїнскої олімпіади з дисципліни

«БЕЗПЕКА ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ»

(для технічних ВНЗ)

1. Чим вимірюється рівень безпеки окремої особи?

1. досягнутим рівнем життя у державі;

2. індивідуальною тривалістю життя;

3. довершеністю засобів захисту;

4. досягнутим суспільством рівнем безпеки.

2. Вкажіть вірне визначення безпеки життєдіяльності як науки:-. им в

1. наука, яка вивчає процеси існування людини в просторі та часі, що передбачає активну взаємодію з навколишнім середовищем;

2. наука, яка вивчає форми взаємодії суб'єкта з навколишнім середовищем, що передбачає його зміну та перетворення;

3. інтегральна наука, що вивчає небезпеки та негативну дію на людину екзогенних та ендогенних факторів у всіх сферах життєдіяльності людини;

4. наука, яка вивчає елементи системи (наприклад, навколишнього природнього чи виробничого середовища), що чинять суттєвий вплив на живий організм і способи захисту від несприятливих факторів.

3. Вкажіть основні завдання безпеки життєдіяльності як науки:

1. ідентифікація небезпек - розпізнавання небезпек із зазначенням 'їх кількісних характеристик та координат;

2. захист людини в техносфері від негативних впливів техногенного і природного походження;

3. передбачення прояву небезпек на основі теорії ймовірності та статистичних даних;

4. досягнення прийнятного рівня проявлення небезпек;

5. попередження небезпек та ліквідація їх негативних наслідків.

4. Небезпека – це:

1. ситуація у навколишньому середовищі, яка постійно існує і призводить до пошкодження людей;

2. ситуація або умова, яка існує у навколишньому середовищі але не може призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям, тваринам;

3. умова або ситуація у навколишньому середовищі, яка вимушена призвести до вивільнення енергії і спричинити шкоду людям;

4. спричинення шкоди людям за рахунок вивільнення енергії, яка виникає при стихійному лихові, катастрофі, аварії;

5. умова, яка існує в навколишньому середовищі і здатна призвести до небажаного вивільнення енергії і спричинити шкоду, поранення, пошкодження.

5. Вкажіть, які положення відносяться до аксіом науки про безпеку життєдіяльності в техносфері:

1. техногенні небезпеки існують, якщо повсякденні потоки речовини, енергії і інформації в техносфері перевищують порогові значення;

2. управління безпекою, розробка правил та рекомендацій базується на основі знання законів, принципів і методів забезпечення безпеки;

3. техногенні небезпеки погіршують здоров'я людей, приводять до травм, матеріальних втрат і до деградації природного середовища;

4. захист від техногенних небезпек досягається вдосконаленням джерел небезпеки, збільшенням відстані між джерелом небезпеки і об'єктом захисту, застосуванням захисних заходів;

5. компетентність людей в світі небезпек і способах захисту від них - необхідна умова досягнення безпеки життєдіяльності.

6. Основний постулат бжд говорить про те, що:

1. yci процеси взаємодії людини з довкіллям на усіх стадіях життєвого циклу потенційно небезпечні;

2. найбільшу небезпеку для людини становлять елементи середовища буття: (предмети, засоби і продукти праці, використовувана енергія, кліматичні умови життя, мікрокліматичні умови праці);

3. навантаження на природу має бути мінімальним;

4. найбільшу небезпеку становлять стихійні лиха, коли звільнюється величезна кількість енергії великого потенціалу.

7. Чи є предметом вивчення безпеки життєдіяльності духовний аспект діяльності людини?

1. ні;

2. так, завжди;

3. тільки у виробничій сфері;

4. тільки під час надзвичайних ситуацій;

5. тільки у побутовій сфері;

6. так, якщо виникає необхідність.

8. Які чотири істотні якості визначають безпеку як категорію?

1. універсальність;

2. життєдіяльність;

3. взаємозалежність складових;

4. підконтрольність розвитку дій;

5. визначення прийнятного ризику;

6. проблемність людського життя.

9. Розглядуючи розгорнуту концептуальну модель безпеки особистості, вкажіть, що із перерахованого відноситься до джерел загроз з точки зору безпеки:

1. людина;

2. техніка;

3. убивства;

4. насильства;

5. патогенні зони.

10. Які взаємозалежні рівні національної безпеки визначено в Законі України «Про основи національної безпеки України» від 19.06.2003 р.?

1. соціальна безпека, інформаційна безпека, безпека держави;

2. безпека людини (громадянина), безпека суспільства та безпека держави;

3. соціальна безпека, економічна безпека, безпека держави;

4. безпека громадянина, безпека суспільства, економічна безпека та безпека держави

11. Вкажіть складові цінності культури безпеки:

1. моральні;

2. рівень знань, умінь, та навичок;

3. особисті якості людини (індивідуально-психологічні і біологічні);

4. політичні;

5. світогляд, система цінностей і ідеалів.

12. Які стихійні лиха відносяться до метеорологічних?

1. землетрус;

2. цунамі;

3. буря;

4. зсув;

5. засуха;

6. повінь.

13. Вкажіть вірну характеристику вітру згідно шкали, запропонованої 1805 р. британським адміралом і гідрографом Френсісом Бофортом, якщо в результаті його (вітру) дії руйнуються досить міцні будівлі, вириваються дерева з корінням:

1. надзвичайно сильний вітер;

2. шторм;

3. сильний шторм;

4. жорстокий шторм;

5. торнадо;

6. ураган.

14. В якій системі сила землетрусу не може перебільшувати 9 балів?

1. Ріхтера;

2. MSK;

3. СИ.

15. Яке стихійне лихо завдає людству найбільшої шкоди?

1. землетруси;

2. цунамі;

3. значне підвищення чи зниження температури;.

4. повені;

5. торнадо;

6. засухи.

16. В яких межах вимірюється сила землетрусу за міжнародною шкалою МSК?

1. 0-7 балів;

2. 0-9 балів;

3. 0-10 балів;

4. 0-12 балів.

17. Вкажіть, що відноситься до категорії «сильний дощ»?

1. дощ з кількістю опадів понад 40 мм на рівнинах та 30 мм в гірських районах за період менше 12 годин;

2. дощ з кількістю опадів понад 50 мм на рівнинах та 30 мм в гірських районах за період менше 12 годин;

3. дощ з кількістю опадів понад 40 мм на рівнинах та 30 мм в гірських районах за період менше 8 годин;

4. дощ з кількістю опадів понад 50 мм на рівнинах та 30 мм в гірських районах за період менше 12 годин.

18. Що відноситься до активних заходів попередження та захисту від зсуву?

1. заборона будівельних робіт;

2. заборона вибухових робіт

3. укріплення зсувонебезпечних схилів берегів морів, річок та озер;

4. підрізання зсувонебезпечних схилів.

19. Повені на річках за висотою підйому води, площі затоплення та величини завданої шкоди поділяють на 4 категорії: низькі (малі), високі (середні), значні (великі) та катастрофічні. Які категорії повені за найбільшою шкодою можливі в Україні?

1. 2-ї та 3-ї категорії;

2. 1-ї та 2-ї категорії;

3. 2-ї, 3-ї та 4-ї категорії;

4. 3-ї та 4-ї категорії.

20. Масове інфекційне захворювання рослин, що супроводжується масовою загибеллю культур і зниженням їхньої продуктивності на значній території протягом певного часу – це:

1. епізоотія;

2. епіфітотія;

3. панзоотія;

4. епідемія;

5. пандемія.

21. Вкажіть, на які види поділяються лісові пожежі?

1. повальні (суцільні);

2. верхові;

3. стовбурові;

4. підземні;

5. низові.

22. Серед патогенних мікроорганізмів, що можуть бути збудниками інфекційних хвороб людей, тварин і рослин виділяють:

1. бактерії;

2. віруси;

3. рикетсії;

4. грибки.

23. Хвороботворні мікроорганізми та бактеріальні отрути, призначені для ураження людей, тварин, рослин і зараження запасів продовольства, а також засобии, за допомогою яких вони використовуються, називається:

1. біологічним фактором;

2. біологічною зброєю;

3. хімічною зброєю;

4. небезпечним фактором;

5. шкідливим фактором.

24. За яким критерієм ВООЗ, що стосується захворюваності людей, визначають наявність епідемії в країні?

1. нараховується 1000 хворих на 1 млн. населення країни;

2. кількість хворих перевищує 1% населення країни;

3. кількість хворих перевищує 3% населення країни;

4. кількість померлих від хвороби складає понад 1% населення країни.

25. Зараження повітря, їжі, предметів побуту шкідливими мікроорганізмами сприяє поширенню таких захворювань, як:

1. чума;

2. туляремія;

3. холера;

4. СНІД;

5. сибірська виразка;

26. Масове розповсюдження інфекційної хвороби людей у часі та просторі у межах певного регіону, що значно перевищує звичайний рівень захворюваності, який реєструється на цій території, називається:

1. пандемія;

2. епідемія;

3. епідемічним спалахом;

4. епідемічним вогнищем;

5. епідемічною захворюваністю.

27. Назвіть основний шлях передачі вірусного гепатиту С:

1. переливання крові;

2. через шкіру;

3. статеві контакти;

4. через дихальні шляхи;

5. через слизові оболонки.

28. З якого року ВООЗ зареєструвала в Україні епідемію туберкульозу:

1. 1990;

2. 1993;

3. 1995;

4. 1999;

5. 2000.

29. Ви потрапили у велику лісову пожежу. Які ваші дії:

1. залишите речі, візьмете необхідний аварійний запас, і будете іти назустріч вітру;

2. так само, як і в першому варіанті, але іти будете по вітру;

3. будете йти перпендикулярно вітру.

30. При якій мінімальній товщині льоду можуть переходити водойми окремі пішоходи:

1. 2-3 см;

2. 5-7 см;

3. 7-12 см;

4. 10-12 см;

5. 15 см? .

31. Який основний висновок було зроблено у 80-х роках після декількох аварій і катастроф на атомних електростанціях?

1. були внесені суттєві зміни у правила проектування і будівництва електростанцій;

2. були змінені правила експлуатації електростанцій, щоб максимально запобігти прцесам зносу і старіння конструкцій4

3. було скорочено будівництво нових етростанцій;

4. у світову практику увійшов термін «людський фактор».

32. Назвіть найпоширеніші техногенні надзвичайними ситуації:

1. транспортні;

2. пожежі;

3. вибухи;

4. руйнування споруд;

5. руйнування з порушенням енерго-, водо-, тепло- та інших систем життєзабезпечення населення та виробництва.

33. Відомо, що пил з розміром частинок менше 0,5 мм у суміші з повітрям за своїми вибуховими характеристиками наближаються до вибуху парів палива чи газової суміші. Назвіть на як підприємствах найчпстіше відбуваються такі аварії:

1. на шахтах по видобутку вугілля;

2. на підприємствах харчової промисловості;

3. на деревообробних підприємствах;

4. на підприємствах олійної промисловості.

34. В Україні особливо масштабними можуть бути результати гідродинамічнх аварій на водосховищах Дніпровського каскаду (значна швидкість поширення, висота та ударна сила хвилі прориву, а також швидкість затоплення всієї території). Яке водосховище у цьому аспекті має найбільшу небезпеку:

1. Київське;

2. Канівське;

3. Кременчуцьке;

4. Дніпровське;

5. Каховське.

35. Під час пожеж найбільшими небезпеками для людини є:

1. прямий контакт з розжареними предметами та відкритим вогнем;

2. значна кількість диму, що утворюється під час горіння;

3. висока температура повітря;

4. наявність відкритого вогню;

5. - наявність високої концентрації СО₂ , СО та ряду токсичних речовин, що утворюються під час горіння.

36. Які горючі і токсичні продукти утворюються при неповному горінні (нестачі окислювача)?

1. ацетон, бензол, мурашина і оцтова кислоти, синильна кислота;

2. тринітротолуол, толуол, сірководень, синильна кислота;

3. оксид вуглецю, альдегіди, смоли, спирти;

4. селітра, діоксид вуглецю, синильна кислота, оксид вуглецю, аміак.

37. Для гасіння бензину, дизельного палива, лаків, фарб, різних самозаймистих речовин, електроустановок під напругою, що спалахнули, а також при низьких температурах застосовуються вогнегасники:

1. порошкові, аерозольні;

2. усіх типів;

3. вуглекислотні, пінні;

4. порошкові, вуглекислотні, пінні, аерозольні;

5. рідинні, порошкові, вуглекислотні, пінні;

6. порошкові, вуглекислотні.

38. Який вид транспорту є найбільш безпечний?

1. залізничний;

2. автомобільний;

3. водний;

4. авіаційний;

5. трубопровідний.

39. Вкажіть, які одиниці вимірювання радіоактивності відносяться до системи СІ:

1. рентген - доза фотонного випромінювання (87,3 ергів енергії), при якому корпускулярна емісія, що виникає в 1 см³ повітря, створює таку кількість електрики кожного знаку, при якій виникає 2,08 млрд. пар іонів;

2. грей - поглинута доза випромінювання, що відповідає поглинанню 1 Дж випромінювання на 1 кг маси;

3. рад відповідає поглинутій енергії 100 ерг на 1 г речовини;

4. зіверт - еквівалентна доза будь-якого виду випромінювання, поглинута 1 кг біологічної тканини, що створює такий самий ефект, як і поглинута доза в 1 Гр фотонного випромінювання;

5. бер - еквівалентна доза будь-якого виду випромінювання, поглинута 1 г біологічної тканини, що створює такий самий ефект, як і поглинута доза в 1 рад фотонного випромінювання.