Функции ms Excel

1. ЕСЛИ

Возвращает одно значение, если заданное условие при вычислении дает значение ИСТИНА, и другое значение, если ЛОЖЬ.

Функция ЕСЛИ используется при проверке условий для значений и формул.

Синтаксис

ЕСЛИ(лог_выражение;значение_если_истина ;значение_если_ложь)

Лог_выражение — это любое значение или выражение, принимающее значения ИСТИНА или ЛОЖЬ. Например, A10=100 — это логическое выражение; если значение в ячейке A10 равно 100, то выражение принимает значение ИСТИНА. В противном случае — ЛОЖЬ. Этот аргумент может быть использован в любом операторе сравнения.

2. И

Возвращает значение ИСТИНА, если все аргументы имеют значение ИСТИНА; возвращает значение ЛОЖЬ, если хотя бы один аргумент имеет значение ЛОЖЬ.

Синтаксис

И(логическое_значение1; логическое_значение2; ...)

Логическое_значение1, логическое_значение2, ... — это от 1 до 30 проверяемых условий, которые могут иметь значение либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ.

3. ИЛИ

Возвращает ИСТИНА, если хотя бы один из аргументов имеет значение ИСТИНА; возвращает ЛОЖЬ, если все аргументы имеют значение ЛОЖЬ.

Синтаксис

ИЛИ(логическое_значение1;логическое_значение2; ...)

Логическое_значение1, логическое_значение2,... — от 1 до 30 проверяемых условий, которые могут иметь значение либо ИСТИНА, либо ЛОЖЬ.

4. СЧЁТЕСЛИ

Подсчитывает количество ячеек внутри диапазона, удовлетворяющих заданному критерию.

Синтаксис

СЧЁТЕСЛИ(диапазон;критерий)

Диапазон — диапазон, в котором нужно подсчитать ячейки.

Критерий — критерий в форме числа, выражения или текста, который определяет, какие ячейки надо подсчитывать. Например, критерий может быть выражен следующим образом: 32, "32", ">32", "яблоки".

5. МАКС Возвращает наибольшее значение из набора значений.

Синтаксис

МАКС(число1;число2; ...)

Число1, число2, ... — от 1 до 30 чисел, среди которых требуется найти наибольшее.

6. МИН

Возвращает наименьшее значение в списке аргументов.

Синтаксис

МИН(число1;число2; ...)

Число1, число2, ... — от 1 до 30 чисел, среди которых требуется найти наименьшее.

7. СРЗНАЧ

Возвращает среднее (арифметическое) своих аргументов.

Синтаксис

СРЗНАЧ(число1; число2; ...)

Число1, число2, ... — это от 1 до 30 аргументов, для которых вычисляется среднее.

8. ABS

Возвращает модуль (абсолютную величину) числа. Абсолютная величина числа - это число без знака.

Синтаксис

ABS(число)

Число — это действительное число, модуль которого требуется найти.

9. ГРАДУСЫ

Преобразует радианы в градусы.

Синтаксис

ГРАДУСЫ(угол)

Угол — это угол в радианах, преобразуемый в градусы.

10. ОКРУГЛ

Округляет число до указанного количества десятичных разрядов.

Синтаксис

ОКРУГЛ(число;число_разрядов)

Число — округляемое число.

Число_разрядов — количество десятичных разрядов, до которого нужно округлить число.

11. РАДИАНЫ

Преобразует градусы в радианы.

Синтаксис

РАДИАНЫ(угол)

Угол — величина угла в градусах, которую требуется преобразовать.

Задания для выполнения:

Все задания сохранить в одном файле, но на разных листах. При необходимости листы можно добавить (меню Вставка ==> Лист); если лист вставился не там, где требуется, перетащить на место мышкой.

Внимание! Решения задач должны быть представлены максимально наглядно: все исходные данные и результаты подписаны и т.д.

Задание 1. а)Введите в указанные ячейки следующие данные:

Ячейка	Данные
А1	Упражнение
А2	5, 765
В2	-6,12
С2	61,125%
D2	Дано1
Е2	1,5Е-15
А3	1 000 000 р.
В3	1256,25 р.
С3	2 1/5
D3	-25 3/34

б)Введите данную таблицу в интервал B5:G7:

Номер	Дата	Дата	Время	Итого	Константа
1	20.12.08	20.Дек.08	6:00	25	Результат
2	21.12.08	21.Дек.08	7:00	75	Результат

Протягивая маркер заполнения, расширьте ряды до 31 мая 2009 г. в столбцах.

Сохранить на отдельном листе. Предъявить для проверки.

Задание 2. Формулы.

а) Введите формулы в столбце Всегоследующей таблицы (при расчете ИТОГО используйте функцию СУММ).

Таблица 6.1

	Наименование
№	Товара	Цена, руб.	Кол-во, кг.	Всего, руб.
1	Монитор	6000	13
2	Принтер	4000	23
3	Сканер	2800	15
4	Клавиатура	310	120
			ИТОГО:

Задание 3. Построить диаграмму. По данным из столбцаВсего(таблица 6.1) постройте гистограмму и круговую диаграмму, отформатируйте их. Сохранить на отдельном листе.. Перед решением задачи посмотритепример6.1.

Пример 6.1. Построения диаграмм в MS Excel

Занесем данные в таблицу:

Построим круговую диаграмму. Для этого воспользуемсяМастером диаграмм .

Выберем круговую диаграмму.

Далее укажем диапазон данных, по которым будет построена диаграмма. Для этого достаточно выделить данные в столбце (вместе с данными выделим также названия стран, чтобы на диаграмме можно было указать, что к какой стране относится).

Укажем заголовки, легенду и подписи данных

Сохраним диаграмму на этом же листе, что и данные

Аналогичным образом можно построить линейную или столбчатую (гистограмму) диаграммы

Задание 4. Построитьграфик функции согласно своему варианту(вариант определяется номером в списке в журнале группы). Сохранить на отдельном листе. Перед решением задачи посмотритепример6.2.

Варианты задач на построение графиков в MS Excel

Пример 6.2. Построения графиков функций в MS Excel

Дана некоторая функция. Требуется построить график этой функции на некотором отрезке, используя MS Excel

Решение.

1) Необходимо протабулировать функцию (вычислить ее значения) на заданном отрезке. Табулирование будем осуществлять с шагом 0.1.

Для организации вычислений занесем в ячейки A1, B1 соответственно названия переменных x, y. В ячейку E1 занесем букву h, а ячейке E2 присвоим имя h и занесем в нее значение шага (в нашем случае 0,1). В ячейку A2 поместим значение -9, а в A3 запишем формулу

=A2+h

Далее скопируем эту формулу во все остальные ячейки (до A182 включительно), используя автозаполнение (помещаем курсор на правый нижний угол ячейки, он примет форму креста, и, не отпуская, протягиваем до нужной ячейки).

В ячейку B2 занесем формулу для вычисления значения функции

=ЕСЛИ(A2<0;КОРЕНЬ(-2*A2);ЕСЛИ(A2<=ПИ();SIN(2*A2)^2;A2-ПИ()))

Далее копируем эту формулу во все остальные ячейки.

2) С помощью мастера диаграмм выполнить построение графика. Из всех видов диаграмм при это целесообразно выбрать точечную.

Далее осуществляем необходимые настройки и получаем требуемый график.

Задание 5. С помощью генератора случайных чисел (функция СЛЧИС)сгенерируйте 20 случайныхчисел в диапазоне2 - 2.5и найдите ихсреднее значение.

• Чтобы получить случайное вещественное число между a и b, можно использовать следующую формулу:

СЛЧИС()*(b-a)+a

Задание 6.Решение уравнений.

Найти решение уравнения

1. Занесите в ячейку A1 значение 0.

2. Занесите в ячейку В1 левую часть уравнения, используя в качестве независимой переменной ссылку на ячейку А1. Соответствующая формула может, например, иметь вид

=А1^З-3*А1 ^2+А1

3. Дайте команду Сервис ► Подбор параметра.

4. В поле Установить в ячейке укажите В1,

в поле Значение задайте -1,

в поле Изменяя значение ячейки укажите А1.

5. Щелкните на кнопке ОК и посмотрите на результат подбора, отображаемый в диалоговом окне Результат подбора параметра. Щелкните на кнопке ОК, чтобы сохранить полученные значения ячеек, участвовавших в операции.

Задание 7. Введите формулы в пустые столбцы.

Вопросы для самоконтроля:

1. Опишите интерфейс MS Excel.

2. Что может быть содержимым ячеек MSExcel.

3. Что такое диапазон ячеек, как он обозначается и как с ним работать?

4. В чем разница абсолютной и относительной адресации. Приведите примеры использования абсолютной и относительной адресации в MSExcel.

5. Как настраивается формат ячеек, какие форматы ячеек вы использовали в лабораторной работе?

6. Опишите принцип работы инструмента «Мастер диаграмм»\

7. Какие типы стандартных диаграмм может использовать MicrosoftExcel? Какие не стандартные диаграммы вы знаете?

8. Назначение и краткая характеристика электронных таблиц. Основные понятия и типы данных.

9. Основные функции табличного процессора Excel. Ключевые понятия.

10. Обработка базы данных (списка) в табличном процессоре Excel.

11. Основные правила создания базы данных (списка) на рабочем листе табличного процессора Excel.