- •Учебно-методическое пособие
- •«Концепции современного естествознания»
- •1. Конспект лекций
- •2. Практические занятия………………………..………………………………108
- •1. Конспект лекций
- •1.1. Культура, ее формы. Место естествознания в культуре
- •1.2. Генезис и логика развития науки и научной методологии
- •2.1. Корпускулярная и континуальная концепции постижения природы
- •2.2. Ваимодействие: близкодействие, дальнодействие
- •2.3. Структурные уровни организации природы
- •2.4. Элементарные частицы и связи в веществах
- •2.5. Принципы неопределенности, суперпозиции
- •3.1. Развитие взглядов на пространство и время в естествознании
- •3.2. Единство и многообразие свойств пространства и времени
- •3.3. Пространство и время в специальной и общей теории относительности
- •4.1. Симметрия: понятие, формы и свойства
- •4.2. Закон сохранения энергии
- •4.3. Динамические и статистические закономерности в природе
- •4.4. Системная организация мегамира
- •5.1. Развитие учения о составе вещества
- •5.2. Развитие учения о структуре молекул и химических процессах
- •5.3. Реакционная способность веществ и химическая кинетика
- •5.4. Развитие представлений об эволюционной химии
- •6.1. Структура Земли
- •6.2. Литосфера как абиотическая основа жизни
- •7.1. Особенности биологического уровня организации природы
- •7.2. Развитие биологии в дарвинский период
- •7.3. Уровни организации живой природы
- •7.4. Свойства живых систем
- •7.5. Гипотезы происхождения жизни на Земле
- •8.1. Клеточная теория живого
- •8.2. Основные генетические процессы биосинтеза белка
- •8.3. Генная инженерия и клонирование
- •8.4. Биоэтика
- •9.1. Человек как единство биологического и социального
- •9.2. Эмоции, творчество, работоспособность
- •9.3. Человек, организм, личность
- •9.4. Человек как креативный субъект
- •10.1. Биосфера и ее структура
- •10.2. Принципы эволюции и воспроизводства и развития живых систем
- •10.3. Биосфера и космические циклы
- •10.4. Ноосфера
- •11.1. Самоорганизация в неживой природе
- •11.2. Самоорганизация в живой природе
- •11.3. Принципы универсального эволюционизма
- •11.4. Структурность и целостность в природе
- •11.5. Принципы целостности современного естествознания
- •12.1. Методология постижения открытого мира
- •12.2. Принципы синергетики и синергетическая среда
- •12.3. Формирование инновационной культуры
- •2. Практические занятия
- •Тема 1. Естественно-научная и гуманитарная формы культуры
- •Тема 2. Физические концепции постижения природы в микро, макро и мегамирах
- •Тема 3. Принципы сохранения, целостности в природе
- •Тема 4. Химические и геологические концепции природы
- •Тема 5. Биологические концепции постижения природы
- •Тема 6. Человек – единство биологической и социальной сущностей
- •Тема 7. Самоорганизация природы и универсальный эволюционизм
- •Перечень тем творческих реферативных работ [1-3]
2. Практические занятия
Тема 1. Естественно-научная и гуманитарная формы культуры
Практическое занятие:
1.Естественнонаучная и гуманитарная формы культуры. Проблема двух форм культур.
2. Синергетика в современном естествознании.
3.Этапы развития естественнонаучного мышления и смена типов научной рациональности.
4. Научный метод. Методология познания открытого нелинейного мира.
5. Естествознание как единая наука о природе. Черты современного естествознания.
6. Синергетическая среда, алгоритм реальности, начала нелинейного (синергетического) стиля мышления.
7.Моделирование действительности: методами научного познания: взгляд естественника и гуманитария.
8. Тенденции развития современного естествознания.
Литература: [1, гл. 1,2,12]; [8-10,12].
Тема 2. Физические концепции постижения природы в микро, макро и мегамирах
Практическое занятие:
1.Законы динамики и детерминизм Лапласа. Принцип достаточного основания.
2. Взаимодействие: концепции близкодействия и дальнодействия.
3. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы.
4.Фундаментальные взаимодействия. Элементарные частицы и связи в веществах.
5. Структурные уровни организации материи. Микро-, макро- и мегамиры.
6. Основные космологические теории эволюции Вселенной.
7. Принципы неопределенности, суперпозиции.
8. Единство и многообразие свойств пространства и времени.
9. Принцип причинности, концепция стороннего наблюдателя.
10.Пространство и время в специальной и общей теории относительности.
Литература: [1, гл.4], [11,12,14].
Тема 3. Принципы сохранения, целостности в природе
Практическое занятие:
Симметрия, понятие, свойства и формы.
Принципы симметрии и законы сохранения.
Диалектика симметрии и асимметрии.
Закон сохранения энергии. Принцип возрастания энтропии.
Порядок и беспорядок в природе. Детерминированный хаос.
Динамические и статистические закономерности в природе.
Параметры состояния, порядка. Энтропия и информация.
Диссипативные системы вдали от равновесия. Режимы с обострением.
9.Хаос, квант и проблема времени. Гармония в хаосе.
10. Природа необратимости – неустранимое свойство реальности. Стрела времени.
11. Структурность и целостность в природе. От полноты к целостности.
12. Принципы: дополнительности, симметрии, относительности, инвариантности, подобия.
Литература: [1, гл. 3,12,13] [9,11,12]
Тема 4. Химические и геологические концепции природы
Практическое занятие:
1.Развитие учений о составе вещества, о структуре молекул, о химических процессах.
2. Химические процессы, реакционная способность веществ и химическая кинетика.
3. Энергетика химических процессов и систем.
4. Химическое равновесие. Принцип Ле-Шателье.
5. Развитие представлений об эволюционной химии.
6. Внутреннее строение Земли. История геологического строения Земли
7. Современные концепции развития геосферных оболочек.
8. Литосфера как абиотическая основа жизни. Географическая оболочка Земли.
Литература: [1, гл.12], [9,11,12,19] (Тест №1).