В- венозное сплетение

г- корешки спинномозговых нервов

3. Укажите структуры мозга, секретирующие спинномозговую жидкость

а- паутинная оболочка

б- сосудистое сплетение боковых желудочков

в- сосудистое сплетение третьего желудочка

г- сосудистая основа четвертого желудочка

4. Укажите, из какой полости мозга спинномозговая жидкость оттекает в подпаутинное пространство

а- из четвертого желудочка

б- из третьего желудочка

в- из боковых желудочков

г- из водопровода мозга

5. Укажите отверстия, соединяющие полость четвертого желудочка и подпаутинное пространство

а- отверстие водопровода мозга

б- латеральные апертуры

в- срединная апертура

г- межжелудочковые отверстия

6. Укажите подпаутинные цистерны, располагающиеся на базальной поверхности мозга

а- межножковая цистерна

б- мозжечково-мозговая цистерна

в- цистерна латеральной ямки большого мозга

г- цистерна перекреста

7. Укажите, что находится в синусах твердой оболочки

а- венозная кровь

б- артериальная кровь

в- лимфа

г- спинномозговая жидкость

8. Укажите синусы твердой мозговой оболочки, которые сливаются в области внутреннего затылочного возвышения и образуют синусных сток

а- поперечный синус

б- сигмовидный синус

в- нижний сагиттальный синус

г- прямой синус

9. Укажите отростки твердой оболочки головного мозга

а- намет мозжечка

б- серп мозжечка

в- серп мозга

г- диафрагма седла

10. Укажите замечания, характеризующие особенности строения твердой оболочки головного мозга у новорожденного

а- твердая оболочка тонкая, плотно сращена с костями черепа

б- отростки оболочки развиты слабо

в- синусы относительно широкие

г- проецируются синусы так же, как у взрослых

Занятие 28 (2 часа)

Тема:

«Проводящие пути головного и спинного мозга. Афферентные пути» (семинар).

Цель:

Научиться рисовать схемы афферентных проекционных путей головного и спинного мозга. Научиться демонстрировать на схемах внутреннего строения отделов головного и спинного мозга топографию основных афферентных путей. Научиться рисовать схему «Образование и топография хода медиальной петли».

Исходные знания:

Знать строение: спинномозговых нервов, внутреннее строение спинного мозга, ствола головного мозга, внутренней капсулы, окализации афферентных центров в коре головного мозга.

Вопросы семинара:

I. Определение п/п

II. Классификация п/п

III. Ассоциативные п/п (определение, классификация, примеры, значение)

IV. Комиссуральные п/п (определение, классификация, примеры, значение)

V. Проекционные п/п (определение, классификация)

Афферентные проекционные п/п

а) закономерности строения афферентных проекционных путей коркового направления

б) медиальная петля, определение, формирование, ход, структура

в) пути температурной и болевой чувствительности

г) пути тактильной чувствительности (пути осязания и давления)

д) пути сознательной проприоцепции (пути глубокой тактильной чувствительности)

е) пути бессознательной проприоцепции (мозжечковые пути)

ж) интероцептивные пути

VI. Строение сложных рефлекторных дуг

Оснащение:

Модели проводящих путей

Таблицы

Музейные препараты и модели (кабинет № 308)

Тетрадь (альбом) для рисования схем

Литература:

Основная литература

Дополнительная литература

Конспект лекции «Функциональная анатомия проводящих путей головного и спинного мозга»

Формы контроля:

Устный опрос по вопросам семинара

Контрольная работа по схемам афферентных проекционных путей

Решение ситуационных задач

1. Какие виды чувствительности будут нарушены при сдавлении задних корешков спинномозговых нервов?

2. Объясните, почему при повреждении спинномозгового нерва у больных наблюдаются двигательные, чувствительные и вегетативные нарушения в зоне иннервации нерва?

3. У больного опухоль спинного мозга. Сначала у него было нарушение температурной и болевой чувствительности на правой нижней конечности, затем на правой половине туловища, затем по верхней конечности. Укажите место расположения опухоли и направления ее роста.

4. У больного наблюдается:

а) локальное нарушение температурной и болевой чувствительности на верхней конечности. Тактильная и проприоцептивные виды чувствительности в этой области сохранены. Нарушения работы мышц нет. Где расположен очаг поражений? Как это можно доказать теоретически?

б) если аналогичные изменения наблюдаются симметрично, где будет располагаться очаг поражения?

5. У больного имеется очаг поражения в области моста; при этом нарушены все виды общей чувствительности на правой половине тела и головы. Какая структура моста поражена? Если это опухоль, укажите направление ее роста, учитывая, что сначала выпала t⁰и болевая чувствительность, затем тактильная, потом проприоцептивная чувствительность.

Занятие 29 (2 часа)

Тема:

«Проводящие пути головного и спинного мозга. Эфферентные пути» (семинар).

Цель:

Научиться рисовать схемы эфферентных проводящих путей (пирамидных и экстрапирамидных). Научиться демонстрировать на схемах внутреннего строения отделов головного и спинного мозга топографию эфферентных проекционных путей.

Исходные знания:

Знать строение: спинномозговых нервов, ядра ромбовидной ямки, внутреннее строение спинного мозга, ствола головного мозга, внутренней капсулы, локализацию двигательных центров в коре больших полушарий

Вопросы семинара: