Ремонт и содержание автомобильных дорог

Цель работ по ремонту и содержанию автомобильных дорог состоит в обеспечении круглогодичного, непрерывного, удобного и безопасного движения автомобилей со скоростями и нагрузками, соответствующими требованиям строительных норм, а также технических правил ремонта и содержания для данной категории дороги. Особое место в комплексе дорожно-ремонтных работ принадлежит уходу за дорогой, выявлению и исправлению мелких повреждений в течение года и всего срока службы дороги.

Реконструкция дорог – полная перестройка дороги и дорожных сооружений с доведением ее геометрических параметров до норм более высокой категории.

Ремонт дороги – работы по сохранению, восстановлению и улучшению параметров и характеристик дороги в пределах требований, установленных нормами для данной категории дороги. В ремонт дорог входит комплекс работ по возмещению износа покрытия, улучшения его ровности, сцепных качеств и шероховатости, усилению и уширению дорожной одежды, земляного полотна и сооружений, восстановлению изношенных конструкций или их замене на более прочные и экономичные, а также по инженерному оборудованию и обустройству дорог.

Виды работ и их объемы устанавливают на основе оценки фактического состояния, периодических осмотров и инструментальных обследований дорог и сооружений.

Содержание дорог – это выполняемый в течение всего года, с учетом сезона, комплекс работ по систематическому уходу за дорогой, сооружениями и полосой отвода, устранению мелких деформаций и повреждений конструктивных элементов дорог и дорожных сооружений, а также по организации и регулированию движения.

Классификацией дорожно-ремонтных работ для каждого вида ремонта и содержания установлен конкретный перечень работ по следующим основным элементам: земляному полотну, дорожным одеждам, искусственным сооружениям, дорожным устройствам, обстановке, организации и безопасности движения, линейным зданиям и сооружениям.

Тема №5 Классификация строительных материалов. Профессиональная терминология. Узкоспециальные и общенаучные термины специальности. Номенклатурные наименования.

Цель занятия: дать понятие об узкоспециальных терминах специальности, иноязычных терминах, номенклатурных наименованиях специальности; освоить способы словообразования терминов в языкознании; развитие навыков правильного употребления в устной и письменной речи профессиональных терминов.

План занятия

1. Особенности словообразования терминов в языкознании.

2. Узкоспециальные и общенаучные термины. Иноязычные термины.

3. Номенклатурные наименования.

Активизируемая лексика: безобжиговые строительные материалы, обжиговые строительные материалы, органические, полимерные, шлаковые, керамические, стекломассовые, каменное литье, гидроизоляционные, теплоизоляционные.

Содержание занятия

І.Теоретический материал.

Существенным для научных текстов является их насыщенность терминами, зачастую интернациональными; терминологическая лексика, как правило, составляет 15-25 процентов общей лексики, использованной в тексте.

Терминология – это основа научного стиля, последний, наиболее существенный признак языка науки.

Термин- это слово или словосочетание, точно и однозначно называющее предмет, явление или понятие науки и раскрывающее его содержание. Термин обладает строгим, четко очерченным значением, называет все существенные признаки, необходимые для раскрытия понятия, обозначаемого словом - термином, показывает общность данного понятия с другими, а также специфичность данного понятия (например: литосфера- это твердая оболочка Земли).

Для научного языка свойственно применение международных словообразовательных элементов, с помощью которых образуются термины:

ан– в значении без;

ген– род, происхождение;

глоб - шар;

ду - два;

интер - между;

квази - мнимый;

мульти - много;

макро - большой;

микро - малый;

ном - правило, закон;

пара - против, мимо, возле.

Номенклатурные наименования принципиально отличаются от терминов. В основе терминов лежат общие понятия, в то время как основной номенклатурных знаков являются единичные. К номенклатурным наименованиям относятся географические названия (Индийский океан, Северная Америка), серийные марки машин, приборов, устройств (сетевой помехоподавляющий фильтр ФСП -1Ф-7А).

В строго научном стиле термины не всегда поясняются, но в научных произведениях для широкой аудитории - обычно разъясняются. Может быть прямое объяснение термина (в учебниках), возможно объяснение термина через синонимы или через объяснение происхождения термина.

Терминологическая лексика делится на две группы: термины узкоспециальные и общенаучные. Это слова, которые нигде, кроме как в научной речи, не употребляются (например: известкование, гранулирование, сфера, симптом, импульс).

Узкоспециальные термины существуют в рамках отдельных наук: химии, физики, языкознания (двуокись, диод, полисемия). Они функционально обособлены, в силу чего использование их в непривычной сфере затрудняет понимание содержания, эта же особенность ограничивает их употребление в других стилях речи.

Общенаучные термины встречаются в различных областях научной деятельности, но их конкретное определение происходит в системе терминологии каждой отдельной науки. Они менее функционально - стилистически окрашены (кора земного шара - кора головного мозга; частица - служебная часть речи, частицы и.т.п.)

В научной речи частотны иноязычные слова - термины: бионика, голография,квазар. Определенная часть заимствованной терминологии пополнила научную речь дублетами – полными синонимами: инфинитив - неопределенная форма глагола, префикс - приставка, флексия - окончание и др. Многие термины многозначны или имеют омонимы, поэтому одно и то же слово - термин может использоваться в нескольких научных сферах, например: морфология - в естествознании, языкознании; донор -в медицине, химии, технике и др.

1. Расскажите о трех пластах лексики научного стиля.

2. Что такое термин?

3. Какие существуют виды терминов?

4. Что вы можете сказать о номенклатурных наименованиях в научно-технических текстах?

ІІ.Работа с текстом.

Текст 1

Задание № 1

Прочитайте текст о классификации строительных материалов. Выпишите термины. Определите каким способом словообразования они образованы, к каким частям речи относятся? Остановитесь подробно на семантике выделенных слов: обжиговые,

безобжиговые, покрытие, перекрытие.