- •Методическая разработка по продовольственному обеспечению войск для студентов, обучающихся по вус-250300, 250400
- •Организационно-методические указания
- •Учебные вопросы и расчет времени
- •1 Учебный вопрос. Поставка хлебопродуктов. Поставка картофеля и овощей.
- •2 Учебный вопрос. Поставка других продовольственных товаров
- •3 Учебный вопрос. Поставка техники и имущества продовольственной службы.
-
Утверждаю
Начальник военной кафедры
Казахского экономического университета им.Т.Рыскулова
полковник Т.Увалиев
« ___» ______________ 200__г.
Методическая разработка по продовольственному обеспечению войск для студентов, обучающихся по вус-250300, 250400
|
Тема № 4 |
Организация продовольственного обеспечения Вооруженных сил РК. | ||
|
Занятие № 3 |
Порядок условия поставки основных видов продовольствия, техники и имущества продовольственной службы | ||
|
Учебные и воспитательные цели: | |||
|
- ознакомить студентов с порядком поставки основных видов продовольствия; - довести до студентов требования руководящих документов по планированию и организации обеспечения войск продовольствием; - научить студентов правильному оформлению документов по приему продовольствия, техники и имущества продовольственной службы.
| |||
|
| |||
|
| |||
|
Метод проведения: |
Групповое занятие с полувзводом | ||
|
|
| ||
|
Место проведения: |
учебный класс | ||
|
|
| ||
|
Учебно-материальное обеспечение: |
Плакаты, бланки учетных и отчетных документов, стенды, проектор со слайдами по данной теме, классная доска, указка, мел. | ||
|
| |||
|
Литература: |
Приказ МО РК №21 от 19.01.2009 г. «Правила о продовольственном обеспечении ВС РК на мирное время», Приказ МО РК № 1 от 05.01.2005 г. «Инструкция о войсковом (корабельном) хозяйстве Вооруженных сил РК». | ||
Организационно-методические указания
- за день до проведения занятия преподаватель должен дать указание методисту и старшему лаборанту подготовить учебный класс, необходимые учебные и наглядные пособия и учебную литературу;
- подготовить материально-техническое обеспечение занятий и написать план проведения занятия и самому внимательно изучить методическую разработку;
- при проведении занятия необходимо акцентировать внимание студентов на важность предмета для офицера, наиболее главные положения при необходимости давать под запись и активно использовать на занятии наглядные пособия, плакаты, слайды и технические средства обучения;
- в заключительной части, когда дается задание на самостоятельную подготовку обратить внимание, какие вопросы необходимо знать наизусть.
Учебные вопросы и расчет времени
|
№п/п |
Учебные вопросы |
Время (мин) |
|
I |
Вводная часть:
- принимаю доклад дежурного по взводу; - проверяю наличие личного состава; - провожу контрольный опрос по пройденной теме; - объявляю тему, цель занятия и учебные вопросы |
5 |
|
II |
Основная часть:
1. Поставка хлебопродуктов, картофеля и овощей.
2. Поставка других продовольственных товаров.
3. Поставка техники и имущества продовольственной службы.
|
70
25
20
25 |
|
III |
Заключительная часть:
- напоминаю тему и цели занятия и как они были достигнуты; - спрашиваю студентов, есть ли у них вопросы и замечания по данной теме; - провожу краткий опрос по пройденной теме, с целью закрепления и проверки усвоения материала; - даю задание на самостоятельную подготовку, изучить материалы лекции |
5 |