
- •О.В. Дубова ботаніка
- •Програма
- •1.1 Правила з техніки безпеки
- •1.2 Правила збирання та сушіння рослин для гербарію
- •1.3 Монтування гербарію
- •1.4 Визначення рослин
- •1.5 Індивідуальні завдання
- •План еколого-морфологічного опису трав’янистих рослин
- •Екологічні умови
- •Характеристика вегетативних органів
- •Характеристика генеративних органів
- •Навчальні завдання
- •Хід роботи
- •Бланк геоботанічного опису степової рослинності
- •Чагарниковий і напівчагарниковий ярус Видовий склад
- •Видовий склад
- •Моховий покрив
- •Сучасний стан рослинності степів
- •Видовий склад бур’янів польової рослинності
- •Щільність агрофітоценозу
- •Шкала забур’янення насіння.
- •Зведений список бур’янів
- •Крітерії оцінювання з модулю „Ботаніка”.
- •Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література:
- •Еколого - морфологічний опис деревної рослини
- •Еколого – морфологічний опис трав’янистої рослини
- •І. Екологічні умови
- •Підземні пагони______________________________________________________
- •Морфологія надземних пагонів_________________________________________ ______________________________________________________________
- •Репродуктивні органи: Квітка_______________________________________________________________
- •О.В. Дубова ботаніка
Зведений список бур’янів
№ |
Назва Бур’яну |
Малорічники
Можуть плодоносити в перший рік життя |
Багаторічники
Органи вегет.розмноження залягають |
|
Особливості роззподілу |
Біологічний тип розмноження |
% покриття | ||||||||||||||||||||||||
|
|
Не здатні до перезимівлі |
Здатні до перезимівлі |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
Насіння висипається |
Не осипають насіння |
|
плодоношення |
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
До всигання хліба |
Попадає в сніп |
Залишається на стерні |
До вистигання |
На стерні |
На 2-й рік |
не глибше 10-15м |
Глибше 15 см |
|
|
коренвищні |
коренпаростккокк |
ярі |
озимі |
| |||||||||||||||
|
Гречка берізкова |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
Пирій повзучій |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
Лобода біла |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
Кукіль |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||
|
Кульбаба весіння |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 день Підведення підсумків практики. Здача заліку
Підсумки навчально-польової практики підводяться у процесі складання студентом заліку керівнику практики.
Студенти, які виконали всі завдання згідно програми, оформили відповідно всім вимогам флористичний зошит, щоденник практики, гербарій, отримують залік в останній день практики.
Крітерії оцінювання з модулю „Ботаніка”.
В період практики проводиться табелювання робочого часу студента, поточний контроль виконання студентами навчальних завдань. Не менше одного разисуу на день керівник практики перевіряє правильність ведення щоденника студентом, оцінює та підписує його.
За кожен день практики студент може отримати максимально 3 бали.
3 бали виставляється тоді, коли студент присутній на відповідній екскурсії, успішно виконав всі заплановані навчальні завдання, написав відповідну частину звіту, своєчасно підписав щоденник.
2 бали виставляється тоді, коли студент був присутній на відповідній екскурсії, виконав всі навчальні завдання, але з деякими помилками, або щоденник підписав несвоєчасно.
1 бал студент отримує за присутності на відповідній екскурсії та за виконані окремі завдання, або за відсутності на екскурсії, але самостійно виконані завдання у повному обсязі.
0 балів –студент не був присутнім на екскурсіях, зовсім не виконав навчальні завдання, порушив правила техніки безпеки.
Сумарна поточна оцінка за 10 днів – 30 балів.
Кожен студент у кінці практики забов‘язаний представити:
Щоденник, оформлений на спеціальному бланку університета. У ньому повинна бути коротко і конкретно описана виконана студентом робота в період практики;
Флористичний зошит, заповнений згідно методичним рекомендаціям( має містии морфологічний опис 15 деревних та трав‘янистих рослин району практики);
Звіт практики, оформлений на листах формату А4, обсяг 30 сторінок рукописного тексту, повинен мати наскрізну нумерацію сторінок, аркуші звіту повині бути зшиті ( має містити розділ з озорони праці, поточні щоденні записи, висновки та список використаної літератури);
Індивідуальне завдання.
Вимоги до звіту:
Звіт практики оформлюється на окремих аркушах формату А4 , обсяг 30 сторінок рукописного тексту, повинен мати наскрізну нумерацію сторінок.
У звіті повинні бути представлені наступні розділи:
1. Мета та задачі навчально-польової практики 0,5 б
2. Розділ з охорони праці 1 б
3. Розділ – характеристика району практики 1б
4. Самостійні роботи під час практики 2б
5. Систематичний список деревних та трав‘янистих рослин району практики 1б
6. Характеристика основних типів фітоценозів району
практики 2б
7. Висновки 1б
8. Список літературних джерел 0,5б
9. Додаток: ілюстративний матеріал 1б
Максимальна оцінка за звіт 10 балів.
Всього за підсумками практики студент може отримати максимально 100 балів.
Залік виставляється, якщо студент набрав більше ніж 60 балів ( за обидва модулі).
Запитання до підсумкового контролю знань
Які правила збирання рослин для гербарію? Який принцип визначення рослин за визначником?
Як заповнити гербарну етикетку?
Їз яких коренів складається коренева система рослин? Які функції виконують корені у межах однієї кореневої системи?
Морфолого-біологічний аналіз одного з видів дерев‘янистих рослин – едифікаторів лісового фітоценозу: спосіб наростання форма крони, характер галуження, тип пагонів, положення пагонів в просторі, ступінь галуження пагонів, особливості морфології листка , розміщення генеративних пагонів.
Морфолого – біологічний аналіз одного із з видів трав‘янистих рослин , що ростуть в районі практики: життєва форма, характер пагонів, що утворюють вегетативне тіло, особливості будови підземних органів, розміщення бруньок відновлення, морфологічні особливості листка, характер суцвіть.
Морфологічний аналіз одного з чагарників району практики: аналіз пагонової системи, число стовбурців, їх галуження і утворення крони скелетних осей, особливості морфології листка, розміщення генеративних органів.
Вегетативне розмноження кореневищних рослин району практики.
Вегетативне розмноження дерновинних трав.
Життєвий цикл та розмноження однорічних рослин , що ростуть в районі практики.
Особливості будови листка у видів рослин метеликові, розові, що ростуть в районі практики.
Морфологічний аналіз квіток у родин губоцвітих, шорстколистих, складноцвітих, розоцвітих, лілійних, метеликових, мальвових, хрестоцвітих.
Для яких видів рослин, що ростуть в районі практики характерні квітки з апокарпним гінецеєм?
Для яких видів рослин, що ростуть в районі практики характерні квітки з ценокарпним гінецеєм?
Які види рослин мають пристосування, що запобігають самозапиленню?
Які види мають зигоморфні квітки?
Які види місцевої флори мають нижню зав‘язь?
Які види місцевої флори мають одностатеві квітки?
Які види місцевої флори мають складні моноподіальні суцвітя?
У яких видів рослин симподіальні (цимозні) суцвіття?
Вітрозапилювальні рослини: загальні риси вітрозапилювальних рослин, пристосування до розсіювання пилку вітром, види вітрозапилювальних рослин району практики.
Комахозапильні рослини: особливості будови квітки, пристосування до захисту пилку від „безкорисних” комах, пристосування до перехресного запилення.
Рослини місцевої флори, що мають прості й складні апокарпні плоди.
Які плоди у клена, дубу, в‘яза?
Які життєві форми характерні для:
а) степових рослин;
б) рослин Дубового гаю.
25. Як відбувається вегетативне розмноження у багаторічних бур‘янів?
26. Інтенсивність насіннєвого розмноження у однорічних бур‘янів.
27. Флористичний склад, екологічні типи і морфологічні особливості рослин, що утворюють угруповання болота або озера.
28. Флористичний склад фітопланктону та бентосу.
29.Як відібрати зразки фітопланктону та бентосу.
30.Видовий склад водоростей водоймищ району практики.
31. Видовий склад лишайників району практики.
32.Склад рослинності лісового фітоценозу району практики.
33. Склад рослинності степового фітоценозу району практики.
34. Склад рудеральної рослинності району практики.
35.Характеристика культурфітоценозу району практики.