
- •Програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання Зарубіжна література. 5-11 класи (2001)
- •5 Клас (70 год.)
- •1. Міф (6 год.)
- •2. Фольклор (10 год.)
- •3. Літературні казки (21 год.)
- •4. Твори про природу (10 год.)
- •6 Клас (70 год.)
- •1. Міфи і перекази (10 год.)
- •2. Поетичні обробки давніх переказів і легенд (5 год.)
- •3. Байки (5 год.)
- •4. Фантастичні подорожі (7 год.)
- •5. Романтика морських пригод (12 год.)
- •6.Світ дитинства (10год.)
- •7 Клас (70 год.)
- •1. Велич історичного минулого у творах давньої та середньовічної літератури (7 год.)
- •2. Історична тема в художній прозі (10 год.)
- •3. Поетизація давнини й народно-національної стихії в літературній баладі (6год.)
- •4. Тема справедливості й волі в поезії (7 год.)
- •5. Детектив (6 год.)
- •6. Фантастика і романтика (8 год.)
- •7. Гумор та сатира (5 год.)
- •8 Клас (70 год.)
- •1. Література античної доби (2 год.)
- •2. Середньовічна література (6 год.)
- •3. Література доби відродження (13 год.)
- •4. Література XVII ст. (2 год.)
- •5. Література просвітництва (2 год.)
- •6. Література XIX ст. (8 год.)
- •7. Література XX ст. (16 год.)
- •9 Клас (70 год.)
- •1. Найдавніші пам'ятки словесного мистецтва (5 год.)
- •2. Антична література (5 год.)
- •3. Література середньовіччя (4 год.)
- •4. Література доби відродження (6 год.)
- •5. Література XVII ст. (бароко, класицизм) (5 год.)
- •6. Література XVIII ст. (6 год.)
- •7. Література XIX ст. (22 год.)
- •10 Клас (70 год.)
- •1. Соціально-психологічна проза XIX ст. (26 год)
- •2. Поезія середини XIX ст. (9 год.)
- •II. Література на межі XIX - XX ст. (15 год.)
- •1. Поезія (5 год.)
- •2. Розвиток європейської прози на межі XIX- XX ст. (5 год.)
- •3. Оновлення драматургії (4 год.)
- •11 Клас (70 год.)
- •1. Психологічна та лірична проза, вірші
- •2. Модерністська проза на початку XX ст. (4 год.)
- •3. Авангардистські й модерністські тенденції в поезії на початку XX ст. (14 год.)
- •4. Проза й драматургія (10 год.)
- •5. Друга світова війна у дзеркалі літератури (9 год.)
- •II. Література другої половини XX ст. (12 год.)
- •1. Проза (5 год.)
- •2. Драматургія (3 год.)
- •3. Література останніх десятиліть XX ст. (4 год.)
11 Клас (70 год.)
І. ЛІТЕРАТУРА ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ XX СТ. (40 год.)
ВСТУП (1год.)
Історико-соціальне тло доби. Вплив ідей К. Маркса, Ф. Ніцше, 3. Фройда та інших мислителів на розвиток духовного та культурного життя першої половини XX ст. Формування нових принципів художнього мислення. Елітарна та масова література. Література та ідеологія.
1. Психологічна та лірична проза, вірші
У ПРОЗІ (2 год.)
Традиції реалізму XIX ст. та їхня взаємодія з новими літературними течіями на початку XX ст.
«Пісня про Буревісника» Максима Горького, або «Легке дихання» І.Буніна, або «Гранатовий браслет» О. Купріна, або «Пісня над Піснями» Шолом-Алейхема (2 год.)
МАКСИМ ГОРЬКИЙ (Олексій Максимович Пєшков) (1868 - 1936).
Трагічні суперечності життєвого і творчого шляху: «буревісник революції», автор «Несвоєчасних думок», «засновник соцреалізму». Вплив ніцшеанських та марксистських ідей на творчість письменника. Жанрове розмаїття творчості, новий тип героя.
«Пісня про Буревісника» - передчуття російських революцій; її вплив на настрої сучасників. Неоромантичні риси, жанрові особливості, алегоричне значення образів, фольклорні традиції.
Теорія літератури. Поняття про неоромантизм, вірш у прозі.
Міжлітературні зв'язки. М. Горький і «філософія життя» Ф. Ніцше.
Міжпредметні зв 'язки. Історія. Російські революції на початку XX ст. Досвід будівництва соціалістичної держави в Росії.
Іван БУНІН (1870 -1953).
Життєвий і творчий шлях як приклад трагічної долі російської творчої інтелігенції, змушеної після революції перебувати в еміграції. Художні особливості ліричної прози письменника, її зв'язок з його поетичною творчістю. Провідні теми й настрої бунінсь-ких оповідань.
«Легке дихання» - шедевр новелістики XX ст. Взаємозв'язок «жаги життя» і «відчуття смерті» у художньому світі письменника. Бунінська філософія кохання. Загибель героїні й безсмертя її зачарованої душі. Особливості сюжету, композиції та стилю оповідання, сенс його назви.
Теорія літератури. Фабула і сюжет. Імпресіонізм.
Міжлітературні зв'язки. Імпресіоністичні риси у прозі І. Буніна та Кнута Гамсуна.
Міжпредметні зв 'язки. Історія. Російські революції на початку XX ст. Еміграція діячів російської культури; їхній внесок у розвиток західної культури.
Олександр КУПРІН (1870 - 1938).
Життєвий і творчий шлях. Купрін і Україна. Романтичне кохання - одна з провідних тем творчості письменника.
«Гранатовий браслет» - гімн «сильному, як смерть», коханню. Життєва основа твору. Протиставлення в оповіданні справжнього кохання банальним взаєминам між чоловіком та жінкою. Моральний і символічний сенс загибелі Желткова. Символіка гранатового браслета, роль біблійних цитат у творі.
ШОЛОМ-АЛЕЙХЕМ (Шолом Рабинович) (1859-1916).
Життєвий і творчий шлях. Шолом-Алейхем і Україна.
Гуманістичний пафос творів, щирість розповіді про людське життя, увага до загальнолюдських моральних проблем.
«Пісня над Піснями» як зразок ліричної прози початку XX ст. Відтворення побуту єврейського містечка, зображення зв'язків сучасного життя з біблійною давниною у творі. Святкова атмосфера «юнацького роману» Шимека й Бузі. Утвердження ідеї нездійсненності мрії про ідеальне кохання.
Міжлітературні зв'язки. Вірші П. Осадчука «Останнє бажання Шолом-Алейхема», Н. Савчук «Шолом-Алейхем».