3. Література доби відродження (13 год.)

Загальні відомості про Відродження як добу європейської культури.

З італійської літератури

Франческо ПЕТРАРКА (1304 -1374)

З "Книги пісень" ("Канцоньєре"): "Благословенні місяць, день і рік...". "Щасливі квіти й благовісні трави...". "Ні зоряних небес мандрівні хори" (3 год.)

Короткі відомості про поета.

Загальна характеристика "Книги пісень". Оспівування краси природи та кохання до Лаури. Шляхетність почуттів закоханого героя, особливості його самоспостереження.

Теорія літератури. Поняття про лірику як літературний рід та сонет як літературний жанр.

Для вивчення напам'ять. Ф. Петрарка. Сонет (на вибір).

Рекомендована література для позакласного читання: Ф. Петрарка. "Як не любов, то що ж це бути може...". "Де погляд ніжний, де чарівний вид..." та ін. (на вибір).

Міжпредметні зв'язки. Історія. Відродження в Італії.

З англійської літератури

Вільям ШЕКСПІР (1564-1616)

"Ромео та Джульєтта" (5 год.)

Короткі відомості про автора.

Утвердження у трагедії величі й краси справжнього кохання, його здатності піднестися над розбратом і ворожнечею світу. Образи юних закоханих, засоби розкриття сили їхніх почуттів. "Світлий трагізм" фіналу трагедії. Комічні образи у творі.

Теорія літератури. Поняття про трагедію як жанр драматургії, композицію драми.

Міжпредметні зв 'язки. Історія. Англія за часів королеви Єлизавети.

Рекомендована література для позакласного читання: В. Шекспір. "Дванадцята ніч".

З іспанської літератури

Мігель СЕРВАНТЕС де СААВЕДРА (1547-1616)

"Премудрий гідальго Дон Кіхот Ламанчський" (ключові епізоди з 1 кн.) (5 год.)

Короткі відомості про життя та творчу долю письменника.

Зображення подвигів Дон Кіхота у романі. Конфлікт між ідеалом та дійсністю - центральна проблема твору. Протиставлення ідеалізму Дон Кіхота тверезій розсудливості Санчо Панси. Сміхова стихія у творі. "Донкіхотство" як соціально-психологічне явище.

Теорія літератури. Поняття про "вічний образ".

Міжпредметні зв'язки. Історія. Іспанія у XVI ст.

Рекомендована література для позакласного читання: Дж. Боккаччо. "Декамерон" (2 - 3 новели на вибір).

Тематичне оцінювання

4. Література XVII ст. (2 год.)

Своєрідність розвитку японської літератури.

З японської літератури

МАЦУО Басьо (Дзінсітіро) (1644-1694)

Хоку (на вибір). (2 год.)

Короткі відомості про автора.

Хоку - поезія згадки, пізнання, душевного перевтілення. Пошуки краси у буденному, гармонія духовного і матеріального світів - характерні особливості хоку Мацуо Басьо. Роль художньої деталі як органічної частини цілісної картини світу.

Теорія літератури. Поняття про хоку.

Для вивчення напам'ять. Мацуо Басьо. Хоку (на вибір).

5. Література просвітництва (2 год.)

Загальні відомості про добу Просвітництва.

З німецької літератури

Фрідріх ШИЛЛЕР (1759-1805)

"Рукавичка" (2 год.)

Короткі відомості про автора. Ф. Шиллер і Просвітництво.

Історична основа балади. Обстоювання людської гідності, проблема співвідношення лицарського кодексу честі та загальнолюдської цінності життя. Художні описи у творі.

Теорія літератури. Поняття про художній опис.

Міжлітературні зв'язки. Типологічна подібність з вивченими зразками балади.

Рекомендована література для позакласного читання: Ф. Шиллер. "Нурець". "Лицар Тогенбург" (на вибір).

Тематичне оцінювання