2. Основні завдання на 2012– 2013 н.Р.

1. Продовжувати роботу над реалізацією методичної проблеми району:

«Управління якістю освіти на основі нових інформаційних технологій та освітнього моніторингу. »

та проблеми районного МО вчителів світової літератури: «Впровадження компетентнісного підходу та інтерактивних технологій”, де основними завданнями є: створення умов для розвитку творчих здібностей учнів; підвищення ефективності навчально – виховного процесу; оволодіння новими технологіями навчання»

З метою реалізації вище згаданих проблем:

а) продовжувати здійснювати:

- інноваційний підхід до навчання;

- впровадження методів нетрадиційної, нестандартної організації творчої діяльності учнів;

- дотримуватися основних вимог до знань і вмінь учнів, вміщених у Програмах із світової літератури та Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів;

б) покращити роботу з обдарованими учнями, здійснюючи індивідуальний та диференційований підхід до учнів засобами світової літератури та залучаючи учнів до роботи в МАН та участі в різних конкурсах;

в) опрацювати теоретико – методичні засади вивчення світової літератури у профільній школі враховуючи державні вимоги до рівня загальноосвітньої підготовки учнів (див. матеріали фахових журналів) та керуватись ними в роботі;

г) чітко спланувати свою роботу, скласти календарні плани, враховуючи зміни до Програм із світової ї літератури та методичні рекомендації щодо вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах у 2012-2013 н.р.

д) додатково опрацювати

• Вимоги до виконання письмових робіт учнів загальноосвітніх навчальних закладів і перевірки зошитів з української мови й літератури та зарубіжної літератури у 5-11 класах

• Методичні рекомендації щодо оформлення в класному журналі результатів навчальних досягнень з української мови учнів загальноосвітніх навчальних закладів та керуватись ними в роботі.

• Вимоги щодо структури та особливостей проведення уроків розвитку мовлення               

Науково-методичну роботу спрямувати на:

-         Розвиток творчих здібностей на уроці світової літератури.

-         Активізацію творчого мислення на уроках світової літератури.

-         Творчий підхід до вивчення художніх творів.

-         Міжпредметні зв’язки та інтеграцію на уроках світової літератури.

-     Організацію самостійної роботи при вивченні літератури.

Завдання

1. Дати учням ґрунтовні знання із світової літератури, бо саме там сконцентровані духовні скарби людства.

2. Навчити дітей любити і читати книги.

3. Прищепити потребу отримувати естетичну насолоду від читання.

4. Вдосконалювати методику викладання світової літератури.

5. Поширювати міжпредметні зв’язки з українською літературою, історією, світовою художньою культурою та музикою.

6. Вчителям взяти участь у обдасній виставці педагогічної майстерності .

7. Організовути участь учнів в літературних конкурсах, вікторинах, роботу з учнями, що додатково читають твори світових авторів, в позаурочний час. 

Перспективи

• Розробка тестових завдань із світової літератури.

• Забезпечення вчителів та учнів необхідними підручниками, посібниками, збірниками і методичною літературою.

• Організація роботи з обдарованими  дітьми в МАН.

• Створення картотеки кращих наочних матеріалів, які можуть бути використані під час уроків світової літератури та художньої культури.

Кредо Якщо ти не вивчив науку добра, то всі інші науки тільки зашкодять. „ Живи яскраво! Мрій! Фантазуй! Читай! Твори! Ти – талановитий!” – наше основне кредо у спілкуванні з учнями.