- •Выписка из рабочих учебных планов
- •1. Общие сведения
- •2. Организация и планирование курса
- •2.1 Курс лекционных занятий
- •2.2 Курс практических (семинарских) занятий
- •2.4 Самостоятельная работа студента (срс)
- •2.6 Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся
- •4.Требования преподавателя
- •5.Критерии и правила выставления баллов
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •3.1. Список литературы
- •3.2. Методическое обеспечение дисциплины
- •3.3. Перечень специализированных средств
- •4. Методические рекомендации по дисциплине
- •5. Лекционный комплекс (тезисы лекций, иллюстративный и раздаточный материал; список рекомендуемой литературы)
- •1. Экономическое содержание инвестиций.
- •2. Классификация и виды инвестиций.
- •3.Субъекты и объекты инвестиций.
- •4. Понятие инвестиционного процесса.
- •1. Понятие инвестиционной деятельности.
- •2.Законодательное обеспечение инвестиционной деятельности Казахстана.
- •3.Прямые иностранные инвестиции
- •4. Инвестиционный климат, и факторы, влияющие на него.
- •2.Понятие инвестиционной активности.
- •3.Стимулирование инвестиционной активности предприятий реального сектора.
- •4. Создание благоприятной инвестиционной среды для инвесторов.
- •1. Общая характеристика источников финансирования инвестиционной деятельности.
- •2. Внешние и внутренние источники инвестиций.
- •1.Земные и привлеченные внебюджетные источники финансирования инвестиционной деятельности предприятий.
- •2. Бюджетные инвестиционные ресурсы.
- •1. Формы кредитов для финансирования инвестиций.
- •2. Основные виды краткосрочного кредитования.
- •1.Основные понятия лизинга.
- •2.Классификация лизинга
- •3. Виды лизинга:
- •4. Преимущества и недостатки лизинга.
- •1. Понятие ипотечного кредита.
- •3.Классические модели ипотечного кредитования.
- •1. Понятие и классификация инвестиционных решений
- •2. Стадии принятия и осуществления инвестиционных решений.
- •4. Основные стадии и этапы реализации инвестиционных проектов.
- •5.Виды проектного анализа.
- •6. Рассмотрение инвестиционного проекта на протяжении всего жизненного цикла.
- •1. Составление технико-экономического обоснования.
- •2. Целевое назначение и типовая структура бизнес-плана инвестиционного проекта.
- •3. Методы цели, и задачи управления проектами.
- •4.Организационная структура управления проектами.
- •1. Сущность и цели финансового анализа
- •2.Основные аспекты финансового анализа проектов.
- •3.Методы финансово-экономического анализа.
- •4.Оценка финансовых показателей деятельности предприятия.
- •1.Общие подходы к определению эффективности инвестиционных проектов.
- •1. Понятия неопределенности и риска.
- •2. Классификация проектных рисков.
- •4.Количественный подход к анализу проектных рисков.
- •5. Методы оценки рисков с учетом распределений вероятностей.
- •4. Операции на рынке облигаций. Рынок облигаций - основной или вторичный рынок облигаций, выпущенных правительством, муниципалитетами или корпорациями.
- •4. Операции на рынке производных финансовых инструментов.
- •4 Анализ доходности и риска портфеля международных инвестиций.
- •6. План практических занятий
- •7.Материалы по подготовке к срс
- •8. Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся
2.4 Самостоятельная работа студента (срс)
Таблица 5
|
№ задания |
Задание |
Объем (стр) |
Кол-во часов | |
|
очное |
заочное | |||
|
1 |
Составить схему классификации инвестиций по признакам |
1 |
10 |
10 |
|
2 |
Изучение вопроса «Законодательное обеспечение инвестиционной деятельности Казахстана». |
1-2 |
10 |
01 |
|
3 |
Подготовка к рубежному контролю №1 |
- |
10 |
10 |
|
4 |
Составить схему классификации инвестиционных проектов по признакам |
1 |
10 |
01 |
|
5 |
Решение задач по теме: Экономическая эффективность инвестиций |
2 задачи |
10 |
01 |
|
6 |
Подготовка к рубежному контролю 2 |
|
10 |
10 |
|
|
Итого: |
|
60 |
60 |
2.6 Расписание модульно-рейтинговой проверки знаний обучающихся
Таблица 7
|
№ недели, на которой проводится контроль |
Вид занятия (для очной формы обучения) |
№ задания |
Виды и формы контроля оценки знаний студентов по балльно - рейтинговой системе | |
|
очное |
заочное | |||
|
3 |
СРСП 3 |
СРС 1 |
Защита схемы | |
|
5 |
СРСП 5 |
СРС 2 |
Проверка выполненной работы | |
|
6 |
СРСП 6 |
СРС 3 |
Проверка выполненной работы | |
|
8 |
СРСП 8 |
СРС 4 |
Проверка выполненной работы | |
|
СРС5 |
Контрольная работа | |||
|
|
|
|
Рубежный контроль 1 по дисциплине | |
|
11 |
СРСП 11 |
СРС 6 |
Защита схемы | |
|
СРС 7 |
Проверка выполненной работы | |||
|
12 |
СРСП 12 |
СРС 8 |
Проверка выполненной работы | |
|
13 |
СРСП 13 |
|
Проверка выполненной работы | |
|
14 |
СРСП 14 |
СРС 9 |
Защита таблиц | |
|
15 |
СРСП 15 |
СРС 10 |
Проверка выполненной работы | |
|
СРС 11 |
Контрольная работа | |||
|
|
- |
Рубежный контроль 2 по дисциплине | ||
|
|
|
| ||
|
|
|
| ||
|
|
- |
- |
Экзамен | |
|
«При текущем контроле успеваемости учебные достижения студентов оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на текущих занятиях, сдача домашнего задания, самостоятельной работы студента (далее - СРС), рубежный контроль) и окончательный результат текущего контроля успеваемости проводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок, полученных в течение академического периода. Аналогичный подход применяется при оценке учебных достижений обучающихся в период промежуточной и итоговой аттестации» (см. п.7 «Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся», утвержденные приказом МОН РК от 18 марта 2008 года № 125 (с изменениями по приказу МОН РК от 13 апреля 2010 года № 168 и приказу МОН РК от 1 ноября 2010 года № 506). | ||||