- •РеспубликасыныЎ бiлiм ж„не Јылым министрлiгi Министерство образования и науки Республики Казахстан м. Ѕозыбаев атындаЈы СолтҐстiк Ѕазајстан Мемлекеттiк университетi
- •Жґмысшы баЈдарламасы Рабочая программа
- •Петропавл
- •2008 Ж.
- •Время пребывания на кафедре.
- •Данные о дисциплине.
- •1. Общие сведения
- •2. Организация и планирование курса по очной форме обучения.
- •2.5 Самостоятельная работа студента (срс, срсп) (без учета часов, выделенных на выполнение курсовой работы/проекта)
2.5 Самостоятельная работа студента (срс, срсп) (без учета часов, выделенных на выполнение курсовой работы/проекта)
Таблица 6
|
Тематика СРСП и задания |
Виды и формы СРСП (формы контроля, интерактивные формы, консультации) |
Кол-во часов |
Литература (указать ссылку)
|
|
Тема 1: Введение в политологию
|
|
6 |
№№ 3, 5, 7, 8,14, 19, 26, 28, 32. |
|
Тема 2: Политические учения античности
1. Учение Конфуция 2. Платон и Аристотель о политике |
1.Конспект специальных научных работ. 2.Консультация.
|
6 |
№№ 1,6,8,14, 17-19, 21, 28, 29,32.
|
|
Тема 3: Развитие политической мысли в Новое время
|
|
6 |
№№ 1,2,8,9,13,14,18,19,21,22,26,28,32. |
|
Тема 4: Политическое лидерство. Лидерство как политическая проблема. Природа политического лидерства. Типология и функции политических лидеров. Теории лидерства. Общенациональный лидер. Политический лидер в правовом государстве. Политический волюнтаризм и механизмы его предотвращения. |
|
6 |
№№ 8-10,12,14,24,26. |
|
Тема № 5: Политическая социализация и политическая культура. Понятие политической социализации. Типы политической социализации. Понятие, структура, функции политической культуры. Субкультуры и их особенностей. Типология политических культур. Основные пути формирования политической культуры. |
|
6 |
№№ 12,14, 16, 17, 20, 24, 26, 28,32. |
|
Итого: |
|
30 |
|
Таблица 7
|
Тематика СРС и задания |
Кол-во часов |
Объем в соответствующей ед. измерения |
|
СРС 1. Политические взгляды Платона.
|
5 |
5-10листов |
|
СРС 2. Макиавелли Составление схемы по предлагаемой тематике. |
5 |
3 листа |
|
СРС 3. Подготовка к рубежному контролю |
5 |
|
|
СРС 4. Франкфуртская школа 1. Конспектирование научной литературы. |
5 |
3 – 5 листов |
|
СРС 5. Исследования кратологов. 1. Конспектирование источников права, научных публикаций. |
5 |
3 – 5 листов |
|
СРС 6. Мир-системный анализ современная геополитика. 1. Конспектирование источников права, научных публикаций. |
5 |
3 – 5 листов |
|
Итого: |
30 |
|
Технологическая карта для очной формы обучения
Таблица8
|
№ не де ли |
|
Распределние часов |
Максимальное количество баллов | |||||||||||||||
|
|
|
лек |
Пр. |
Лаб |
СРСП |
СРС |
Конспекты лек |
прак |
лаб |
СРСП |
Курс. работа |
Итого рейтинг | ||||||
|
|
Модуль 1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||
|
1 |
ЛЗ1,2 СРС1,СРСП1,2 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
4 | ||||||
|
2 |
ЛЗ.2.СРС1,СРСП. 2 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
4 | ||||||
|
3 |
ЛЗ.3.СРС1,. СРСП 3 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
3 |
|
4 | ||||||
|
4 |
ЛЗ. 4. СРС1, СРСП. 4 |
1 |
1 |
-- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
4 | ||||||
|
5 |
ЛЗ.5.СРС. 2,СРСП 5. |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
6 |
ЛЗ. 6,СРС1, СРСП. 5,6 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
3 |
|
4 | ||||||
|
7 |
ЛЗ.7, СРС. 3,СРСП 6 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
8 |
ЛЗ. 8, СРС4,СРСП. 7 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
4 | ||||||
|
Итоги 1 рубежного контроля |
|
|
|
|
|
7 |
8 |
|
15 |
|
30 | |||||||
|
9 |
ЛЗ. 9. СРС 4, СРСП 7,8. |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
10 |
ЛЗ. 10, СРС 4,СРСП.8,9 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
11 |
ЛЗ. 11. СРС. 4, СРСП 9,10 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
12 |
ЛЗ. 12., СРС 5,СРСП. 10, 11 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
-- |
3 |
|
4 | ||||||
|
13 |
ЛЗ 13.СРС. 5,СРСП 11,12. |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
14 |
ЛЗ. 14, СРС6,СРСП. 12,13 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
15 |
ЛЗ. 15. СРС 6, СРСП 13 |
1 |
1 |
- |
3 |
- |
- |
1 |
- |
2 |
|
3 | ||||||
|
Итоги 2 рубежного контроля |
|
|
|
|
|
7 |
8 |
|
15 |
|
30 | |||||||
|
Итоговая аттестация |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
40 | |||||||
|
Итого за дисциплину |
30 |
15 |
|
45 |
|
|
|
|
|
|
100 | |||||||