Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ввседение в специальность.pdf
Скачиваний:
18
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
690.3 Кб
Скачать

5

2.Рабочие учебные материалы

2.1.Рабочая программа (объем 40 часов)

Введение (2 часа) [2], с. 3…6

Роль подготовки квалифицированных инженерных кадров машиностроительного профиля в развитии материального производства и обеспечении научно-технического прогресса.

Раздел 1. Машиностроение – основа материального производства

(20 часов)

[2], 3…5; [3], 9…16; [4], 41…52

Задачи современного промышленного производства. Виды промышленных предприятий. Место и роль машиностроения в современном производстве. История развития машиностроения. Вклад российских ученых в формирование машиностроительной отрасли. Перспективы развития машиностроения. Роль инженера на современном этапе развития машиностроения.

1.1.Основы создания машин

[2], 11…17; [3], 16…25; [4], 7…13; [5], 10…17; 8…13

Понятие о машине и ее служебном назначении. Классы машин. Разновидности процессов, для выполнения которых создаются машины. Эксплуатационные качества машин: работоспособность, надежность, производительность и др. Принципы агрегатирования при создании машин. Машина как объект производства. Изделие – предмет производства, подлежащий изготовлению на предприятии. Виды изделий: деталь, сборочная единица, сборочный комплект. Жизненный цикл изделий: исследование, проектирование,

6

конструирование, производство (изготовление), эксплуатация, ремонт (восстановление). Виды материалов для различных изделий.

1.2.Техническая подготовка производства

[5], 32…50; [6], 63…89

Этапы подготовки производства к выпуску новых изделий. Задачи и содержание конструкторской подготовки производства. Роль унификации и стандартизации при конструкторской подготовке производства. Характер труда и творчество в деятельности инженера-конструктора. Использование средств вычислительной техники при конструировании изделий. Задачи и содержание технологической подготовки производства. Особенности технологического проектирования. Характер труда и творчество в деятельности инженера-технолога на различных этапах подготовки производства. Роль унификации и стандартизации при решении технологических задач. Автоматизация в сфере технологической подготовки производства. Организационная подготовка производства.

Раздел 2. Технология машиностроения – наука об изготовлении машин

(12 часов)

[2], 6…9; 18…26; [3], 31…40.

Этапы формирования технологии машиностроения как науки. Роль российских ученых в развитии технологии машиностроения. Производственный процесс и его составные части. Технологический процесс машиностроительного производства и его структура. Виды технологических процессов: производства заготовок, механической обработки, сборки, термической обработки и т. д. Автоматизация производственных и технологических процессов. Создание технологий в условиях гибкого автоматизированного производства. Совершенствование методов изготовления деталей и машин.

7

2.1.Станкостроение и пути его развития

[4], 127…130; [6], 97…121; [8], 175…181, 196…199, 210…213, 249…251

Станкостроение – основа современного машиностроения. История развития станкостроения. Виды современных станков. Перспективы развития станкостроения.

2.2.Инструментальное производство

[7], 45..102; [8], 181…184, 199…204, 213…216, 254…256

История развития и совершенствования режущего инструмента. Инструментальное производство на современном этапе. Роль науки в области создания новых материалов и совершенствования инструментов. Перспективы развития инструментального производства.

Раздел 3. Образовательная программа подготовки специалиста

(6 часов)

Подготовка специалистов на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Особенности образовательной программы по специальности «Технология машиностроения», требования к профессиональной подготовленности выпускника, квалификационная характеристика выпускника.

Указанные разделы 1 и 2 наиболее подробно изучаются во всех общепрофессиональных и специальных дисциплинах на протяжении всего срока обучения студентов. Вопросы раздела 3 студентам следует изучить по материалам, приведенным в соответствующем разделе опорного конспекта.