

2.4. Временной график изучения дисциплины
«ТОЭ. Несинусоидальные и переходные процессы в линейных цепях. Нелинейные цепи»
при использовании информационно-коммуникационных технологий
Продолжительность изучения раздела (дней) (из
№ Название раздела расчета – 4 часа в день) Формы обучения
Очная заочнаяОчно- Заочная
1 |
Раздел 5. Несинусоидальные токи и напря- |
11 |
11 |
11 |
жения. Переходные процессы |
||||
2 |
Раздел 6. Нелинейные электрические и маг- |
11 |
11 |
11 |
нитные цепи при постоянном токе |
||||
3 |
Раздел 7. Нелинейные цепи при переменном |
11 |
11 |
11 |
токе |
||||
4 |
Контрольная работа |
|
3 |
3 |
5 |
Итого |
33 |
36 |
36 |
2.5. Практический блок
для дисциплины «ТОЭ. Несинусоидальные и переходные процессы
влинейных цепях. Нелинейные цепи»
2.5.1.Практические занятия
Специальность 140211.65
|
|
Кол-во часов |
|
|
|
|||
Номер и на- |
|
Форма обучения |
|
|
|
|||
звание |
Наименование практических |
Очная |
Очно- |
|
Заочная |
|||
раздела |
занятий |
Ауд. |
|
заочная |
|
|
||
(темы) |
|
ДОТ |
Ауд. |
|
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
|
|
|
заня- |
заня- |
|
заня- |
|||
|
|
тия |
|
тия |
|
|
тия |
|
|
№ 6. Расчет несинусоидаль- |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
Тема 5.1 |
ных процессов в линейных |
− |
|
− |
||||
|
электрических цепях |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 7. Расчет переходных про- |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.2 |
цессов в линейных электриче- |
4 |
4 |
4 |
|
4 |
6 |
4 |
ских цепях. Классический ме- |
|
|||||||
|
тод |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 8. Расчет переходных про- |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 5.3 |
цессов в линейных электриче- |
4 |
− |
4 |
|
4 |
− |
4 |
ских цепях. Операторный ме- |
|
|||||||
|
тод |
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.2 |
№ 9. Расчет магнитных цепей |
4 |
4 |
− |
|
4 |
− |
4 |
|
постоянного тока |
|
|
|
|
|
|
|
27

Лабораторные работы
Специальность 140211.65
|
|
|
|
Кол-во часов |
|
|||
|
|
|
Форма обучения |
|
||||
Номер и название |
Наименование |
Очная |
|
Очно- |
Заочная |
|||
раздела (темы) |
лабораторной работы |
|
заочная |
|||||
|
|
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
|
|
|
заня- |
заня- |
заня- |
||||
|
|
тия |
|
|
тия |
|
тия |
|
Раздел 5. Несинусои- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дальные токи и на- |
|
|
|
|
|
|
|
|
пряжения. Переход- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ные процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Классический ме- |
№ 7. Переходные процессы в цепи |
4 |
4 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
тод расчета переход- |
с последовательным соединением |
|
|
|
|
|
|
|
ных процессов |
активного сопротивления с катуш- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кой индуктивности и активного со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
противления с конденсатором |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 8. Переходные процессы в цепи |
4 |
– |
|
– |
4 |
– |
4 |
|
с последовательным соединением |
|
||||||
|
активного сопротивления, катушки |
|
|
|
|
|
|
|
|
индуктивности и конденсатора |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Нелинейные |
|
|
|
|
|
|
|
|
электрические и маг- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нитные цепи при по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1. Нелинейные |
№ 9. Нелинейные элементы в цепях |
4 |
4 |
|
4 |
4 |
|
4 |
электрические цепи |
постоянного и переменного тока |
|
|
|
|
|
|
|
при постоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Нелиней- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ные цепи при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.1. Установившиеся |
№ 12. Исследование выпрямитель- |
4 |
– |
|
– |
4 |
– |
4 |
процессы в нелиней- |
ных цепей с емкостным фильтром |
|
|
|
|
|
|
|
ных цепях при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
28

2.5.2. Практические занятия
Специальности 140601.65, 140602.65
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во часов |
|
|
|
|
|
|||||||||
Номер и на- |
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
|
|
|
|
|
|||||||||
звание |
Наименование практических |
Очная |
|
|
Очно- |
Заочная |
|
|
||||||||||||||
раздела |
|
|
занятий |
|
|
|
|
|
заочная |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
(темы) |
|
|
|
|
|
Ауд. |
|
ДОТ |
|
|
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
|
ДОТ |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
заня- |
|
заня- |
|
|
заня- |
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
тия |
|
|
|
тия |
|
|
|
|
тия |
|
|
|
|
|
||
|
№ 6. Расчет несинусоидаль- |
4 |
|
4 |
|
4 |
|
|
4 |
|
2 |
|
|
4 |
|
|
|
|||||
Тема 5.1 |
ных процессов в линейных |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
электрических |
цепях |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
№ 7. Расчет переходных про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема 5.2 |
цессов в линейных электриче- |
− |
|
− |
|
|
− |
|
|
4 |
|
− |
|
4 |
|
|
|
|||||
ских |
цепях. |
|
Классический |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||
|
метод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№8. Расчет переходных про- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема 5.3 |
цессов в линейных электриче- |
− |
|
− |
|
|
− |
|
|
4 |
|
− |
|
4 |
|
|
|
|||||
ских цепях. |
Операторный |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||
|
метод |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тема 6.2 |
№ 9. Расчет магнитных цепей |
4 |
|
4 |
|
|
− |
|
|
4 |
|
− |
|
4 |
|
|
|
|||||
постоянного тока |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||||||
|
|
|
|
Лабораторные работы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
Специальности 140601.65, 140602.65 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кол-во часов |
|
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Форма обучения |
|
|
|||||||||
Номер и название |
|
|
Наименование |
|
|
Очная |
|
|
Очно- |
|
|
Заочная |
||||||||||
раздела (темы) |
|
лабораторной работы |
|
|
заочная |
|
|
|||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
Ауд. |
|
ДОТ |
|
Ауд. |
|
ДОТ |
|
Ауд. |
|
ДОТ |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
заня- |
|
заня- |
|
заня- |
|
|||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
тия |
|
|
|
|
тия |
|
|
|
тия |
|
|
|
||
Раздел 5. Несинусои- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
дальные токи и на- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
пряжения. Переход- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ные процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Классический ме- |
№ 7. Переходные процессы в цепи |
4 |
|
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|
4 |
|||||||||
тод расчета переход- |
с последовательным соединением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
ных процессов |
|
|
активного сопротивления с катуш- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
кой индуктивности и активного со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
противления с конденсатором |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
№ 8. Переходные процессы в цепи |
4 |
|
|
– |
|
|
– |
|
4 |
|
|
– |
|
4 |
|||||
|
|
|
с последовательным соединением |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
активного сопротивления, катушки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
индуктивности и конденсатора |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
29

Раздел 6. Нелинейные |
|
|
|
|
|
|
|
электрические и маг- |
|
|
|
|
|
|
|
нитные цепи при по- |
|
|
|
|
|
|
|
стоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
6.1. Нелинейные |
№ 10. Исследование явления фер- |
4 |
4 |
– |
4 |
– |
4 |
|
|
|
|
|
|
||
электрические цепи |
рорезонанса напряжений |
|
|
|
|
|
|
при постоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Нелиней- |
|
|
|
|
|
|
|
ные цепи при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
7.1. Установившиеся |
№ 12. Исследование выпрямитель- |
4 |
– |
– |
4 |
– |
4 |
процессы в нелиней- |
ных цепей с емкостным фильтром |
|
|
|
|
|
|
ных цепях при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
2.5.3. Практические занятия
Специальность 210106.65
Номер и на- |
Наименование практических |
|
звание |
||
раздела |
занятий |
|
(темы) |
|
|
|
|
|
|
№ 6. Расчет несинусоидаль- |
|
Тема 5.1 |
ных процессов в линейных |
|
|
электрических |
цепях |
|
№ 7. Расчет переходных про- |
|
Тема 5.2 |
цессов в линейных электриче- |
|
ских цепях. Классический ме- |
||
|
тод |
|
|
№ 8. Расчет переходных про- |
|
Тема 5.3 |
цессов в линейных электриче- |
|
ских цепях. Операторный ме- |
||
|
тод |
|
Тема 6.2 |
№ 9. Расчет магнитных цепей |
|
|
постоянного тока |
|
Кол-во часов
Форма обучения
ОчноОчная заочная Заочная
Ауд. |
|
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
заня- |
ДОТ заня- |
заня- |
|||
тия |
|
тия |
|
тия |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
2 |
4 |
− − − 4 − 4
− − − 4 − 4
4 |
4 |
− |
4 |
− |
4 |
30

Лабораторные работы
Специальность 210106.65
|
|
|
|
Кол-во часов |
|
|||
|
|
|
Форма обучения |
|
||||
Номер и название |
Наименование |
Очная |
|
Очно- |
Заочная |
|||
раздела (темы) |
лабораторной работы |
|
заочная |
|||||
|
|
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
Ауд. |
ДОТ |
|
|
|
заня- |
заня- |
заня- |
||||
|
|
тия |
|
|
тия |
|
тия |
|
Раздел 5. Несинусои- |
|
|
|
|
|
|
|
|
дальные токи и на- |
|
|
|
|
|
|
|
|
пряжения. Переход- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ные процессы |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.2. Классический ме- |
№ 7. Переходные процессы в цепи |
4 |
4 |
|
4 |
4 |
4 |
4 |
тод расчета переход- |
с последовательным соединением |
|
|
|
|
|
|
|
ных процессов |
активного сопротивления с катуш- |
|
|
|
|
|
|
|
|
кой индуктивности и активного со- |
|
|
|
|
|
|
|
|
противления с конденсатором |
|
|
|
|
|
|
|
|
№ 8. Переходные процессы в цепи |
4 |
– |
|
– |
4 |
– |
4 |
|
с последовательным соединением |
|
|
|
|
|
|
|
|
активного сопротивления, катушки |
|
|
|
|
|
|
|
|
индуктивности и конденсатора |
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 6. Нелинейные |
|
|
|
|
|
|
|
|
электрические и маг- |
|
|
|
|
|
|
|
|
нитные цепи при по- |
|
|
|
|
|
|
|
|
стоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.1. Нелинейные |
№ 9. Нелинейные элементы в цепях |
– |
– |
|
4 |
4 |
– |
4 |
электрические цепи |
постоянного и переменного тока |
|
|
|
|
|
|
|
при постоянном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.2. Магнитные цепи |
№ 11. Исследование управляемой |
4 |
4 |
|
– |
– |
– |
– |
при постоянном токе |
нелинейной индуктивности |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел 7. Нелиней- |
|
|
|
|
|
|
|
|
ные цепи при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.1. Установившиеся |
№ 12. Исследование выпрямитель- |
4 |
– |
|
– |
4 |
– |
4 |
процессы в нелиней- |
ных цепей с емкостным фильтром |
|
|
|
|
|
|
|
ных цепях при пере- |
|
|
|
|
|
|
|
|
менном токе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
31
2.6. Рейтинговая система оценки знаний для дисциплины
«ТОЭ. Несинусоидальные и переходные процессы в линейных цепях. Нелинейные цепи»
Лекционные занятия – 60 баллов.
Весь материал разбит на 7 лекционных тем, по которым составлено 6 тестов. Каждый тест состоит из 10 вопросов. За каждый правильный ответ теста
– 1 балл; за все правильные ответы одного теста – 10 баллов.
Итого максимальное количество баллов за 6 тестов × 10 баллов = 60 баллов.
Практические, лабораторные занятия, контрольная работа – 40 баллов.
Правильное выполнение всех практических занятий оценивается в 10 баллов.
Правильное выполнение всех лабораторных занятий оценивается в 10 баллов.
Правильное выполнение всех задач в контрольной работе оценивается в 20 баллов.
Количество баллов может снижаться в зависимости от количества неправильно выполненных заданий и если получается дробное число то оно округляется до целого в большую сторону. Например, за 1 правильно выполненное практическое задание, состоящее из 4 заданий, имеем 10 14 = 2,5 балла, получаем 3 балла.
Итого каждый студент может получить не более 100 баллов.
Оценка результатов обучения проводится в соответствии со следующей
схемой
Ранжирование результатов
Оценка |
Количество набранных баллов |
Удовлетворительно (зачтено) |
60…79 |
Хорошо |
80…89 |
|
|
Отлично |
90…100 |
32