Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ТЕКСТ.doc
Скачиваний:
153
Добавлен:
16.02.2016
Размер:
17.03 Mб
Скачать

Тема 8.2. Расчет на действия вибраций и ударов

Следующим большим направлением, изучаемым в данном разделе, является расчет на действие вибраций. Необходимо понимать цель расчета и последовательность его проведения. Среди различных моделей РЭС важное значение имеет нагруженная пластина. Крепление пластин к опоре может быть жестким или подвижным. Надо понимать, что является жестким закреплением, шарнирной опорой и свободной стороной.

Частота собственных колебаний (СЧК) равно­мерно нагруженной пласти-ны вычисляется по формуле [14]

Таблица 2

Закрепление плат (пластин)

Коэффициенты

Коэффициенты

Эскиз закрепления

Эскиз закрепления

1

9,87

1

2

1

18

22,37

1

0

0

2

9,87

1

2,33

2,44

19

22,37

0

0

1

3

15,42

1

0,95

0,41

20

3,52

1

0

0

4

9,87

1

2,57

5,14

21

3,52

0

0

1

5

22,37

1

0,48

0,19

22

15,42

1

0

0

6

15,42

1

1,11

1

23

15,42

0

0

1

7

22,37

1

0,57

0,47

24

3,52

1

5,56

19,2

8

15,42

1

1,19

2,1

25

15,42

1

0,29

0,05

9

22,37

1

0,61

1

26

3,52

1

1,58

0

10

3,52

0

I

0

27

3,52

0

1,58

1

11

9,87

0

0

1

28

22,37

0

0,1

1

12

9,87

1

0

0

29

22,37

1

0,1

0

13

9,87

0

0,43

1

30

15,42

0

0,34

1

14

9,87

1

0,43

0

31

15,42

1

0,34

0

15

3,52

1

5,97

40,5

32

9,87

1,26

0,6

1

16

22,37

1

0,14

0,02

33

9,87

1

0,6

1,26

17

3,52

1

2,48

1

а- длинная сторона;b- короткая

(9)

где а и b – длина и ширина пластины, D – цилиндрическая жесткость, М – масса пластины с элементами, Кα – коэффициент, зависящий от способа за­крепления сторон пластины.

В свою очередь

(10)

где Е – модуль упругости, h – толщина пластины, ε – коэффициент Пуас­сона;

(11)

Коэффициенты k, приведены в табл. 2.

Для пластин с числом точек крепления n= 4, 5 или 6

(12)

где A=1/при n = 4; приn = 5; приn = 6.

Важным моментом является то, что вид выражения (9), вообще говоря, зависит от метода решения системы уравнений, описывающих колебательную систему. Поэтому, пользуясь различной литературой, надо обращать внимание, как получено решение, в противном случае использование отдельных формул, полученных различными методами, приведет не к решению задачи, а наоборот, к ее запутыванию.

Балочные конструкции. К ним относят упругие тела призматической формы, высота (толщина) которых мала по сравнению с длиной. Концы могут быть жестко защемлены (изгиб и угол поворота равны нулю), оперты (изгиб и изгибающий момент в опоре равны нулю), свободны (изгибающий момент и перерезывающая сила равны нулю). Сварку и пайку приравнивают к защемлению, винтовое крепление относят (с запасом) к опоре, а при большом числе винтов – к защемлению. Следует рассмотреть соответствующие математические зависимости.

Печатные платы. Они представляют собой многослойные пластины, состоящие из неоднородных изотропных и упругих слоев. Модуль упругости E, коэффициент Пуассона ε, плотность ПП зависят от количества слоев, их толщины и материала, поэтому такие характеристики могут быть определены или экспериментально, или расчетным путем.

Многослойную пластину, неоднородную по толщине, можно привести к однородной однослойной пластине. Для этого необходимо знать упруго-пластические характеристики материалов рассматриваемой ПП.

Приведенный коэффициент поперечного сжатия определяется по формуле

, (13)

где эффективный модуль упругости слоя; hi – толщина слоя; i и Ei – коэффициент Пуассона и модуль упругости материала i-го слоя; i – число слоев.

Приведенная изгибная (цилиндрическая) жесткость ПП определяется по формуле

(14)

где Z0 – расстояние нейтральной поверхности ПП от верхней граничной по-верхности, определяемое как

(15)

Приведенная плотность ПП может быть найдена по формуле

(16)

где i – плотность материала i-го слоя.

Приведенное значение модуля упругости ПП находится как

(17)

В формулы (11) и (12) входят суммы с переменным верхним пределом суммирования. Следует научиться раскрывать их. Например, для выражения (11) можно написать:

и т. д.

Необходимо тщательно разобрать примеры расчетов, приведенные в [1], с. 29…31.

Следующими этапами расчета являются определение коэффициента динамичности и определение виброускорения и виброперемещения элементов РЭС [1], с. 32…33. При расчете коэффициента динамичности следует обращать внимание на то, что он зависит от числа степеней свободы, и в пособии [1] при-ведены формулы для его расчета для механических систем с одной и двумя степенями свободы (для балки и для пластины). Следует понять, как осуществляется переход от изначальной функции (15) к расчетной (16) и в чем преимущества использования в расчетах безразмерных величин (отно-сительных координат). Следующим шагом является определение вибро-ускорения и виброперемещения элементов РЭС. Этот этап расчета необходим, так как он дает ответ на вопрос о наличии или отсутствии непредусмотренных касаний корпусами элементов, что может привести к отказу устройства. Кроме этого, определяется максимальное виброперемещение по поверхности плас-тины (ПП) и максимальный прогиб пластины относительно ее краев. Завер-шается расчет проверкой выполнения условия вибропрочности. Критерии про-верки различные для различных элементов устройства. Разобравшись с мето-дикой расчета следует внимательно проанализировать пример, приведенный в пособии.

Расчет на действие удара по последовательности действий является аналогией расчета на действие вибрации. Следует разобраться с особенностя-ми как типового случая, так и удара при падении прибора. В конце приведены примеры, анализ которых является обязательным компонентом изучения этого материала.

Прежде, чем перейти к расчету системы амортизации, следует вспомнить уже изученный материал дисциплины «Основы проектирования электронных средств» [6], с. 140…157. Далее следует рассмотреть алгоритм расчета системы амортизации, приведенный в [1], с. 44…48, и понимать, что различают статический и динамический расчеты. Как и в большинстве разделов пособия, этот раздел завершается примером расчета, обязательным для изучения.