- •Модуль «установление и поддержание контакта»
- •Информационный лист «Первая фаза беседы — контакт»
- •Невербальные средства общения и контакт
- •Выражение лица
- •Визуальный контакт
- •Позы и жесты
- •Межличностное пространство
- •Интонация и тембр голоса
- •Некоторые целостные характеристики невербального поведения, их значение
- •Ответ на невербальное общение
- •Установки и их влияние на контакт с собеседником
- •Методы привлечения внимания собеседника и контакт
- •Приемы нерефлексивного слушания и контакт
- •Эмпатическое слушание и контакт
- •Информационный лист «Психологический контакт»
- •Информационный лист «Сензитивность как основа социально-психологической компетентности руководителя»
- •Информационный лист «Психологическая наблюдательность. Барьеры восприятия людьми друг друга как помехи коммуникации»
- •Разминочные упражнения
- •Информационный лист «Социальные роли»
- •Ролевые игры на установление контакта с незнакомыми людьми
- •Рекомендации
- •Упражнения на установление контакта между членами группы
- •Деловые и ролевые игры, имитирующие управленческие ситуации
- •Ролевые игры для отработки техники «Подчеркивание значимости собеседника» и других
- •Ролевые игры для отработки приема «Подчеркивание общности с собеседником»
- •Сложные управленческие ситуации для ролевых игр
Невербальные средства общения и контакт
Для установления эмоционального контакта с собеседником и поддержания его в процессе беседы очень важно владеть языком невербального общения (с помощью взгляда, жестов, мимики, позы и т. д.).
Большая часть процессов межличностного общения приходится на общение невербальное (неречевое). Это означает, что 50-70% информации человек передает посредством невербального канала коммуникации. В связи с этим для того, чтобы, слушая, понимать и взаимодействовать с собеседником, нужно знать и понимать язык невербального общения.
Известно, что языком невербального общения достаточно хорошо владеют дети до 2—3 лет, еще не использующие в полной мере речь. Позже способность понимать и использовать невербальный канал коммуникации в значительной степени переходит на бессознательный уровень. Мы, взрослые, начинаем больше контролировать свою речь, то есть вербальный канал коммуникации находится в сознании, а невербальный на предсознательном или бессознательном уровне.
В целом, когда мы общаемся, вербальный и невербальный уровни общения представляют собой ансамбль: один должен соответствовать другому. Рассогласование может означать только одно. Речь, вербальный канал коммуникации, будучи под сознательным контролем, может сознательно управляться человеком по его желанию. Например, человек может сказать не то, что думает; не то, что на самом деле собирается сделать. Тело не умеет обманывать, на невербальном уровне человек передает истинную информацию, без искажений. Если после разговора с кем-то у вас возникло сомнение в том, что человек действительно сделает то, что обещал, значит, бессознательно вы считали какую-то информацию, почувствовали расхождение между тем, что человек говорит, и тем, как проявляет себя невербально. Фактически тренинг взрослых включает возвращение утраченных с детства возможностей, способностей, перевод невербального канала коммуникации с бессознательного уровня на сознательный, а значит, управляемый самим человеком.
Причины, по которым нужно понимать язык невербального общения, представлены ниже.
□ Словами передаются только фактические знания, но одних слов часто недостаточно, чтобы выразить чувства: они выражаются на языке невербального общения.
□ Невербальные средства общения позволяют устанавливать и поддерживать психологический контакт между собеседниками, деловыми партнерами.
□ Невербальные средства общения помогают регулировать течение процесса общения.
□ Невербальные средства общения обогащают значения, передаваемые словами, направляют истолкование словесного текста.
□ Знание языка невербального общения показывает, насколько мы умеем владеть собой.
□ Невербальный язык скажет то, что люди думают в действительности, так как, несмотря на то что взвешиваются слова и контролируется выражение лица, часто возможна «утечка» скрываемых чувств через мимику, жесты, интонацию и окраску голоса.
□ Невербальные средства общения выражают эмоциональное отношение к собеседнику, отражают истолкование ситуации.
□ Невербальный язык понимается всеми одинаково, например скрещенные на груди руки отражают защитную реакцию, однако возможны и разночтения в зависимости от культуры нации.
Заметим, что женщины более точны как в передаче своих чувств, так и в восприятии чувств у других людей, выражаемых невербальным языком. Способности мужчин, работающих с людьми, например психологов, преподавателей, актеров, оцениваются очень высоко. Как правило, чуткость в невербальном общении растет с возрастом и опытом, так что есть возможность развить в себе умения пользоваться невербальными средствами общения.
Рассмотрим последовательно визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные средства невербального общения.
1. Визуальные невербальные средства общения. К визуальным (видимым с помощью зрительного анализатора) невербальным средствам общения можно отнести:
□ кинезику: движение рук, ног, головы, туловища,
□ визуальный контакт, выражение глаз,
□ направление взгляда, его изменение,
□ выражение лица, мимику,
□ позу, изменение позы,
□ расстояние до собеседника, угол поворота к нему, объекты между ними,
□ кожные реакции (покраснение, потение),
□ особенности внешности и телосложения (пол, возраст, фигура и т. п.),
□ средства преобразования природной внешности и телосложения (одежда, прическа, косметика, очки, украшения, татуировка, усы, борода и т. п.).
2. Акустические невербальные средства общения. К акустическим (слышимым с помощью слухового анализатора) невербальным средствам общения можно отнести:
а) связанные с речью:
□ интонация (громкость, тембр, тон голоса, темп, ритм речи),
□ паузы в речи и их локализация в тексте,
б) с речью не связанные: смех, плач, кашель, вздохи, скрежет зубов, хлопанье...
3. Тактильные невербальные средства общения. К тактильным (связанным с прикосновением, тактильной чувствительностью) средствам общения относят такезику: пожатие руки, хлопанье по плечу, объятие, поцелуй и др.
4. Ольфакторные невербальные средства общения. К ольфакторным (связанным с запахом) невербальным средствам общения относят:
□ индивидуальный запах человека,
□ искусственный запах человека (духи, запах алкоголя, никотина и т. п.).
Рассмотрим поподробнее некоторые из невербальных средств общения.
