
ПЕРЕЛІК МЕТОДИК ДЛЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
методи вивчення особливостей темпераменту
-
Вивчення темпераменту школяра методом спостереження
-
Виявлення структури темпераменту за допомогою опитувальника В.М.Русалова
-
Опитувальник для вивчення темпераменту Я. Стреляу
-
Опитувальник «Риси вдачі і темпераменту» (ЧХТ)
методи вивчення особливостей характеру
-
Опитувальник Шмішека. Акцентуація характеру
-
Характерологічний опитувальник Леонгарда
-
ПДО (Патохарактерологічний діагностичний опитувальник для підлітків)
-
МПДО (Модифікований опитувальник для ідентифікації типів акцентуації характеру у підлітків)
-
Типи акцентуйованості у школярів-підлітків
-
Сигналітичний опитувальник Гекса (для визначення характерологічних особливостей)
-
Тест «Чортова дюжина»
методи вивчення властивостей особистості й психічних станів
-
Опитувальник С. Бем
-
Особовий диференціал
-
Методика «Семантичний диференціал»
-
Індекс життєвого стилю (Life Style Index). Опитувальник Плутчика – Келлермана – Конте
-
Тест самоактуалізації (САТ)
-
Діагностика самоактуалізації особи А.В. Лазукина в адаптації Н.Ф. Каліна
-
Методика аутоідентификації акцентуації характеру Е.Г. Ейдеміллера
-
Методика Додонова переживання, що «Віддаються перевага»
-
Шкала депресії Бека (BDI)
-
Методика диференціальної діагностики депресивних станів Цунга
-
Визначення рівня депресії Т.І. Балашова
-
Анкета в.Ю. Рибникова Прогноз-2
-
Особовий опитувальник «НПН-А» (нервово-психічна нестійкість – акцентуація)
-
Опитувальник Бехтеревського інституту «Особове відношення до хвороби»
-
Опитувальник суїциїдального ризику (модифікація Т.з. Разуваєвой)
-
Сприйманий індекс провини (Perceived Guilt Index, PGI) Автори: John R. Otterbacher, David C. Munz.
-
Копинг-тест Лазаруса
-
Опитувальник Юнга
-
Методика діагностики рівня суб'єктивного відчуття одинокості Д.Рассела і М.Фергюсона
-
Діагностичний опитувальник «Самота» С.Г. Корчагиной
-
Опитувальник для визначення виду самоти (Ц.р. Корчагина)
-
Опитувальник для дослідження рівня імпульсної В.А. Лосенкова
-
Тест на демонстративність
-
Гиссенський опитувальник (Giesener Beschwerdebogen, GBB)
-
Методика діагностики показників і форм агресії А.Басса і А.Дарки
-
Методика «Агресивна поведінка» (Е.П. Ільін, П.А. Ковальов)
-
Діагностика ворожості (за шкалою Кука – Медлей)
-
Тест агресивності (Опросник л.Г. Почебут)
-
Методика «Тип поведінкової активності» Л.І.Вассермана і Н.В.Гуменюка
-
Особовий опитувальник Плутчика Келлермана Конте (Life Style Index, LSY)
-
Визначення ступеня навіюваності
-
Опитувальник для самооцінки терплячості
-
Опитувальник особової орієнтації Шострома (коротка форма, розроблена Джоунс і Крендалл)
-
Індивідуально-типологічний опитувальник ІТО
-
Фрейбурськая анкета агресивності підлітків
-
Шкала Р. Еріксона для оцінки комунікативних мовних навиків, адаптована В.А.Калягиним і Л.Н.Мацько
-
Шкала оцінки мовних домагань
-
Багатоаспектний особовий опитувальник Міннесоти (Minnesota Multiphasic Personality Inventory, MMPI)
-
Стандартизований багатофакторний метод дослідження особи СМІЛ (модифікований тест MMPI)
-
Тест р.Б. Кеттелла (16 PF – опитувальник)
-
Методика Айзенка EPI
-
Опитувальник «PEN» Р. і С. Айзенк
-
Методика Айзенка EPQ
-
Визначення типу темпераменту по методиці Н.Н. Обозова
-
Тест «Самооцінка психічних станів» (по Айзенку)
-
Методика діагностики оперативної оцінки самопочуття, активності і настрою (САН)
-
Методика «Визначення емоційності» (В.В. Суворова)
-
Діагноста эмпатии А.Меграбян і Н.Епштейн
-
Експрес-діагностика эмпатии
-
Дослідження рівня емпатійних тенденцій Юсупова
-
Методика діагностики рівня емпатійних здібностей В.В. Жваво
-
Опитувальник на вигорання (MBI) К. Маслач і С. Джексон
-
Методика діагностики рівня емоційного вигорання В.В. Жваво
-
Методика дослідження вольової організації особи
-
Тест «Самооцінка сили волі»
-
Розфарбовування кружків
-
Тест-опросник А.В. Зверькова і Е.В. Ейдмана «Дослідження вольової саморегуляції»
-
Методика вимірювання рівня тривожності Тейлора адаптація Т.А.Немчинова
-
Тест «Дослідження тривожності» (опитувальник Спілбергера)
-
Методика «Вивчення відношення спортсменів до конкретного змагання» (Ю.Л. Ханін, 1989)
-
Методика діагностики рівня шкільної тривожності Філіпса
-
«Опитувальник ієрархічної структури актуальних страхів особи» (ІСАС) Ю. Щербатих і Е. Івльовой
-
Анкета с.С. Носова «Аерофобія»
-
Тест «Схильність до відтворення невідреагованих переживань»
-
Методика діагностики особи на мотивацію до успіху Т.Елерса
-
Методика діагностики особи на мотивацію до уникнення невдач Т.Елерса
-
Методика діагностики ступеня готовності до ризику Шуберта
-
Анкета для батьків 1-х класів, що вчаться (виявлення ознак дезадаптації у дітей)
-
Методика «Експертна оцінка адаптированности дитини до школи» (Чирков в.І., Соколова о.Л., Сорокина )О.В.
-
Методика дослідження мотивації навчання у першокласників
-
Типологія мотивів навчання «Драбинка спонук» (А.І. Божовіч, І.К. Марков)
-
Мотивація учбової діяльності: рівні і типи (розробка Домбровськой )І.С.
-
Дослідження особи біографічним методом
-
Дослідження екстраверсії - интроверсии і нейротизма (опитувальник Айзенка)
-
Дослідження маскулинности-фемининности особи
-
Тест «Психогеометрична типологія»
-
Методика «Ціннісні орієнтації» М. Рокича
-
Методика «Вибір цінностей»
-
Оцінка рівня домагань Ф. Хоппе
-
Тест А. Ассингера (Оцінка агресивності в стосунках)
-
Анкета для вихователів Критерії агресивності у дитини (Лаврентьева г.П., Тітаренко т.М., 1992).
-
Тест «Рівень агресивності дитини»
-
Яка ваша стійкість до стресу?
-
Тест на оцінку стрессоустойчивости
-
Клінічний опитувальник для виявлення і оцінки невротичних станів (К.К. Яхин, Д.М. Мендельовіч)
-
Методика експрес-діагностики неврозу К. Хека й Х. Хесса
-
Симптоматичний опитувальник Олександровича
-
Тест «Визначення ступеня навіюваності»
-
Тест (шкала) самоефективності
Методи соціально-психологічної діагностики
-
Тестова карта комунікативної діяльності
-
Діагностика провідного стану «Я» в управлінському спілкуванні
-
Конструктивна поведінка в переговорах (розроблено на основі рекомендацій X. Корнеліус і Ш. Фейр)
-
Тест «Як вести ділові переговори»
-
Тест «Моя тактика ведення переговорів»
-
Шкала соціальної адаптації Холмса і Раге
-
Адаптація особи до нового соціокультурного середовища (Тест л.В. Янковського)
-
Який ваш стиль поведінки в конфліктній ситуації (До. Томас)
-
Тест «Транзактний аналіз спілкування»
-
Діагностика провідного стану «Я» в управлінському спілкуванні
-
Полярні профілі вивчення підлеглих
-
Експрес-діагностика організаторських здібностей
-
Експрес-діагностика рівня соціальної ізольованості особи (Д.Рассел і М.Фергюссон)
-
Методика діагностики комунікативної соціальної компетентності (КСЬК)
-
Діагностика комунікативного контролю (М.Шнайдер)
-
Діагностика маніпулятивного відношення (за шкалою Банта)
-
Діагностика мотиваційних орієнтації в міжособових комунікаціях (І.Д.Ладанов, В.А.Уразаєва)
-
Опитувальник Кроуна-марлоу Шкала соціальної бажаності (Crowne-Marlowe Social Desirability Scale, CM SDS)
-
Методика «Шкала сумлінності» (В.В.Мельников, Л.Т.Ямпольський)
-
Оцінка рівня товариськості (тест В.Ф. Ряховського)
-
Тест комунікативних умінь Міхельсона
-
Тест «Оценка самоконтролю в спілкуванні» (по Маріону Снайдеру)
-
Тест «Самохарактеристика» (Вивчення керівником відношення працівника до самого себе)
-
Методика визначення стилю керівництва трудовим колективом (В.П. Захарова і А.Л. Журавльова)
-
Визначення психологічного клімату в організації
-
Тест «Формування позитивної групової мотивації» В.А. Розанової
-
Оцінка психологічної атмосфери в організації
-
Тест-опитувальник КІС
-
Тест «Діагноста лідерських здібностей» Е.Жаріков, Е.Крушельніцкий
методи діагностики міжособових відносин
-
Соціометрія
-
Методика «Свій простір»
-
Тест «Два будиночки»
-
Огляд діагностичних методик, використовуваних для вивчення особливостей міжособової взаємодії вихователя з дітьми
-
Діагностична методика «Секрет» («Подарунок») розроблена Т.А. Ріпиною, модифікована Т.В. Антонової
-
Структура і методи вивчення міжособових стосунків в дитячій групі
-
Огляд діагностичних методик, використовуваних при вивченні групових міжособових стосунків в дошкільній групі
-
Діагностика дитячо-батьківських стосунків
-
Методи діагностики подружніх стосунків
-
Методика Д. Деліса на виявлення емоційного дисбалансу в емоційних стосунках пари
-
Опитувальник «Характер взаємодії подружжя в конфліктних ситуаціях»
-
Методи соціально-психологічної діагностики проблем сім'ї
-
Методика «Типовий сімейний стан»
-
Тест на рівень задоволеності браком
-
Тест-опитувальник задоволеності браком (В.В. Столін, Т.Л. Романова, Г.П. Бутенко)
-
Методика PARI Е. Шеффера і Р. Белла (адаптація Т.В. Нещерет)
-
Метод діагностики міжособових стосунків ДМО Л.Н. Собчик
-
Діагностика міжособових стосунків (методика Т. Лірі)
-
«Лиця батьківської любові»
-
Опитувальник для батьків «Аналіз сімейних взаємин» (АСВ)
-
Опитувальник «Поведінка батьків і відношення підлітків до них» (ПІР, Е.Шафер)
-
«Стратегії сімейного виховання»
-
Опитувальник аффилиации А.Мехрабіана
-
Тест «PARI» – «батьківсько-дитячі стосунки»
-
Опитувальник «Поведінка батьків і відношення підлітків до них»
-
Визначення індексу групової згуртованості Сишора
-
Психологічний клімат класного колективу (В.С. Івашкин, В.В. Онуфрієва)
-
Методика «Q-сортировка» тенденцій поведінки в групі
-
Методика діагностики батьківського відношення (ОРО) А. Я. Варга, В. В. Столін
-
Визначення деструктивних установок в міжособових стосунках В.В. Жваво
-
Опитувальник І. Колер (I. Karler) Для вивчення ступеня задоволеності своїм функціонуванням в різних сферах
-
«Групові ролі»
-
Ігрова методика «Дилема в'язня»
методи вивчення властивостей сприйняття
-
Тест Мюнстерберга на сприйняття
-
Тренування сприйняття «Геометричні фігури»
-
Тренування сприйняття молодших школярів «Букви»
-
Тренування сприйняття «Геометрія»
-
Тренувальне заняття по розвитку сприйняття для молодших школярів
методи вивчення властивостей уявлень
-
Опитувальник Шиана
методи вивчення властивостей уваги
-
Бланк коректурна проба
-
Дослідження особливостей розподілу уваги у молодших школярів (методика Тобто Рибакова)
-
Методика «Вивчення перемикання уваги»
-
Оцінка стійкості уваги у молодших школярів методом коректурної проби
-
Дослідження особливостей розподілу уваги методом коректурної проби (методика Бурдону)
-
«S-тест»
-
Вивчення рівня уваги у школярів в 3-4 класах
-
Тест «Табліци Шульте» дослідження перемиканої уваги
-
Методика «Числа і букви»
-
Методика «Знайди помилку в прислів'ях»
методи вивчення властивостей пам'яті
-
Методика «Відтворення геометричних фігур»
-
Дослідження короткочасної пам'яті по методиці Джекобсона
-
Діагностика короткочасної слухової пам'яті
-
Методика «Визначення типу пам'яті» у молодших школярів
-
Методика «Вивчення логічної і механічної пам'яті» у молодших школярів
-
Методика «Угрупування»
-
Методика «Оценка оперативній зоровій пам'яті»
-
Методика «Оценка оперативній слуховій пам'яті»
-
Методика «Вивчення оперативної слухової пам'яті»
-
Методика «Дослідження короткочасної пам'яті» А.Р. Лурії
-
Методика «Оценка об'єму короткочасної слухової пам'яті»
-
Методика «Визначення об'єму короткочасної зорової пам'яті»
-
Методика «Вивчення наочно-образної пам'яті»
-
Методика за визначенням концентрації і розподілу уваги
-
Методика опосередкованого запам'ятовування А.Н. Леонтьева
-
Методика на виявлення впливу смислових зв'язків на запам'ятовування і відтворення словесного матеріалу, а також міцності запам'ятовування при освіті логічних зв'язків
-
Методика «діагноста опосередкованої пам'яті»
-
Методика «Вивчення мимовільного запам'ятовування у дошкільників»
-
Методика «Вивчення довільного запам'ятовування»
-
Вивчення мимовільної і довільної пам'яті
-
Тест «Об'єм короткочасної пам'яті»
-
Методика «Пам'ять на образи»
-
Методика «Пам'ять на числа»
-
Методика на виявлення переважаючого типу пам'яті
-
Піктограма
-
Ігри, завдання і вправи, що розвивають пам'ять підлітків
-
Імена мешканців НЛО
-
Кожне слово щось позначає
-
Від слова до розповіді
-
-
Числовий лабіринт, або гра для математика
-
Калейдоскоп явищ
-
Розвиток пам'яті. Барабан
-
Гра на розвиток пам'яті молодших школярів
-
Звіри в стані невагомості
-
Гра «Хто більше запам'ятає»
-
Гра «Запам'ятовуємо, малюючи»
-
Рахунок з нарощуванням
-
Асоціації
-
Гра «Картинки»
-
Діагностика пам'яті