Семінар № 15. Людина як психологічне явище План

1. Зміст та співвідношення понять «індивід», «особистість», індивідуальність.

2. Умови розвитку та становлення особистості.

Питання для самоконтролю

• Розкрийте поняття «індивід», «особистість», «індивідуальність» та проаналізуйте відомі вам концепції щодо співвідношення природного (біологічного) та соціального в людині.

• Охарактеризуйте психологічну структуру особистості.

• Що ви розумієте під активністю та спрямованістю особистості?

• Поясніть психологічний механізм активності особистості.

• Охарактеризуйте типи саморегуляції особистості.

• Розкрийте сутність розумового, трудового, морального, естетичного й фізичного виховання людини.

Список рекомендованої літератури.

1. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.

2. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.

3. Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.

4. Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.

5. Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. – К.: ВД Професіонал, 2004. – 304с.

6. Шапарь В.Б. Словарь практического психолога / В.Б. Шапарь. – М.: ООО АСТ; Харьков: Торсинг, 2004. – 734 с.

Семінар №16. Підходи до розуміння психологічної структури особистості План

1. Структура особистості у вітчизняній і зарубіжній психологічній науці.

2. Структура особистості у психоенергетичній концепції М.Й. Варія.

Питання для самоконтролю

• Охарактеризуйте психологічну структуру особистості.

• У чому полягає теорія психосексуального розвитку сформульована З. Фройдом?

• Які відмінності в поглядах Е. Еріксона, Е. Фромма й К. Хорні щодо питань впливу подій раннього дитинства на формування структури особистості дорослого?

• Які психосоціальні стадії та психосоціальні кризи, з погляду Е. Еріксона, охоплює життєвий цикл людини?

• Який тип батьківських установок у теорії К. Хорні загрожує або підриває потребу дитини в безпеці? Чи вважаєте ви, що більшість сучасних батьків чуйно ставляться до потреби своїх дітей у безпеці?

• У чому полягає ієрархічна теорія мотивації А. Маслоу? Назвіть причини того, що невелика кількість людей досягає самоактуалізації?

• Яка типологія особистості О.Ф. Лазурського?

• Як розглядають особистість С.Л. Рубінштейн, О.М. Леонтьєв і Б.Г. Ананьєв?

• У чому полягає психоенергетична концепція особистості?

• Яка психічна структура особистості в цій концепції?

Список рекомендованої літератури.

1. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.

2. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.

3. Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.

4. Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.

5. Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, Т. 4: Детская психология /Под ред. Д.Б. Эльконина, 1984. – 432 с.

6. Давыдов В.В. Методологические и теоретические проблемы о понятии личности в современной психологии // Психологический журнал. – Вып. 9. – № 4. – С. 22–32.

7. Леонгард К. Акцентуированные личности / Пер. с нем. – К.: Вищ. шк., 1981. – 392 с.

8. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М.:ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 668 с.

9. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – 8-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.

10. Саблин В.С., Слаква С.П. Психология человека. – М.: Экзамен, 2004. – 352 с.