- •Загальна психологія Методичні рекомендації для підготовки семінарських занять
- •2015 Рік
- •III. Бібліографія…………………………………………………………42 і. Методичні підходи до підготовки і проведення семінарських занять
- •Іі. Плани семінарських занять і завдання до них Семінар № 1. Історичні етапи розвитку психології. План
- •Семінар №2. Роль і значення гештальтпсихології у розвитку психологічної науки. План
- •Ідеї гештальтпсихології у наукових працях м. Вертхаймера, в. Келера, к. Коффки, к Левіна).
- •Роль гештальтпсихології у сучасній психотерапевтичній практиці.
- •Семінар № 3. Роль і місце фрейдизму і психоаналізу в психологічній науці. План
- •Семінар № 4. Біхевіоризм та його роль в розвитку сучасної психологічної науки. План
- •Семінар №5. Роль і значення когнітивізму для психологічної науки. План
- •Семінар № 6. Гуманістична психологія як напрям психологічної науки План
- •Семінар № 7. Сучасна психологічна наука, її предмет і завдання План
- •Семінар №8. Взаємозв’язок центральної нервової системи і психіки людини План
- •Семінар № 10. Багаторівневість людської психіки. План
- •Семінар № 11. Багатосистемність людської психіки План
- •Семінар № 13. Методологія і принципи психології План
- •Семінар № 15. Людина як психологічне явище План
- •Семінар №16. Підходи до розуміння психологічної структури особистості План
- •Семінар № 17. Особистість у вимірах психологічної науки План
- •Семінар № 18. Зміст та роль біопсихічної підструктури особистості План
- •Семінар №20. Пам’ять у психологічних теоріях. План
- •Семінар № 22. Мислення в життєдіяльності людини План
- •Семінар № 23. Емоції та почуття як психічні явища План
- •1. Підходи до розуміння емоцій та почуттів у психологічній науці.
- •2. Переживання як необхідна умова виникнення емоцій та почуттів.
- •Семінар № 24. Поділ емоцій та почуттів людини у психологічній науці План
- •1. Класифікація емоцій та почуттів психологами Заходу.
- •Семінар № 26. Теорії емоцій у науковій думці План
- •1. Сутність різних теорій емоцій.
- •2. Критичне осмислення основних теорій емоцій.
- •Семінар № 27. Роль і значення позитивних та негативних почуттів у житті людини План
- •Семінар № 28. Воля як психологічна категорія План
- •Сутність волі в контексті вітчизняних та зарубіжних психологічних концепцій .
- •Взаємозв’язок волі з іншими сферами особистості.
- •Семінар №29. Здібності людини План
- •Семінар № 30. Характерологічні тенденції особистості . План
- •Досвід в контексті соціопсихічної підструктури особистості.
- •Семінар №32. Вплив психічних станів на поведінку і діяльність людини. План
- •Бібліографія
- •Навчально-методичне видання
Семінар № 10. Багаторівневість людської психіки. План
Зміст та функціонування несвідомого, свідомого, підсвідомого і надсвідомого рівнів психіки.
Питання для самоконтролю
Що таке філогенез психіки?
Що таке онтогенез психіки?
В чому полягає багаторівневість психіки?
Що таке свідомість?
Що таке підсвідомість?
Що таке несвідомий рівень психіки?
Що таке надсвідомий рівень психіки?
Список рекомендованої літератури.
Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі. У 2-х т. – К.: Форум, 2002.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – Т.1. – М., 1982. – С. 132-148.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. – С. 23-33, 124-158.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – С. 249-271.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи – СПб.: Питер, 2008. – С. 90-163.
Дрозденко К.С. Загальна психологія в таблицях і схемах: Навч. посібник. – К: ВД «Професіонал», 2004. –С. 54-84.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2005. – С. 70-105.
Семінар № 11. Багатосистемність людської психіки План
1.Характеристика психічних процесів, станів та властивостей як основних форм прояву психіки.
Питання для самоконтролю
• У чому полягає багатосистемність психіки?
• Що таке психічні процеси?
• Що таке психічні властивості?
• Що таке психічні стани?
• Що таке психічні утворення?
Список рекомендованої літератури.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – Т.1. – М., 1982. – С. 132-148.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. – С. 23-33, 124-158.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – С. 249-271.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи – СПб.: Питер, 2008. – С. 90-163.
Семінар № 12. Психічна норма та відхилення від неї.
План
1. Поняття «психічна норма», «ненормативність» та «ненормальність».
2. Причини відхилення у психічному розвитку людини.
Питання для самоконтролю
• Що таке психічна норма?
• У чому виявляються психічні відхилення?
• Що таке ненормативний психічний розвиток?
• Які критерії психічного дезонтогенезу?
• Які умови спричинюють ненормативний психічний розвиток?
• На яких рівнях виявляється ненормативність психічного розвитку?
• У чому відмінність ненормативного психічного розвитку від ненормального (аномального)?
Список рекомендованої літератури.
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Семінар № 13. Методологія і принципи психології План
1. Методологічне підґрунтя наукової психології.
2. Принципи психології та їхнє значення.
Питання для самоконтролю
Що ви розумієте під поняттям «методологія»?
Які основні функції методології?
Що становить собою методологічний простір наукової психології?
Які принципи філософсько-психологічного рівня?
Які принципи загальнонауково-психологічного рівня?
Які принципи психолого-прикладного рівня?
Яким чином поділяються методи психології
Список рекомендованої літератури.
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. – К.: ВД Професіонал, 2004. – 304с.
Семінар № 14. Класифікація методів психології
План
1. Загальна характеристика та класифікація методів психології
2. етапи психологічного дослідження і завдання кожного етапу психологічного дослідження.
Питання для самоконтролю
Етапи психологічного дослідження: підготовки, збирання, обробки, інтерпретації фактичних даних та формування висновків?
Чотири групи методів: організаційні, емпіричні, методи обробки даних та інтерпретаційні методи?
Список рекомендованої літератури.
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
