
- •Загальна психологія Методичні рекомендації для підготовки семінарських занять
- •2015 Рік
- •III. Бібліографія…………………………………………………………42 і. Методичні підходи до підготовки і проведення семінарських занять
- •Іі. Плани семінарських занять і завдання до них Семінар № 1. Історичні етапи розвитку психології. План
- •Семінар №2. Роль і значення гештальтпсихології у розвитку психологічної науки. План
- •Ідеї гештальтпсихології у наукових працях м. Вертхаймера, в. Келера, к. Коффки, к Левіна).
- •Роль гештальтпсихології у сучасній психотерапевтичній практиці.
- •Семінар № 3. Роль і місце фрейдизму і психоаналізу в психологічній науці. План
- •Семінар № 4. Біхевіоризм та його роль в розвитку сучасної психологічної науки. План
- •Семінар №5. Роль і значення когнітивізму для психологічної науки. План
- •Семінар № 6. Гуманістична психологія як напрям психологічної науки План
- •Семінар № 7. Сучасна психологічна наука, її предмет і завдання План
- •Семінар №8. Взаємозв’язок центральної нервової системи і психіки людини План
- •Семінар № 10. Багаторівневість людської психіки. План
- •Семінар № 11. Багатосистемність людської психіки План
- •Семінар № 13. Методологія і принципи психології План
- •Семінар № 15. Людина як психологічне явище План
- •Семінар №16. Підходи до розуміння психологічної структури особистості План
- •Семінар № 17. Особистість у вимірах психологічної науки План
- •Семінар № 18. Зміст та роль біопсихічної підструктури особистості План
- •Семінар №20. Пам’ять у психологічних теоріях. План
- •Семінар № 22. Мислення в життєдіяльності людини План
- •Семінар № 23. Емоції та почуття як психічні явища План
- •1. Підходи до розуміння емоцій та почуттів у психологічній науці.
- •2. Переживання як необхідна умова виникнення емоцій та почуттів.
- •Семінар № 24. Поділ емоцій та почуттів людини у психологічній науці План
- •1. Класифікація емоцій та почуттів психологами Заходу.
- •Семінар № 26. Теорії емоцій у науковій думці План
- •1. Сутність різних теорій емоцій.
- •2. Критичне осмислення основних теорій емоцій.
- •Семінар № 27. Роль і значення позитивних та негативних почуттів у житті людини План
- •Семінар № 28. Воля як психологічна категорія План
- •Сутність волі в контексті вітчизняних та зарубіжних психологічних концепцій .
- •Взаємозв’язок волі з іншими сферами особистості.
- •Семінар №29. Здібності людини План
- •Семінар № 30. Характерологічні тенденції особистості . План
- •Досвід в контексті соціопсихічної підструктури особистості.
- •Семінар №32. Вплив психічних станів на поведінку і діяльність людини. План
- •Бібліографія
- •Навчально-методичне видання
Бібліографія
Айзенк Г. Проверьте ваши способности / Пер. с англ. – М.: Мир, 1972.
Антоненко-Давидович Б.Д. Як ми говоримо. – К.: Либідь, 1991. – 256 с.
Баєв Б.Ф. Психологія внутрішнього мовлення. – К.: Рад. школа, 1996. – 192 с.
Барков В.І., Тютюнников А.М. Як визначити творчі здібності дитини. – К.: Україна, 1991.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека. – 2-е изд., перероб. и доп. – Л.: Медицина, 1988.
Бивэн Дж. Иллюстрированное руководство по анатомии и физиологии // Внешсигма. – 1998.
Богдан С.К. Мовний етикет українців: традиції і сучасність. – К.: Рідна мова, 1998. – 475 с.
Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей.– К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Варій М.Й. Морально-психологічний стан військ: Навч. посіб. – Л.: ЛП, 2000.
Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „.Центрнавчальної літератури”, 2007.
Видинеев Н.В. Природа интеллектуальных способностей человека. – М.: Мысль, 1989.
Вилюнас В.К. Основные проблемы психологической теории эмоций // Психология эмоций: Тексты. – М., 1984. – С. 3–28.
Воробец З.Д., Сергієчко Л.М. Медична біологія. Посібник з практичних занять для студентів ВМЗО – Львів: ПП «Кварт «, 2002.
Выготский Л.С. Собр. соч.: В 6 т. – М.: Педагогика, Т. 4: Детская психология /Под ред. Д.Б. Эльконина, 1984. – 432 с.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. – Т.1. – М., 1982. – С. 132-148.
Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. соч. – Т. 4. – М., 1984. – С. 90 – 318.
Выготский Л.С. Учение об эмоциях // Собр. соч. Т. 4. – М., 1984. – С. 90–318.
Гільбух Ю.З. Розумово обдарована дитина. Психологія, діагностика, педагогіка / Пер. з рос. – К.: ВІПОЛ, 1993.
Глухов В.П. Основы психолингвистики: Учеб. пособие. – М.: АСТ: Астрель, 2005. – 351 с.
Голубева Е.А. Комплексное исследование способностей // Вопр. психологии. – 1986. – №5.
Гольдштейн А., Хомик В. Тренінг умінь спілкування: як допомогти проблемнимпідліткам. – К.: Либідь, 2003. – 520 с.
Грофф С. За пределами мозга. – М.: Изд-во Моск-го Трансперсонального центра, 1993.
Давыдов В.В. Методологические и теоретические проблемы о понятии личности в современной психологии // Психологический журнал. – Вып. 9. – № 4. – С. 22–32.
Дерябин В.С. Чувства, влечения, эмоции. – Л., 1974.
Джемс У. Психология / Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1991.
Джемс У. Психология / Пер. с англ. – М.: Педагогика, 1991.
Додонов Б.И. Классификация эмоций при исследовании эмоциональной направленности личности // Вопросы психологии. – 1975. – № 6.
Додонов Б.И. Эмоция как ценность. – М., 1978.
Дрозденко К.С. Загальна психологія в таблицях і схемах: Навч. посібник. – К.: ВД “Професіонал”, 2004. – С. 270-285.
Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – М.: Лантерна: Вита, 1995.
Ждан А.Н. История психологии от античности до наших дней. – Москва, 1990.
Жинкин Н.И. Механизмы речи. – М.: Изд-во Московсого ун-та, 1958. – 112 с.
Загальна психологія: Навчальний посібник / О. Скрипченко, Л. Волинська, З.Огороднійчук, Т. Зелінська, Т. Лисянська, Н. Співак, Н. Зубалій, І. Булах, О.Артемчук, Л.Зінченко, В. Власенко, О. Ільїн, Н. Абрамян, О. Гоголь. – К.: АПН, 2002. – 464 с.
Загальна психологія : Підручн. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. акад. С.Д.Максименка. – К.: Форум, 2000.
Загальна психологія: Навч. посіб. / О.В. Скрипченко, Л.В. Долинська, З.В. Огороднійчук та ін. – К.: А.Г.Н., 2002.Иванников В.А. Воля: Миф или реальность // Вест. Моск. ун-та. – Сер.14. – Психология. – 1993. – №2. – С.70–73.
Загальна психологія: Підруч. для студ. вищ. навч. закладів / За заг. ред. С.Д. Максименка. – К.: Форум, 2000. – 543 с.
Зарудная А.А. Эмоции и чувства // Психология: Учебник. – Минск, 1970.
Зимняя И.А. Речевой механизм в схеме порождения речи // Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. – М.: Изд-во Мос. ун-та, 1969. – С. 5 – 15.
Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. – М.: Изд-вМоск. ун-та, 1991.
Изард К. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2000.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002.
Ильин Е.П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2002.
Исторический путь психологии: прошлое, настоящее, будуще. – Москва, 1992.
Костюк П.Г. Физиология центральной нервной системы. – К.: Наук. думка, 1988.
Левитов Н.Д. Психология характера. – М.: Просвещение, 1969. – С. 69-87, 182-217.
Леонгард К. Акцентуированные личности / Пер. с нем. – К.: Вищ. шк., 1981. – 392 с.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М., 1982. – С. 23-33, 124-158.
Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – С. 249-271.
Леонтьев А.Н. Эволюция психики. – М., 1999.
Людина. Навчальний атлас з анатомії та фізіології // За заг. ред. Т. Сміт. – Львів: Бак, 2000.
Маклаков А.Г. Общая психология: Учеб. для вузов. – СПб.: Питер, 2005. – 583 с.
Максименко С.Д. Розвиток психіки в онтогенезі. У 2-х т. – К.: Форум, 2002.
Нариси з історії вітчизняної психології (XVII – XVIII ст.) / За ред. Г.С. Костюка. – Київ, 1952.
Нариси з історії вітчизняної психології кінця XIX і початку XX ст. / За ред. Г.С. Костюка. – Київ, 1955.
Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. – М.:ВЛАДОС, 2001. – Кн. 1: Общие основы психологии. – 668 с.
Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка. – 8-е изд. – СПб.: Питер, 2003. – 640 с.
Основи психології / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Роменця. – К.: Либідь, 1996.
Ответчиков А.В. Психические состояния военнослужащих в особых условиях ведения боевых действий. – М.: ГАВС, 1991.
Пашукова Т.І., Допіра А.І., Дьяконов Г.В. Практикум із загальної психології. – К.: «Знання», КОО, 2006. – 203 с.
Практикум по общей психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. А.И. Щербакова. – М.: Просвещение, 1990. – С. 175-187.
Психологический словарь / Под общей ред. Ю.Л. Неймера. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 640 с. психологической науки / 2-е изд. – Москва, 1974.
Психология личности в трудах отечественных психологов. – СПб.: Питер, 2000. – 480 с. Варій М.Й. Загальна психологія: Підручник / Для студ. психол. і педагог. спеціальностей. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2010.
Психология XXI века: Учеб. для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. – М.: ПЕР СЭ, 2003. Роменець В.А., Маноха І.П. Історія психології: Навч. посіб. / Вст. ст. В.О. Татенка, Т.М. Татенко. – К.: Либідь, 1998.
Психология личности в трудах зарубежных психологов / Сост. и общая редакция А.А. Реана. – СПб.: Питер, 2000. – 320 с.
Психология: учебник. / Под ред. А.А. Крылова. – М.: Проспект, 1999. – С. 157-160.
Психологія / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук. – К.: Либідь, 2003. – С. 270-314.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков таін.; За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Навч. посіб. / О.В. Винославська, О.А. Бреусенко-Кузнєцов, В.Л. Зливков та ін. / За наук. ред. О.В. Винославської. – Київ: Фірма „ІНКОС”, 2005.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.:Либідь, 2001.
Психологія: Підручник / Під ред. Ю.Л. Трофімова, 3-те видання., стереотипне. – К.: Либідь, 2001.
Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ характера. Хрестоматия по психологии и типологии характеров. – Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М», 2007. – 640 с.
Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: В 2 кн. – 3-е изд. – М.: ВЛАДОС, 2001. – Кн. 2: Работа психолога со взрослыми. Коррекцинонные приемы и упражнения. – 480 с.
Романов К.М., Гаранина Ж.Г. Практикум по общей психологии. Учеб. пособие / Под ред. К.М. Романова. – 2-е изд. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 2002. –С. 150-163.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологи – СПб.: Питер, 2008. – С. 90-163.
Русалова М.Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека. – М.: Наука, 1979.
Саблин В.С., Слаква С.П. Психология человека. – М.: Экзамен, 2004. – 352 с.
Савчин М.В. Загальна психологія. Навч. посіб. У 2-х ч. Ч. 2. – Дрогобич: Відродження, 1998.
Сапогова Е.Е. Задачи по общей психологии: Учебное пособие для вузов. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 447 с.
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем. / Общ. ред. Л.Я. Гозмана и Д.А. Леонтьева. – М.: Прогресс, 1990.
Фройд З. Психология бессознательного. – М.: Прогрес, 1990.
Фромм Э. Душа человека. – М.: Республика, 1992. Варій М.Й. Психоенергетична концепція психіки і психічного / Монографія. – К.: „Центр навчальної літератури”, 2007.
Цимбалюк І.М., Яницька О.Ю. Загальна психологія. – К.: ВД Професіонал, 2004. – 304с
Шапарь В.Б. Словарь практического психолога / В.Б. Шапарь. – М.: ООО АСТ; Харьков: Торсинг, 2004. – 734 с.
Шопенгауэр А. Мир как воля и представление. – М., 1992.
Ярошевский М.Г. История психологии / 3-е изд. – Москва, 1985.
Ярошевский М.Г. Психологи в XX столетии. Теоретические проблемы развити