20

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МІНІСТЕРСТВО ВНУТРІШНІХ СПРАВ УКРАЇНИ

ЛУГАНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ВНУТРІШНІХ СПРАВ ІМЕНІ Е.О. ДІДОРЕНКА

ЗАТВЕРДЖУЮ

Перший проректор

з навчально-методичної та наукової роботи,

професор

_________________Е.В.Віленська

___ ____________2013 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ПП.042 Організація роботи суду

галузь знань	0304 «Право»
напрям підготовки	6.030401 «Правознавство»/
освітньо-кваліфікаційний рівень	Бакалавр
інститут,	Навчально-науковий інститут права,
факультет(и)	заочного та дистанційного навчання

Луганськ – 2013

Робоча програма навчальної дисципліни «Організація роботи суду» для студентів (курсантів, слухачів).

за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство»

«___» червня, 2013 року – 19 с.

Розробник(и): доцент кафедри кримінального процесу, кандидат юридичних наук, доцентІваницький С.О.

Робоча програма затверджена на засіданні кафедри кримінального процесу ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка

Протокол від «_12_» червня 2013 року № 19

Завідувач (начальник) кафедри кримінального процесу

_____________ (Курочка М.Й.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

«_20_»__червня__ 2013 року

Схвалено методичною радою ЛДУВС імені Е.О. Дідоренка за напрямом підготовки 6.030401 «Правознавство»

Протокол від «__20__» _червня__ 2013 року № _6_

«_____»____________20__ року Голова _____________(Е.В. Віленська)

(підпис) (прізвище та ініціали)

1. Опис навчальної дисципліни: «Організація роботи суду»

Найменування показників	Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчальної дисципліни
		денна форма навчання	заочна форма навчання
Кількість кредитів – 2	Галузь знань 0304 Право (шифр і назва)	За вибором
	Напрям підготовки 6.030401 Правознавство (шифр і назва)
Модулів – 2	Спеціальність (професійне спрямування): 6.030401 Правознавство	Рік підготовки:
Змістових модулів – 2		2013 – 2014 н.р.
Індивідуальне(і) науково (навчально)-дослідне(і) завдання Модуль1. Правові та організаційні основи діяльності судової влади Модуль2. Організація і оптимізація роботи суду		денна форма навчання	заочна форма навчання
Загальна кількість годин – __60___
		Лекції
Тижневих годин для денної форми навчання: аудиторних – __28___ самостійної роботи студента (курсанта, слухача) – ____32___	Освітньо-кваліфікаційний рівень: Бакалавр	__10_ год.	__6__ год.
		Практичні
		__8__ год.	____ год.
		Семінарські
		_10__ год.	__4___год.
		Лабораторні
		___ год.	___ год.
		Самостійна робота та індивідуальні завдання:
		_32__ год.	__62__ год.
		Вид контролю: модуль-контроль, поточний контроль, самостійна робота, залік

Примітка.

Співвідношення кількості годин аудиторних занять до самостійної та індивідуальної роботи становить:

для денної форми навчання – __47 %_/__53 %__

для заочної форми навчання ­– _14 %_/__86 %_

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета курсу

освітня (навчальна) – засвоївши матеріал курсу, студенти повинні знати:

• понятійний апарат дисципліни;

• нормативно – правову базу, яка регулює організацію роботи суду як органу судової влади України;

• практику організації роботи вітчизняних судів

• шляхи оптимізації організації роботи суду згідно концептуальних напрямів здійснення судово-правової реформи.

розвивальна – опанувавши матеріал курсу, студенти повинні уміти:

• характеризувати принципи організації і діяльності судової влади, зміст і основні напрями організації роботи в суді, форми і методи процесуальних та непроцесуальних взаємин з учасниками судочинства та іншими громадянами;

• аналізувати проблемні питання реалізації конституційних положень щодо завдань та функцій суду;

• тлумачити норми чинного законодавства про повноваження суддів та працівників апарату суду;

виховна – розкриття соціальної і правової суті організації роботи суду, її значення для належного забезпечення прав і свобод громадян, зміцнення законності і правопорядку, сприяння формуванню високого рівня правосвідомості, творчого і наукового мислення тих, хто навчається.

Завдання навчальної дисципліни - закріплення знань, набутих в процесі вивчення суміжних дисциплін (“Судові та правоохоронні органи України”, “Кримінальний процес”, “Цивільний процес” та інші) та їх поглиблення у напрямку засвоєння специфіки правових засад організації судової влади для успішного здійснення професійних обов’язків юриста.

знати:

• понятійний апарат дисципліни;

• нормативно – правову базу, яка регулює організацію роботи суду як органу судової влади України;

• практику організації роботи вітчизняних судів

• шляхи оптимізації організації роботи суду згідно концептуальних напрямів здійснення судово-правової реформи.

вміти:

• характеризувати принципи організації і діяльності судової влади, зміст і основні напрями організації роботи в суді, форми і методи процесуальних та непроцесуальних взаємин з учасниками судочинства та іншими громадянами;

• аналізувати проблемні питання реалізації конституційних положень щодо завдань та функцій суду;

• тлумачити норми чинного законодавства про повноваження суддів та працівників апарату суду