Министерство образования и науки российской федерации
Ф
едеральное
агентство по образованию
Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики
Кафедра «Межкультурные коммуникации»
Т.А. Бонгард
Е.М. Лупанова
Учебное пособие
по английскому языку
для студентов заочного отделения I-II курсов
Института сервиса автотранспорта, коммунальной и бытовой техники, обучающихся по специальностям
190603.65 – «СЕРВИС ТРАНСПОРТНЫХ И ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ МАШИН И ОБОРУДОВАНИЯ (АВТОМОБИЛЬНЫЙ ТРАНСПОРТ)»
И 190500.62 – «ЭКСПЛУАТАЦИЯ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ»
Санкт-Петербург
2010
Содержание
Методические рекомендации для студентов 3
Задания для аудиторной работы на установочной сессии 5
Part 1: Grammar 5
Part 2. Topics 8
Лексический минимум I семестра 11
Тексты к контрольной работе №1 12
Контрольная работа №1 15
Вариант 1 15
Вариант 2 19
Вариант 3 22
Задания для аудиторной работы в I семестре 25
Part 1: Grammar 25
Part 2. Topics 28
Лексический минимум II семестра 32
Контрольная работа №2 36
Вариант 1 36
Вариант 2 40
Вариант 3 44
48
Задания для аудиторной работы в III семестре 48
Лексический минимум III семестра 54
Тексты к контрольной работе №3 55
Контрольная работа №3 58
Вариант 1 58
Вариант 2 63
Вариант 3 67
Задания для аудиторной работы в IV семестре 71
Part 1. Grammar 71
Part 2. Topics 73
Лексический минимум IV семестра 79
Текст к контрольной работе №4 80
Контрольная работа №4 84
Вариант 1 84
Вариант 2 90
Вариант 3 94
Список рекомендуемой литературы 99
Для I курса 99
Для II курса 99
Заключение 100
Методические рекомендации для студентов
Данное учебное пособие адресовано студентам заочного отделения Института сервиса автотранспорта, коммунальной и бытовой техники СПБГУСЭ, обучающихся по специальностям 190603.65 – «Сервис транспортных и технологических машин и оборудования (автомобильный транспорт) и 190500.62 – «Эксплуатация транспортных средств.
Курс английского языка для студентов заочного отделения рассчитан на два года обучения. На первом курсе основное внимание уделяется повторению курса средней общеобразовательной школы, углублению знаний по грамматике, дальнейшему расширению словарного запаса, совершенствованию навыков устной и письменной речи, чтения и перевода художественных текстов. В соответствие с программой второго курса основное внимание уделяется специальной лексике, чтению и переводу технических текстов, непосредственно связанных с изучаемой студентами специальностью.
Занятия на заочном отделении проводятся два раза в год во время сессий. На занятиях по английскому языку, зачётах и экзамене студенты должны обязательно иметь при себе:
- учебное пособие,
- ручку и тетрадь
- англо-русский и русско-английский словарь (можно небольшой, «школьный»).
Установочные занятия в начале первого семестра предполагает изучение правил и выполнение упражнений по следующим разделам:
- количественные и порядковые числительные; чтение дат.
- единственное и множественное число существительных;
- местоимения;
- времена системы Simple (Indefinite)
- разговорная тема «Я – студент»
- разговорная тема «Мой рабочий день»
- рекомендации по выполнению контрольной работы №1 и подготовке к зачёту.
В течение семестра студенты выполняют контрольную работу №1. К выполнению заданий рекомендуется приступать сразу после установочного занятия с целью закрепления пройденного совместно с преподавателем материала. Студенты, фамилии, которых начинаются на буквы от А до И (в алфавитном порядке) выполняют первый вариант; фамилии которых начинаются на буквы от К до Р – второй вариант; от С до Я – третий вариант. Тексты для всех трёх вариантов одинаковы, варианты отличаются заданиями. Рекомендуется следующий порядок выполнения контрольных работ:
- прочитать и перевести текст, уделяя основное внимание общему смыслу, незнакомые слова рекомендуется выписать в тетрадь с транскрипцией и переводом;
- прочитать текст вслух 2-5 раз с целью отработки произношения;
- выполнить упражнения к текстам;
- перед выполнением упражнений на грамматику повторить соответствующие правила по конспекту установочного занятия или по грамматическому справочнику;
- перевести упражнения, обращая основное внимание на смысл предложений;
- выполнить грамматические задания;
- перечитать выполненные задания и выполнить самопроверку.
Занятия во время зимней сессии на I курсе предполагают изучение правил и выполнение упражнений по следующим разделам:
- повторение пройденного, обсуждение заданий контрольной работы, которые вызвали у студентов затруднения;
- степени сравнения прилагательных;
- времена системы Continuous;
- времена системы Perfect;
- разговорная тема «Магазины»
- разговорная тема «Проезд по городу»
- рекомендации по выполнению контрольной работы №1 и подготовке к зачёту.
Занятия во время летней сессии в конце I курса предполагают изучение правил и выполнение упражнений по следующим разделам
- повторение пройденного, обсуждение заданий контрольной работы, которые вызвали у студентов затруднения;
- пассивный залог
- разговорная тема «Материалы и их свойства»
- разговорная тема «Рабочие и чертёжные инструменты»
- разговорная тема «Чтение чертежей и схем»
- рекомендации по выполнению контрольной работы №1 и подготовке к зачёту.
Занятия во время зимней сессии на II курсе предполагают изучение правил и выполнение упражнений по следующим разделам:
- согласование времён
- неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастия)
- разговорная тема «Марки автомобилей»
- разговорная тема «Работа двигателя».
- разговорная тема «Правила дорожного движения»
Требования к зачёту включают в себя:
Умение отвечать по контрольной работе устно, не пользуясь письменными материалами (в т.ч. умение читать и переводить тексты к контрольной работе).
Ответ по пройденным разговорным темам (минимальный объем ответа – 10 предложений; пользоваться записями при ответе не разрешается); обязательно знание лексического минимума.
Требования к экзамену:
Умение отвечать по контрольной работе №4.
Ответ по одной из десяти пройденных разговорных тем (по экзаменационному билету)
Чтение и перевод текста по специальности (студент может получить на экзамене текст объемом примерно 2 000 печ. знаков, который необходимо перевести, пользуясь словарём, за 50-60 минут; либо студент может самостоятельно найти оригинальные материалы на английском языке по своей специальности, приготовить чтение и перевод текста объемом не менее 15 000 печ. знаков; в последнем случае не допускается подготовка одинакового материала двумя и более студентами одной и той же группы).
Учебное пособие не включает в себя словарь терминов и грамматический справочник. Отказ от данных традиционных разделов продиктован принципиальными соображениями авторов. Опыт работы показывает, что при наличии словаря терминов в учебном пособии студентов сложно убедить в необходимости пользоваться обычными двуязычными словарями. При этом студенты значительно чаще жалуются на трудности, связанные с отсутствием тех или иных слов в словаре терминов. Включение же более полного словаря, включающего и специальные термины, и общеупотребительную лексику, значительно увеличило бы объем издаваемого пособия, в чем нет никакой необходимости. В рамках лексических минимумов в пособии даны базовые термины, без которых невозможно понимание специальной литературы. Большинство двуязычных словарей имеют в качестве приложения грамматический справочник, объем которого вполне достаточен для выполнения предлагаемых упражнений.
Авторы настоятельно призывают студентов во время аудиторных занятий в период сессии вдумчиво относиться к объяснению грамматического материала, особенностям употребления лексики, рекомендациям по выполнению контрольных работ, активно участвовать в выполнении упражнений и задавать вопросы по сложным для понимания и самостоятельного изучения разделам.
Преподавателям, работающим по данному учебному пособию, мы рекомендуем отбирать материал, предлагаемый для аудиторных занятий, в соответствии с уровнем подготовленности студентов. При этом, однако, в обязательном порядке должен быть объяснён весь материал, необходимый для выполнения контрольных работ и сдачи зачёта. При работе с наиболее слабыми группами преподавателю рекомендуется перевести на занятиях задания к контрольной работе, а также включить в контрольную работу, в обязательном для выполнения порядке, часть упражнений из заданий для аудиторной работы как дополнительных тренировочных.