История

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Цели дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, её месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.

Основные задачи дисциплины заключаются:

• в понимании гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремлении своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;

• в знании движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;

• в воспитании нравственности, морали, толерантности;

• в понимании многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;

• в понимании места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;

• в способности работы с разноплановыми источниками; в способности к эффективному поиску информации и критике источников;

• в способности на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

• в умении логически мыслить, вести научные дискуссии;

• в формировании творческого мышления, самостоятельности суждений, интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.

2. Место дисциплины в структуре ооп направления

Дисциплина «История» представляет собой дисциплину базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1).

При изучении дисциплины студент должен обладать знаниями, полученными при изучении дисциплины «История России» основной образовательной программы среднего (полного) общего образования. В рамках этой дисциплины необходимо:

Знать:

1. Основные направления, проблемы, теории и методы истории;

2. Движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;

3. Основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;

4. Важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития.

Уметь:

1. Логически мыслить, вести научные дискуссии;

2. Работать с разноплановыми источниками;

3 .Осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;

4. Получать, обрабатывать и сохранять источники информации;

5. Преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;

6. Соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;

7. Извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.

Владеть навыками:

1. Представлениями о событиях российской истории, основанной на принципе историзма;

2. Навыками анализа исторических источников;

3. Приемами ведения дискуссии и полемики

Дисциплина «История» играет фундаментальную роль в образовательном процессе. Она имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1): «Философия», «Социология», «Культурология». Изучение дисциплины «История» содействует совершенствованию системы обеспечения качества подготовки бакалавра.