
- •Организация экскурсионно-выставочной деятельности
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел I. Выставочное дело: история, типология, инновации
- •Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
- •Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
- •Тема 3. Основные выставочные комплексы России и мира.
- •Тема 4. Туристские выставки.
- •Тема 5. Выставка как инструмент маркетинговых коммуникаций.
- •Тема 6. Выставка как бизнес.
- •Тема 7. Выставочное дело и экскурсионная работа.
- •Тема 8. Роль выставочной деятельности в развитии инноваций.
- •Раздел II. Создание и проведение выставки.
- •Тема 9. Выбор выставочной тематики.
- •Тема 10. Создание концепции выставочной экспозиции. Разработка организационного плана подготовки выставки.
- •Тема 11. Художественное проектирование выставочной экспозиции. Применение приемов театрализации и зрелищности показа.
- •Тема 12. Рабочий проект выставки. Организация строительно-монтажных и художественно-оформительских работ.
- •Тема 13. Организация работы выставки от открытия до закрытия. Работа персонала.
- •Раздел III. Участие в выставках и ярмарках.
- •Тема 14. Выбор выставки, принятие решения об участии. Этапы подготовки участия в выставке.
- •Тема 15. Концепция, проектирование и создание стенда.
- •Тема 16. Работа на выставочном стенде.
- •Тема 17. Особенности участия в туристских выставках.
- •Раздел IV. Рекламные технологии в выставочной деятельности.
- •Тема 18. Сущность, цели, формы и виды рекламы в выставочной деятельности.
- •Тема 19. Организация рекламно-информационной поддержки участия туристской фирмы в выставке.
- •Тема 20. Анализ и оценка результатов работы выставки. Разработка перспектив выставочной деятельности.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Раздел I.Выставочное дело: история, типология, инновации.
- •Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
- •Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Раздел I. Выставочное дело: история, типология, инновации
Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
Предшественники выставок — ярмарки сельхозпродуктов и изделий ремесленников, декоративно-прикладного искусства и изобретений со II—I в. до н.э. до XIX в. Превращение ярмарок в центры привоза крупных партий товаров, а затем в ярмарки образцов и ярмарки-выставки.
Выставки в современном понимании: выставки художественных изделий для узкого круга лиц с 1677 г. в Париже и Лондоне. Первые публичная художественная выставка (1745) и мануфактурная выставка (1756) в Англии.
Организация национальных торгово-промышленных выставок в Париже (1798). Учреждение регулярных выставок в США и ряде стран Европы.
Первые российские мануфактурные выставки в Санкт-Петербурге в 1829 г. и в Москве в 1831 г. Успех всероссийских Политехнической (1872) и Промышленно-художественной (1882) выставок. Бурное развитие выставок в провинции. Расширение выставочной тематики: сельское хозяйство, садоводство, племенной скот, птицеводство, льняное дело, строительная техника, воздухоплавание, фотография и многие другие.
Формирование международной выставочной деятельности. Первые всемирные выставки в Лондоне (1851) и Париже (1855). Становление традиций регулярного проведения Всемирных выставок.
Выставки ХХ в. как узлы пересечения потоков информации, их влияние на развитие экономики, науки, образования, культуры.
Влияние бурно растущей выставочной деятельности на развитие экскурсионного дела. Расширение диапазона профессии экскурсовода.
Становление и развитие выставочной деятельности в советский период. Создание в СССР крупных выставочных центров: ВДНХ. Экспоцентра, культурно-выставочного центра «Сокольники» в Москве, «Ленэкспо» в Ленинграде, а также в крупных областных центрах.
Развитие выставочно-ярмарочной деятельности в России в период формирования рыночной экономики. Создание выставочной индустрии, связанной с отраслями хозяйственного комплекса страны. Становление выставочного бизнеса. Государственное регулирование и поддержка выставочного рынка. Участие России во Всемирных выставках в XXI веке.
Рост числа выставочных организаций, появление конкурентной среды, повышение уровня выставочного сервиса.
Литература:
Основная.
Комарова Л.К. Основы выставочной работы: учеб. пособие / Л.К. Комарова. — Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2005.
Петелин В.Г. Основы менеджмента выставочной деятельности: учебник / В.Г. Петелин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Шпаков В.Н. Россия на всемирных выставках 1851—2000 г. / В.Н. Шпаков. — М.: Росинэкс, 2000.
Дополнительная.
Шарков Ф.И. Выставочный коммуникационный менеджмент / Ф.И. Шарков. — М.: Альфа-Пресс, 2006.
Основы выставочно-ярмарочной деятельности: учеб. пособие. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.
Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
Выставка как демонстрация достижений материальной и духовной жизни общества. Выставка как способ продвижения научно-технических инноваций. Выставка как показатель уровня развития страны в данный отрезок времени.
Основания классификации вставок:
– по сфере деятельности (промышленная, сельскохозяйственная, информационно-коммуникационная, художественная, туристическая и т.д.);
– по географическому составу экспонентов (международные, региональные, местные и т.п.);
– по значимости проведения (федерального, регионального, местного значения и т.д.);
– по территориальному признаку;
– по времени и регулярности функционирования.
Зарубежные классификации выставок и ярмарок. Классификация выставок и ярмарок в редакции конгресса UFI 1995 г.
Рейтинги и критерии сравнения выставок и выставочных организаций.
Литература:
Гусев Э.Б. и др. Выставочная деятельность в России и за рубежом: учеб.-метод. пособие / Э.Б. Гусев. — М,: Дашков и К, 2004.
Комарова Л.К. Основы выставочной работы: учеб. пособие / Л.К. Комарова. — Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2005.
Петелин В.Г. Основы менеджмента выставочной деятельности: учебник / В.Г. Петелин. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005.