
- •Организация экскурсионно-выставочной деятельности
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел I. Выставочное дело: история, типология, инновации
- •Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
- •Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
- •Тема 3. Основные выставочные комплексы России и мира.
- •Тема 4. Туристские выставки.
- •Тема 5. Выставка как инструмент маркетинговых коммуникаций.
- •Тема 6. Выставка как бизнес.
- •Тема 7. Выставочное дело и экскурсионная работа.
- •Тема 8. Роль выставочной деятельности в развитии инноваций.
- •Раздел II. Создание и проведение выставки.
- •Тема 9. Выбор выставочной тематики.
- •Тема 10. Создание концепции выставочной экспозиции. Разработка организационного плана подготовки выставки.
- •Тема 11. Художественное проектирование выставочной экспозиции. Применение приемов театрализации и зрелищности показа.
- •Тема 12. Рабочий проект выставки. Организация строительно-монтажных и художественно-оформительских работ.
- •Тема 13. Организация работы выставки от открытия до закрытия. Работа персонала.
- •Раздел III. Участие в выставках и ярмарках.
- •Тема 14. Выбор выставки, принятие решения об участии. Этапы подготовки участия в выставке.
- •Тема 15. Концепция, проектирование и создание стенда.
- •Тема 16. Работа на выставочном стенде.
- •Тема 17. Особенности участия в туристских выставках.
- •Раздел IV. Рекламные технологии в выставочной деятельности.
- •Тема 18. Сущность, цели, формы и виды рекламы в выставочной деятельности.
- •Тема 19. Организация рекламно-информационной поддержки участия туристской фирмы в выставке.
- •Тема 20. Анализ и оценка результатов работы выставки. Разработка перспектив выставочной деятельности.
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Раздел I.Выставочное дело: история, типология, инновации.
- •Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
- •Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •Шкала перевода баллов в традиционные числовые и качественные эквиваленты
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п |
Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин |
№ тем данной дисциплины, необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 | ||
|
Дипломное проектирование |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
5. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40% аудиторных занятий.
По дисциплине «Экскурсионно-выставочная деятельность» удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (указываются те активные методы, которые применяются в данной рабочей программе) составляет 50 %.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Вопросы для самопроверки (по темам)
Раздел I.Выставочное дело: история, типология, инновации.
Тема 1. Исторические аспекты и современные тенденции развития экскурсионно-выставочной деятельности.
Каким образом ярмарки превратились в ярмарки-выставки?
Когда и какие выставки для узкого круга лиц стали публичными?
Какие, когда и где состоялись первые российские выставки?
Как расширялась тематика выставок?
Каким образом формируется международная выставочная деятельность?
Как изменялась профессия экскурсовода в процессе развития выставочной деятельности?
Как развивалась выставочная деятельность вы советское время?
Назовите наиболее крупные выставочные центры России.
Каким образом происходило в России становление выставочной индустрии?
Каковы направления развития экскурсионно-выставочной деятельности?
Тема 2. Выставка как социокультурное явление. Классификация выставок.
В чем заключается сущность выставочной деятельности?
Какие научно-технические и социально-культурные аспекты характеризуют выставочное дело?
По каким основаниям можно классифицировать обилие различных выставок?
Какую классификацию выставок и ярмарок предложил конгресс UFI в 1995 г.?
Тема 3. Основные выставочные комплексы России и мира.
Назовите крупные выставочные комплексы Москвы.
Какие вам известны выставочные центры в Санкт-Петербурге и крупных региональных центрах Российской Федерации?
Перечислите самые известные выставочные комплексы в Европе, Азии и Америке.
Тема 4. Туристские выставки.
В чем назначение туристских выставок?
Назовите основные международные туристские выставки в Европе и их особенности.
Какие международные туристские выставки и когда проходят в Москве и Санкт-Петербурге?
Какие вам известны туристские выставки в российских регионах?
Тема 5. Выставка как инструмент маркетинговых коммуникаций.
В чем особенности коммуникации в выставочном деле?
Какие разновидности коммуникации являются на выставке наиболее значимыми?
Какие принципы определяют управление выставочными коммуникациями?
Какое место в системе интегрированных маркетинговых коммуникаций занимают выставки?
Тема 6. Выставка как бизнес.
Как соотносятся затраты и ценообразование в организации выставки?
Какое место занимает выставочная деятельность в рыночной экономике?
Как привлекать инвестиции в выставочное дело?
Как вы понимаете выставочное предпринимательство?
Тема 7. Выставочное дело и экскурсионная работа.
В чем особенности работы экскурсовода на выставке?
Чем отличаются в выставочном деле функции экскурсовода и стендиста?
Нужна ли специальная подготовка экскурсовода к каждой новой выставке?
Как организовать показ экспонатов и отвечать на вопросы посетителей выставки?
Тема 8. Роль выставочной деятельности в развитии инноваций.
Какую выставку можно назвать инновационной?
Какие цели ставят инновационные выставки?
Как вы понимаете определение: «выставка как комплексна услуга»?
В чем особенности коммерческих коммуникаций на инновационных выставках?
Раздел II. Создание и проведение выставки.
Тема 9. Выбор выставочной тематики.
Как определить тематическую нишу на региональном рынке товаров и услуг?
каким образом проверить заинтересованность потенциальных потребителей в выбранной теме выставки?
Как соотносятся тема выставки и площадка для ее проведения?
Что нужно написать в задании на разработку концепции будущей выставки?
Тема 10. Создание концепции выставочной экспозиции. Разработка организационного плана подготовки выставки.
Какие аспекты выставочной деятельности разрабатываются в концепции выставки?
какие исследования сегмента выставочного рынка необходимы для создания концепции выставки?
каковы исходные позиции для определения группировки экспонатов и направленности художественного проектирования выставочной экспозиции?
Перечислите структурные элементы организационного плана подготовки выставки.
Тема 11. Художественное проектирование выставочной экспозиции. Применение приемов театрализации и зрелищности показа.
Из каких компонентов состоит первый этап художественного проектирования?
Опишите эскизный проект выставки, перечислите его составные части.
Как вы понимаете сопровождение экспозиции зрелищными эффектами и игровыми ситуациями?
Что нужно разработать в техническом и рабочем проекте выставочной экспозиции?
Тема 12. Рабочий проект выставки. Организация строительно-монтажных и художественно-оформительских работ.
Из каких блоков состоит комплект документации рабочего проекта будущей выставки?
Что вам известно о выставочном оборудовании, путях его приобретения или изготовления?
Как координировать и контролировать процесс строительства, монтажа и оформления комплекса создаваемой выставки?
Тема 13. Организация работы выставки от открытия до закрытия. Работа персонала.
Как определить оптимальный режим работы выставки и организацию потоков посетителей?
Какие справочные и консультационные службы необходимы посетителям выставки?
Какие специалисты и сотрудники нужны для организации работы выставки? Как их подбирать и готовить?
Как вы представляете церемонии открытия и закрытия выставки?
Каковы особенности организации экскурсий для разных по подготовленности групп посетителей?
Раздел III. Участие в выставках и ярмарках.
Тема 14. Выбор выставки. Принятие решения об участии. Этапы подготовки участия в выставке.
Каковы критерии оценки и выбора выставки для участия в ней фирмы?
Какие цели преследует фирма, принимая решение о своем участии в выставке?
Как определить ориентировочный бюджет участия в выставке?
Какие этапы работы нужно предусмотреть в подготовке к участию в выставке?
Тема 15. Концепция, проектирование и создание выставочного стенда.
Какие аспекты деятельности фирмы и ее участия в выставке должны быть отражены в концепции?
Что такое выставочный стенд? Какие функциональные зоны входят в его структуру? Какие виды стендов вам известны?
Как вы понимаете воплощение образа предприятия-экспонента (фирмы, участвующей в выставке) в художественном проектировании стенда?
Охарактеризуйте рабочий проект создания стенда, его разделы.
Тема 16. Работа на выставочном стенде.
Какими знаниями и подготовкой должен обладать стендист?
Какие функции выполняет стендист?
В чем сходство и отличия работы экскурсовода и стендиста?
Каковы аспекты взаимодействия стендиста с дирекцией выставки на этапах подготовки, проведения и завершения выставки?
Тема 17. Особенности участия в туристских выставках.
Какова роль выставок в туристском маркетинге?
Что демонстрирует туристская фирма на выставке?
Как определить необходимость и эффективность участия турфирмы в выставке?
Опишите все этапы подготовки турфирмы к участию в выставке.
Каковы функции сотрудников турфирмы, работающих в публичной зоне экспозиции стенда фирмы?
Какие организационные и коммерческие итоги нужно подвести после завершения выставки?
Раздел IV. Рекламные технологии в выставочной деятельности.
Тема 18. Сущность, цели, формы и виды рекламы в выставочной деятельности.
Почему реклама является средством и способом коммуникации?
Каковы цели рекламы в выставочной деятельности?
Какие формы и виды рекламы вы знаете?
Назовите базовые принципы использования рекламных средств.
Охарактеризуйте виды выставочной рекламы.
Каковы задачи рекламы в зависимости от тематики экспозиции и характера экспонатов?
Тема 19. Организация рекламно-информационной поддержки участия туристической фирмы в выставке.
Как планировать турфирме свою выставочную рекламу с учетом характера и масштаба рекламы выставки в целом?
Дайте характеристику этапов рекламной кампании турфирмы — участника выставки.
Какие вам известны способы и приемы прямой и косвенной рекламы?
Каковы рекламные функции презентаций туров, пресс-конференций, деловых встреч, лотереи?
Какие рекламные акции и действия стендистов наиболее эффективны в процессе работы выставки?
Раздел V. Послевыставочная деятельность.
Тема 20. Анализ и оценка результатов работы выставки. Разработка перспектив выставочной деятельности.
Какие виды работ нужно проделать после закрытия выставки?
Какая аналитическая работа должна быть сделана для объективной оценки участия турфирмы в выставке?
Из чего состоит план послевыставочной работы турфирмы с учетом разных групп посетителей?
Как определить на основе выводов об участии турфирмы в выставке шаги по расширению и повышению эффективности своей выставочной деятельности?
Примерные темы эссе, рефератов и др.
От ярмарок сельхозпродуктов и изделий ремесленников до первых публичных художественных и мануфактурных выставок.
Организация регулярных национальных торгово-промышленных выставок в столицах Европы, Америки и России в 19 в.
Выставки ХХ в. как узлы пересечения потоков информации, их влияние на развитие экономики, науки, образования, культуры.
Становление и развитие международной выставочной деятельности.
Выставки как способ продвижения научно-технических инноваций.
Всемирные выставки и крупнейшие выставочные комплексы стран мира.
Туристские выставки как инструмент изучения рынка и продвижения туристского продукта.
Международные туристические биржи и выставки.
Коммуникационный менеджмент в выставочной деятельности.
Экономика выставочного предпринимательства.
Место экскурсионной деятельности в выставочном деле.
Экскурсовод на выставке как гид, консультант, рекламист, продавец.
Выставка как комплексная услуга в индустрии продвижения товаров, услуг, инноваций.
Выбор тематики и площадки для организации выставки.
Концепция как разработка идеи, тематики, качества и новизны экспонатов, направленности художественного проектирования и организации процесса подготовки и проведения выставки.
Художественное проектирование выставки: архитектурный облик, стиль, подача экспонатов, экспозиционный маршрут.
Выставка: от открытия до закрытия.
Организация экскурсий по направлениям тематики выставки для разных по подготовленности групп посетителей.
Участие в выставке: выбор, цели, этапы подготовки.
Выставочный стенд: функциональные зоны, виды, воплощение образа предприятия-экспоната.
Стендист как специалист широкого диапазона в обслуживании посетителей выставки.
Тур с программой обслуживания как предмет демонстрации туристской выставки.
Роль выставок в туристском маркетинге.
Выставочная реклама как средство и способ коммуникации.
Рекламно-информационная поддержка участия туристической фирмы в выставке.
Послевыставочная деятельность как показатель эффективности проведенной выставки.
Тестовые материалы для контроля знаний
Где состоялись первые публичные выставки в середине 18 века:
А. В Германии
Б. В Италии
В. В Англии
Г. В Голландии
2. Что экспонировалось на первых российских выставках в первой трети 19 века:
А. Сельхозпродукты
Б. Станки и машины
В. Изобретения
Г. Мануфактура
3. Какой выставочный комплекс является главным выставочным центром России:
А. Экспоцентр
Б. ВВЦ
В. Культурно-выставочный комплекс «Сокольники»
Г. Ленэкспо
4. Какая международная туристская выставка проводится в Москве:
А. WTM
Б. ITB
В. MITT
Г. FITUR
5. Для выбора темы выставки какие данные являются определяющими:
А. мнения участников прошлых выставок
Б. содержание выставок последних трех лет
В. перечень выставочных площадок
Г. анализ желаний посетителей
6. При разработке концепции выставочной экспозиции какой аспект должен быть определяющим:
А. диапазон тематики
Б. состав участников
В. перечень экспонатов
Г. основная идея
7. Чем определяется художественное решение экспозиции:
А. перечнем экспонатов
Б. характером экспонатов
В. составом выставочного оборудования
Г. возможностями освещения
8. Какие факторы более всего влияют на качество работы персонала выставки:
А. уровень подготовки к данной выставке
Б. правильный подбор персонала
В. эффективный контроль дисциплины
Г. мотивация выполнения обязанностей
9. Какой из критериев является решающим в принятии решения фирмы об участии в выставке:
А. Престиж выставки среди профессионалов
Б. условия и сроки проведения
В. популярность выставки у потребителей
Г. стоимость аренды выставочной площади
10. Какая из функций стендиста наиболее важна в его деятельности:
А. ведение рекламной работы
Б. консультирование по выставленным экспонатам
В. умение вести коммерческие переговоры
Г. владение техникой показа экспонатов