музейно-выст / 57. Современное состояние музейной сети и музейного фонда в России

57. Современное состояние музейной сети и музейного фонда в России.

Музейное дело России в современный период. Смена формаций, ценностей и

приоритетов, начавшийся процесс изменения менталитета россиян в XXI веке поставили

музеи в совершенно новые, уникальные условия. Музей оставался одним из немногих

островков духовности, надежды на возрождение, куда сегодня, несмотря ни на что,

тянется человек. Парадокс времени заключается в том, что спрос на музейную продукцию

растет, причем и этот спрос, и ожидания публики носят новый для музейных сотрудников

характер.

В этих условиях потребность общества именно в данном, конкретном музее напрямую

зависит от уровня коллективного понимания происходящих изменений и от качества

реализации им социальных функций.

Проблемы определения спектра социальных функций музея в постсоветский период

вышли из разряда интуитивно-практических в разряд научно-практических. Они требуют

научного осмысления — и с точки зрения современного обществоведения, и с точки

зрения современного музееведения.

Вот почему представляется небесполезным выяснить, что представляют собой

социальные функции современного музея.

Если обратиться к международному опыту, выясняется следующее. Американская

ассоциация музеев считает, что основными функциями являются воспитание и

эстетическое удовлетворение. Швейцарская ассоциация добавляет ещѐ и третью

функцию: помощь развитию науки. Из определения, сформулированного и принятого

ИКОМ, следует, что к его социальным функциям относятся хранение, экспонирование,

воспитание, обучение и наслаждение.

За последние годы в определении социальных функций появились новые тенденции,

которые обусловливают сущностные изменения в общественном предназначении,

деятельности музея, те принципиальные факторы, без учета которых нельзя осуществлять

музейную деятельность на современном этапе.

Внешние факторы, не зависящие от музея:

— Россия стала многополюсным образованием; для исторического музея это —

важнейший фактор, который необходимо учитывать при организации научной, экс-

позиционной и просветительной работы;

— отсутствие в России компромиссной, толерантной, консенсусной культуры;

исторический музей может и должен помочь обществу решать эту задачу;

— радикальная революция собственности, вызывающая дальнейшее расслоение

российского общества, ставит в повестку дня музея необходимость взять на себя функцию

социальной адаптации членов общества к новым условиям жизни;

— появление новых ценностных ориентиров;— информационная революция, непосредственным образом влияющая на

содержание, характер и формы музейной коммуникации;

— другие позитивные и негативные последствия, сопровождающие любую

социальную революцию.

Без учета влияния этих факторов на общество невозможно себе представить

развитие музеев на современном этапе.

Существуют и внутренние, по отношению к музею, факторы, влияющие на характер

его развития:

Во-первых, состояние исторической науки — главной теоретической основы музея

исторического профиля;

— деидеологизация и плюрализм исторической науки;

— произошедшие изменения в самом содержании философии истории, в понимании

основной сути общественно-исторического развития и ведущих принципов и методов его

познания;

— учѐными вырабатывается новая концепция исторического развития на основе более

широкого и полного синтеза научных теорий, подходов и методов;

— нового подхода требуют проблемы раскрытия деятельности человека в истории с его

личностно-индивидуальными чертами, с его нравственно-психологическим обликом.

Во-вторых, значительные изменения, произошедшие в источниковедении и в

возможностях работы с источниками:

— историки осваивают не только новые массивы источников, но и современные

технологии, формы и методы работы с ними;

— появился новый тип источника — электронный. Музей не всегда готов не только

работать с этими источниками, но даже организовать их хранение;

— в связи с появлением негосударственных учреждений различных форм

собственности возникают сложности с изучением, сбором документов, информации,

вещественных и иных источников — потенциальных музейных экспонатов. Требуется

выработка новых подходов к проблеме комплектования фондов — и особенно по

современному периоду;

— демократизация процесса доступа к информации порождает для музея новую

проблему: предоставление информации при условии соблюдения авторских прав музея.

В-третьих, нельзя не учитывать, что политология как наука о закономерностях и

методах осуществления политической власти становится равноправной и общедоступной

сферой научных интересов общества. Удовлетворять эти запросы члены общества нередко

приходят в музей.

В-четвертых, исторический музей как образовательно-воспитательный институт,

непосредственно работающий с обучающейся аудиторией, удовлетворяющий еѐ

различные запросы, не может не отреагировать на изменения парадигмы школьного и

вузовского образования. В системе так называемых общественных наук, изучаемых в

школе, появился целый ряд новых дисциплин — таких, как политология, политическая

история, правоведение, право и политика, конституционное право и т. д.

Сегодня уже в ряде музеев России есть музейные

педагоги, культурологи, маркетологи, а в будущем можно ожидать появление и музейных

психологов, социологов, режиссеров. Применение в музейной практике знаний социоло-

гии, психологии, культурологии, менеджмента и маркетинга повысит качество обслужи-

вания посетителей, окажет влияние на их количество, решит вопросы жизни музея.

К следующей группе факторов, непосредственно влияющих на содержание музейной

деятельности, необходимо отнести существенные изменения, происходящие собственно в

музееведении (музеологии).Мировая практика показывает, что развитие музеев идет по пути превращения их в

комплексные культурно-исторические и досуговые центры. Это существенным образом

изменяет подход к организации музейного пространства в широком смысле этого поня-

тия: имеются в виду экспозиции, выставки, рекреационные зоны, досуговые центры,

современная музейная инфраструктура. Это диктует необходимость разработки новых

форм работы с посетителем, организации процесса его пребывания в музее15 . (15 См.

раздел «Культурно-образовательная деятельность музея».) Музей как воспитательно-

образовательное учреждение и культурно-развлекательная организация одновременно

становится сложным организмом с разветвленной сетью современных служб,

призванных обеспечивать удовлетворение широкого спектра интеллектуальных и

культурно-бытовых запросов общества. Музейная коммуникация сегодня выступает как

одна из форм социального управления в области культуры.

На переломе XX и XXI столетий существенно изменилась миссия российских музеев.

Миссия современного музея —

это совокупность его социальных функций, его общественное предназначение, ради ко-

торого он существует, и то, что помогает посетителю отличить это учреждение от других

образовательно-воспитательных, культурно-просветительных и досуговых центров.

Не случайно, на взгляд ведущих музеологов России, основные функции музея

заключаются в следующем:

— хранение культурно-исторического и духовного наследия;

— документирование политических, экономических, социальных процессов в жизни

российского общества в соответствии с профилем и научной концепцией;

— воспитание и образование членов общества;

— социальная адаптация членов общества;

— формирование демократических и гуманистических принципов взаимоотношений в

обществе;

— формирование исторического самосознания;

— обеспечение культурного досуга.

Современный музей реализует свое назначение посредством выполнения социальных

заказов:

— служит местом общения;

— предоставляет условия для досуга;

— обслуживает туристические и экскурсионные фирмы;

— обеспечивает рабочие места для определенной части интеллигенции;

— зарабатывает средства в сфере интеллектуальных услуг и, тем самым, выполняет

часть бюджетнообразующей функции государства.Среди новых задач в рамках обновленного содержания функций музея могут появиться

следующие:

— развитие политического мышления;

— пропаганда политической культуры;

— совершенствование общественного опыта;

— способствование становлению культурного и политического плюрализма в

обществе.

И, наконец, возможна постановка именно перед современным историческим музеем

такой актуальной задачи, как обеспечение общества определенной суммой политических

знаний, ценностных морально-этических, нравственных, патриотических ориентиров и

установок.

На пути реализации функций современного музея стоят проблемы, связанные с

созданием новых и перестройкой старых форм управления музеем, установлением новой

системы функциональных связей, структурными преобразованиями, конструированием

новой системы взаимоотношений с посетителем.

Музей в современный период — это, прежде всего, тщательно отобранная, научно и

профессионально освоенная музейная коллекция, подготовленная для восприятия

посетителем в понятных и комфортных для него формах коммуникации. Это классическое

единство «храма» и «форума», сохраняющее и обогащающее коллективный опыт общ-ва.