Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Человек для себя

.pdf
Скачиваний:
20
Добавлен:
15.02.2016
Размер:
1.38 Mб
Скачать

подчиняютсянетолькоиз

-застрахапередвластьюго,ноииз

-заубежденностивего

моральномпревосходствеиправоте.

 

 

 

 

 

Уважениюкавторитетусопутствуетзапнакритическоеотношениенему.

 

 

Автможетснизойритет

тидообъяснениясвоихпр запрещенийказов,награднаказаний

 

илиможетвоздержатьсяотэтого;ноиндивнеимеетникакогопрдз двопросывать

 

 

крит.Еслиндивидуковаестькажется,ч какиео

 

 

-тоосновандлякритадресияки

 

авторитета, винов

атвэтомподчиненныйавториндивид;ужесамтетутотфакт,что

 

 

некийиндивидотважинакритику,яваетсяляетсядоказательствомеговиновности.

 

 

 

Долгпризнанияпревосходстваавторитетвлечетзасобойопределзапр. етынные

 

 

Самымглавнымизнихявляетсята

 

буначувстворавенстваилинаспостатьобностькогда

-

либоравнымавтори,поскэпротиворечилотоетулькубыбезоговорочномуего

 

 

превосходствуиуникальности.ДействительнымгрехомАдакакЕвы, ужеуказывалось,

 

 

былапопыткауподБ;ивнаказгубиться

 

 

аниезаэтоприодновртязаниедля менно

95 В

устранениявозможнегоп втонибылстирениязгнаныизЭдемскогосада.

 

авторисисавторитетарныхемахпоставленположенотличное,принципиально

 

 

положения одчиненныхемулюдей.Онобладателькач,ндостижимыхствдлякогобы

 

 

нибыло:магическойвласти,мудрости, ,вчемлыниодинизлюдейможетснимдаже

 

 

сравниться.Каковыбыбылипрерогатавтор,будьонвладыкойитетавыВсеилиенной

 

 

единственнымвождем,посланнымсудьбой,принципиальноенеравенствомежду

 

 

любымизлюдей

— этоосндоавторитарвнгматсовестий.Одинособенноважныйой

 

 

аспектуникальностиавторитетасоставлябытьегопривилегиядинственным,ктоне

 

 

подчиняетсячужойво

ле,актосамволит;ктоявляетсянесредством,асамоцелью:кто

 

 

творит,анесотворен.

 

 

 

 

 

Приавториволеизъявлениетарнойентациитворение

 

— этопривилегия

авторитета.Те,ктоп дчиненему,служатсредляегоствамицелей,соответственно,они

 

егос

бственкоторойть, пользуетсян в воихцелях.Верховнаявластьавторитета

 

 

ставитсяподсомнениеприпопыткетворенияпересбытьвещьюсататьворцом.

 

 

 

Ночеловникогданепереставалстремксозитвортьсяданию,потомучтоеству

 

 

созидательность,

плодотворность — этоисточниксилы,свободысчас.Однакотьяой

 

мере,вкакойончувствуетзависимооттрансцендентныхему,илсаматьего

 

 

плодотворность,еголеизъязастаегоиспытыватьвлчуеняют.ствоВавилонянены

 

 

былинакзпопыткуазаны

совместныусилиямиродачеловеческогопостроитьбашню,

 

достигающуюнебес.Прометейбылприккзованто,чтолевыдаллюдямсекретогня,

 

 

симвоплизирующегоодотворн.Гордостьчеловеказасвмогуществостьсилубыла

 

 

осужденаЛютеромиКальвиномкак

 

грехгордыни;аполитическимидиктаторами

— как

преступныйиндивид.Человекстаралсяумилализмбоговжертвамистиза ить

 

 

преступлениеплодотворн,отдаваяимлучшееизсвурожегостиили.Обрезаниедая

 

ещеоднапопыткатакогоумило;частивленияь

фаллоса,симужскойволасозидательной

 

силы,посвящаБогутем,чтобычелтсямоствекгзсобойавитьправопользэтойваться

 

 

силой.Впридачукжертвоприношениям,которыхчеловекотдаетбогамданьпризнания

 

пустьтолькосимволически

— ихмонополии

наплодотворнос,онподавсвоисилыяеть

 

чувствомины,питаемымавторитарнубежденностьютом,чтп лагатьсяйнаволю

 

 

итворческуюсилу

— значитбунтпротприватьилторитетабытьдг нственным

 

творцомиобязанностичелобытьеговещ«ка

 

 

ью»Это.чувины,ствосвоюочередь,

 

ослабляобессиливаетчелов, кагоувеличиваетегоп двластнос, аковарасплатаза ь

 

 

попбысамомутьтворцом«куисозидателем»Парад. ,чтавторитарнксальновиноватая

 

 

совесть — эторезультатчувствасилы,нез

ависимости,плодотворностигордости,

 

авторичиссовестьтарная

— порождениечувствапокорно,завис,бессимостилия

 

 

 

 

 

 

95 Идеяотом,чточелсотвовекпо«обБожьемуреназу»,выходитзапределыавториструктурыэтойарной

 

 

частиВетхогоЗаветаифактическипре

 

дставляетсобойдругполюс, которогойкругразвивалась

 

иудеохррел,особенивгиястиалицееемистическихнпредставителейскаяо.

 

 

греховности.Св.Павел,АвгусКальвин,Лютбезерошписалитакуючистуюбочно

 

совесть.Признаниесобственногобе, силияамоу

 

 

ничижение,отягощчувствомнн сть

собственнгреховностипор йчности

 

— вотпризнакиблагости.Самоналв новатойчие

совестислужитзнакомдобродетельности,потомучтовиновестьатая

 

 

— этосимптом

«страхаитрепета»челопервторитетомкаПарадок.

 

 

свтом,чтоавторитарная( )

винсовоказываетсяестьатаяосновойдлячи«»советой,чистаяовестьтиутого,кто

 

 

 

обладаетею,должнапорождатьчувины.ство

 

 

 

 

 

Интериавтимееторидвазначениятетазация:первое,котороемытолькочто

 

рассмотрели,гдеч

 

ловекпокоряетсяавто;д ,гдеугоеитонб насртуерольбят

 

авт,относяритетаксебетакойжесуровостьюижест.Таобразкимостью,чел мвек

 

оказываетсянетолькопослушнымрабом,нотакжеисуровымнадсмотрщиком,который

 

относитсяксебе,как

 

 

своемурабу.Этовтороезначенважнодляпониманияиеь

психологическогомеханизмаавторитарнойсовести.Вавторитарномхарактереприболее

 

илименееподавленнплодотразвооиваютсяпределенныейнопризнакитиадизма

 

деструктивности.

96 Этадеструктэнергнаходитвыход,когвнаячеловберанасебятк

 

рольавторитетарасп ,кряжаетАнализируябойсвоимкслугой. верх

 

 

-Я,Фрейддал

описаниеегодеструктивныхсоставляющих,

 

полнеподтвержденноеклиническимиданными

другихиссле.Зднеось,ваизкакжнотелейдопущенгоисход:признатькорнемтья

 

агрессивности,главнымобраз,фрустрмблинастицию,какделалэтонктовФрейд

 

своихраннихпро, зведенияхлиин« стинкт

 

мерти»,каконпризнпозднее.Вато,чтожнол

авторитарнаясовестьпитаедес руктивностьюсячеловека,напреговленнойбственное

 

Я,и,такимобразом,деструктивныеустремленияполучаютвозможностьйствоватьпод

 

личинойдобродетели.Психоаналитическ

 

иеисследова,особеннооблавязчивыхстиия

состояний,обнару,какимуровнемжестокостиилидеструктивностииногдаобладает

 

совесть,икаконадаетвыходзадержкамненависти,обращаяеесамогочелов.Фрейдка

 

убедоказалительноправильностьтезиса

 

Ницше,чтосдерживаниесвободыернуло

инстинктычеловекавс«,противятьсамогочеловека.Вражда,жестокость,радость

 

преследовнападения, ,пе, еменызрушения

 

 

— всеэтоп вернутоенаобладателя

самихинстинктов:таковопроисхождениенечистой„ сове

 

 

сти“». 97

 

Большрелполитнствогиозныхсистемсторческчеловечествамоглиибых

 

служитьиллюсавторитарсовестираци.Поскояминаойлсэькуизировалтойчки

 

зренияпротестанфашизмвБегстве« своизм»,янебуоздыесьу

 

 

приводить

истопри,аограничусьческиемерырассмотрениемнекоторыхаспектовавторитарной

 

совести,наблюдаемыхвовзаимроотнодителейдетейвнакультурешениях.ей

 

 

Употребленсовестьтерминаавтор« »применительнотаркнакультурешейя

 

можетудивит

ьчитателя,посколькумыпривыклисчитатьавторитарнуюустановку

 

характерлишьдляавторитарныхойедемократическихкультур;нотакойвзгляд

 

недооцениваетсилуавторитаэлементов,особенрольаноныхавторитетанимного,

98

действующсовреми ьееннойго

 

 

обществе.

 

Психоаналитичебеседадаетдостаточновозможностейдлякаяследования

 

авторитарной совестиупредставителродительскийгородскогосреднегокласса.Зд сь

 

авторитспособ,какимдетсправляютним,предстчислеглисточниковаявныхют

 

невроза.

 

 

 

 

 

 

Аналитикобнаруживапациенты,чтомногиевообщеспособныкритически

 

 

 

 

 

 

 

96 Ф.Ницше.Ген

еалмо,гияралиII. 16.

 

— Указ.соч.т,. .2,460

–462.

97Тамже,с. 461.

98См.рассманоавторитетанимноготрениедемократическбщБегстве« своб»,гл. ч.5,одым

3. — Э.Фромм.Бегствоотсвободы.М., 1990,.158

–174.

относитьсякро дителям;другихже,внеквопторыхк итическиосахотносясьродителям, оставляютвнекритикитеихсв, койссамиторыхстрадалива;естьтакие,кточувствует витревогуну,когдаимсл выразичаетсяумескритгневьнуюлтиадрескогоу из родителей.Зачасттребуетсязначительнаяюаналитическаяработа,чтобыпомочь

человекудажевспомнитьинциде,вызвавшиегневокритикуты. Болеетруловимыдноещеболеескрытычувины,ствавозникшиерезультате

переживаниянедовсостороныродителейльства.Иногдачувиныустворебенкасвязано тем,чтоон,я кобынедостаточнолюбитродителей,особеннокогдародитнадбытьелиются средоточиемегочувств.Иногдаоновозникаетизстраханеоп авдатьодительских ожиданий.Послособенонучайеднийваже,посколькууказываетнаодиниз

решающэлементовродитех льскойуствавторитарнновкисемье.Несмотрянаогр ймное различиемеждуотцомсемействаДревнРим,чьясемьябылаегобственностью,и совремотцом,всеещешироконнымраспространенопредставление,чтодетиявляютсяна светдлятого,чтобыдостав лятьудовродителямльствиекомпенсироватьим разочаровасобственжиз.Такаяустановканиеойашсвоелавыражениессическое софокловскАнтигоне« »,гдеКреонтпроизноситсвойзнаме оитыйдительскомлог авторитете:

Тыправ,моймилый. Предотцвовскойлей Всеостальноеотступитьдолжно. Затемимолиммыб детяхгов, Чтобсупоснашихтражалиатов Идругучестьумеливоздавать.

Актоивсыненашелопоры — Чтоскажеммыонем?Неяснольвсем, Чтодлясебяонлишькручинусоздал

Исме хзлорадныйдлявраговсвоих?

Дажевнашейнеавторитарнкультуреслуча,чтодихтсяот,чтобйдетиятелибыли «послушными»,ч тобывозместитьродито,чониупустиелямвжизн.Есродители непреусп,ребдолжендобитьсянокваютуспеха,чтобыдостимзамещающеевить удовлетворение.Еслионлюбимычастн( ,когдадителинестилюбятдруга), детямпредстоитвозмес тиэнехваткууьлюбви;еслониоказалбесвсвоейильнысь социальнойжизни,оних тятбрестиудовлетворение,контролируясводетейвластвуях надними.Дажееслидетиудовлетворяютэтиможиданиям,онивсежечувинуств,что ют неделаютвсевозможн оеизначитразочаровываютсвоихродителей.

Одна,особентруловидфно,котрмачаяоблекаетсясторуючувство причиненияразочарородителям,бываетобусловленааниячувствнесхни. мдстваи Властныеродихо,чтобыуятелиихдебылтотейжем Отец-холер,например,неспытываетксимпатииксыну заинтепрактическихванныйв достижениях,бываетразочаровансыном, заинтеридеямитеоретическисованпроблема,нымаоборот.Еслиуотцами собственничуста,онсчитаетовкаскаяполнсыновценегтличиеотн;сынееостью

чувствуетсебявиноватымплохииз -засвоегоотличиястараетсясделаться,каким егох видетьчето;ноонецлишьчинитпрепятсобственномуразвитиюстановия

99ПисьмоФ.Кафкисв ,тцувкоторомемуонпытаетобъя,почемувсегдаянитьбоялсяего, представляетэтом отношенииклассическийдокумент.Ф.Кафка.Избранное.М., 198с. 509,

100Софокл.Антигона.Эписодийтретий.ПереводФ.Ф.Зелинского.

-либо

99

100

перамеихарак,чтоиун.ихтер

-флегматику;отец,

иться

–537.

— См.Софокл,Драмы.М. 1990с. 145..

весьманесовершеннойкописвоегоотца.Посколькуонсчи, дтаетпоходитьлженна

 

 

своегоотца,неудачанаделяетеговинсов.Сынатойестью,пытающийсяосвободиться

 

 

такихпонятийдолгестатьсамим«собой»,часбываеттяжелоакобременен

 

этим

чувстинызавопрес« м»,чтуплеряосилыпрежде,чемтниедостигнетжеланной

 

 

свободы.Бремяэттяжелоакпотому,чтондолженсправитьсянетолькососвоими

 

 

род,ихразочарователями,обвине,жал, ещениособавсейякультуройми,

 

 

ожиотдетейающейлюбви«»кродителям.Вышеизложенное,будучиуместнымв

 

 

отношенавторитарнойсемьи,кажетсянемеющимотношенияксовременной

 

 

американс,особеннгородск,семье,в ймытобнаруживаемройнетакмного

 

 

явногоавторитета.И,тем

неменпредложен, мнойкартинавсущественныхчертахя

 

верна.Вместоявногомыобнаружнонавторитет,проявляющийсямныйваемвместо

 

 

прямыхкомандвформеэмоциональнонасыщеножиданий.Болеетого, считаяыхсебя

 

 

авторитетами,родит,темне неели

 

,являютпреданонставяавторитетателямимного

рынкаиожи,чтобдетижилиаютпос андартам,котпорымдчинродители, . ныти

 

 

Нетолькозависимосотиррацитпорождаеторитетаьнальногочув ствны

 

 

обязанносугождаэтомуавторитету,нотьч

 

увствинывоочередьюподкрепляетэту

зависим.Чувствовиныд своюказалотьспособнобытьсамымэффективнымсредствоть

 

 

формиукрзаепленияяов,ависэтомкакразмостисостоитоднаизсоциальных

 

 

функцийавторэтнапротяжениикитарнойвс

ейистории.Авторитеткакзаконодатель

заставляетподчиненныхемулюдейчувствоватьсебявинозамногочисленныеоиыми

 

 

неизбежнеизбежныепроступки.Виназа проступкипередавторитетомпотребность

 

 

ихпрощении,такимобраз,порождаетбесконечнм

 

уюцепьпрегрешения,чувины,ства

потребносотпущениив грехов,котодечеловекаржитая,балелагодарностьза

 

 

прощениесильнеекритичностипоотношениютребованавтор.Именноэтоитетаям

 

 

взаимеждучуодействиествомзависимостьюныукрепля

 

етпрочностьисилу

автотношенрит.Зависрныхиррацимосйавтведеторитетаьнальногокслабости

 

 

волиузависчело,ивтомогожвремятка,чтопарализуетволю,усиливает

 

 

зависимость.Такобр зуетсямкнутыйкруг.

 

 

 

Самыйэффективныйспособослаб

итьволюребенка

— этовызватьнемчувины.ство

Враннемвозраэтодосттем,чтоигаетсяребенказаставляютвосприниматьсвои

 

 

сексуальвлечеиихпроявлениякакыечто

 

-топлохое«»Поскольку. р нбможетнок

удержатьсяотсексуальвлече,этотныхий

 

способвызватьнемчувины,ствокакправило,

оказываетсябеспроигрышным.Разродите(обществоихл)успешноцесвязываютсекс

 

 

ивинуоднуперманентнуюассоциацию,точувинывозрастатойствотойжемери е

 

 

женеуклонностью,какойзаявля

 

ютосебесексуальныеимпульсы.Впридачу,по

«моральным»соображенподавляютсяипрочиеф зическямфункц.Еслребниеиенок

 

 

умеетсправитьнужтак,какдолжноу,еслионнесоблюдачистотутак,какнего

 

 

тр,ебуютслионестнетак,какположено,

 

— онплохой.Ввозрастепятиилишесети

ребенокобретаетвсепроникающеечувины,ствопосколькуконфликтм ждуго

 

 

естественвлечеиихморальниямиоценкысостороныдителейпревращается

 

 

постояннодействистчующийвинычник.ства

 

 

 

Либеральныеипрогрессивные« »системывоспитаннесумелиизменитьэтуя

 

ситуациювтакоймере,какпринятодум.Явныйавторитеттьбылзамененанонимным,

 

 

явноеприказание

— «научно»обоснфор;вманулами«естоделайнымиэтого»теперь

 

говоряттебе«непонравится

делатьэто»Фактически. ,анониавторитетвомныйогих

 

отношенияхможетбытьдажеболееподавл,чемавторитявныйющим.Ребольшенетнок

 

 

осозн,чтоимраспоряжаютсяетродители( неосоз,чтоонитдаютприказания),

 

 

ребнможетсн противлятьсяк

итемсамымразвиватьсебечувствонезависимости.Его

уговариубеждотиваютмени,здравукисмыслаиоготрудничества

 

— актоже

можетвыспротобъективныхтакихуптьпринципов?

 

 

Когдаволяребенкаподавле,егочувиподкрепляетсяствонаыеще

 

иинымспособом.

Онсмутноосознаетсвподчиненностьюпоражение,долженвыработатькнимкакое

 

-то

отношение.Оннеможетиспытыватьприегозамешательстводящиепричиняющие

больпереживания,непытаясьобъясних.Рацивданномтьонализацияслучае

впринципета

же,чтоиуиндийскогонеприкасаемогоилихрист дальцанского

— егоп ражение

слабостьобъясняется« »наказаниемгрехи.Фактутратысвободырационализируется

 

какдоказательствособственнвины,этаубежденностьусиливаетйчувс

твиныо,

порожддавлекультурныхиродительскихноеиемсистемценностей. Естественреакциейребенаподавляющеенойкавоздейсродиавторитетавиеельского

будетпротест,посутифрейэ«дкомплексипововский»Фрейд. считал,что,скажем, маленькиймальчик из-засвоегосексуальвлечемастанериогоиясоперникомвится

своегоотца,иневротическоеазвитиеаключаетсяневозможностиудовлетворительно справитьсятревогой,вызваннойэтимсопер.Укнаконфликтичествомзавмежду

ребенкомиродительскимав

торитетомнанеспособносребенкаудовлетворительно

разрешитьэтконфликт,Фрейдзатронулкорниневроза;однако,помоемумнению,этот

 

конфликтпорождавпервуюочередьнсектсяуальопер,возникаетымичеством

 

результатереакцииребенканапод

авляющеевоздейсродиавторитетавиеельского,

являюпосущесоставнойчагоствупатриархальногоятьюобщества. Посоцколькуродительскийальныйавтострподавитьитетемятсяего, лю

спонезавитанно,ребен,чтобысспастисьимостьотэтогокпода

вления,борется

авто,притеедсвлицеродителейомавле;онборнтольконымезатсясвоютбоду

 

подавления,нотакжезасвободубытьсамимсобой,полноправнымчеловеческимсуществом,

 

анеавтоматом.Длянекодеэборьорыхейазасвободуолееа

спешна,чемдлядругих,

нолишьнемногиедобиваютполногоуспеха.Раны, тавядуребенкашоти ся

 

пораженвбос одительскимьбеавторитетомя, жбнгларвсякогоубинежить

 

невр.Онифозармируютсиндром,самыеглавныеч которогорты

— слабость или

парализованностьиндивидуальногосвоеобразспонт;слЯнностизамещениебостья

 

егопсевдо

-Я,вкоторомчувствопринадлежностисебепритупляетсязаменяется

 

восприятиемсебякаксуммытого,чегооттебяждругиеут;замещеавтономииие

 

гетерономией;неяснос,или,еслиупотьерминГ.С.ебитьСалливэна,паратаксическое

 

качествовсехмежличносттношений.Самымважнымсимптомомпораженияхвборьбе

 

засамогосебяявляетсявинов.Еслиестьатаячеловекунеудалосьвырватьсяиз

 

авторитарныхсетей

,безуспопкбегствуешноказываетсяыткдоказательствоми, ны

 

тольвернувшиськпокор,можнообрестивьчисовесть.уюи

 

 

 

Б.ГУМАНИСТИЧЕСКАЯСОВЕСТЬ

Гуманистическаясовесть

— этонеинтериоризованныйголосавторитета,которомумы

жаждемуго

дичьеготьнеудовольствиястрашимся;этонашсобственнголос,данныйй

каждомучеловечсущинзависимыйеоткомунешнихсанкцийпоощрений.Какова

прирэтгол?Почемудамысаслышимегопочемуможемстатьглухикнему?

 

Гуманистическаясове

сть — этореакциявсейнашейличностиееправ льное

функционирилинаруштак; овенакцнафункционированиееогоиеия тойили

 

инойспособности,анав овокупностьюспособност,определяющихнашчеловеческоей

 

индивидуальноесуществование.С

овестьоценивисполнениенамич ловеческогот

назначения;онаявляется(чтоуказываеткореньслсо

-вестью) нас,вестьюо

нашемотноуспехеительномлипоражениивискусствежизни.Нохотясовесть

 

являевес,знат,ьюосяниемечтоаболь

шее,чемпростознаниевсфереабстрактного

мышления.Онаобладаетэмоцси,поскольлойональнойявляетсяреавсейкнашейуцией

 

личностивцелом,анереакцодноголишьума.Бейтоголее,намнетнеобходимости

 

осознато,чтоговннашаоритсовестьм ,ч

тобыслеевелениямдовать.

Поступки,мысличувства,способствуюнадлежафункционированиющемуие

раскрытиювсейнашейличности,рождаютчувнуствоодобрренн,подл« е»,нгоинностия

 

свойственноегуманч«истсовести»Иическойнаоборот. ,поступки,м

ысличувства,

губительныедлянашейличности,рождаютчувствобеспидискомфортакойства,

 

 

 

свойственнестивин« ов»И.а,совестьакой

 

 

— этонашаре

-акциянасамихсебя.Это

 

голоснашегоподлинЯ,требующегоотнжитьогоасплодотворно,развиватьсяпо

 

 

лнои

гармонически — тое,сттемать,чемпотенциальноыявляемся.Этостражнашей

 

 

 

честности;этоспособность« ручзасебяитьсягордо,сталобыметь, акжею

101 Еслилюбовьм жнопределитькакутверждение

 

 

говоритьДа“самому„ себе».

 

 

 

потенцивозмож, аильботууважениеуникальностейыхлюбимогочел,т стивека

 

 

 

гуманистическуюсовесть

вполнеможноназватьголосомнашейлюбзаботысамихвной

 

 

себе.

 

 

 

 

 

 

 

Гуманистическаясовестьпредставлнетольковыр подлинногожениешегоетЯ;она

 

 

 

вмещаеттакжесутьнашегоморальопытажизни.Вейзаключеноогознацелииеашей

 

 

 

жиопрзни,понципах

 

средствомкоторыхмыдобиваемсяее;техпринципах,которыемы

 

 

открылисами, тех,которымнаудругихчилисьлюдейпр стиннымизнали.

 

 

 

 

Гуманистическаясовесть

— этовыражениелич тересацелостностиогочеловека,

 

 

тогдак вторксовестьимтарная

 

 

еетделосчеловеческимпослушанием,

 

 

самопожертвованием,долгили«циальнприспособ»человекай.Це енностью

 

 

 

гуманистическойсовести

— плодотворность,а,зна,ич,поитастьеколькучастье

 

 

необходимосопутствуетплоджизни.Подавлятьтворнойсебя,

 

 

 

становясьорудиемдругих,

 

какимибывел ничеспыонитказатвенныали,бытьса«сямоотверженными»,

 

 

 

несчастсмиривши, ,унылымся

 

— всеэтопротребиворечитс бственнойваниям

 

 

со;всякоеестинарушенсобственнойцелостностинадлежащегофункциониро

 

 

вания

своейличносмышлении,какв ,таквповеден,дажетаквещах,икакощущение

 

 

 

вкусаписексуальноещилиповеде,действуетпротивиеашейсо. ести

 

 

 

 

 

 

Ноневступаетлин нализшсопроестииворечиефактомем,чтоумногих

 

 

 

людейэтготло

сслишкомслаб,чтоббытьуслышаннымиуказаимпу?Да,этоттьфакт

 

 

 

даетоснованиядляморальныхопасзачеловеческуюнийситуацию.Еслибысо сегдаесть

 

 

 

говорилагромковполневнятно,тольконемногиеобманулбынасчетсвоихморальныхсь

 

 

 

задач.Одино

тветдаетсамаприродасове:посееназначениетиколькувтом,чтобыбыть

 

 

 

стражемподлличинногочте,лресадейстнавекатоймере,вкакойенначеловек

 

 

 

неутратилсебяполнесталостьюжертвойсвоегобезразличиядеструктивностипо

 

 

 

отношению ксебе.Совестьнахвзаимодействиидитсяплодотвчеловека.Чемрностью

 

 

 

плодоонжи,тсильнемворнееетего,итвбольшестьмона,всвоюочередь,

 

 

 

содействуплодотворн.Чемнееживеточелтвс, слабеееморновекстановится

 

 

 

егос вест ь;парадоксальность — итрагизм

— ситуациичелвтом,чтовекаеговесть

 

 

слабеевсеготогда,конболнуждаетсягдавсеговней.

 

 

 

 

 

 

Другимответнавопрособтносительноймнеэффективностисовестиявляетсянаше

 

 

 

нежеланиеслушать

— чтоещеважнее

— наше незнание,какслушать.Людьмичасто

 

владеетиллюзия,чтоихсовестьбудетговоритьгромкимголееткровениесомбудет

 

 

 

яснымиотчетливым;ожидаятакголоса, нслышатничего.Нок голосгдасовести

 

 

 

тих,онтрудразличим;нужнонаучитьсяслуш

 

 

атьипониматьто,чтоговорит,чтобы

 

 

дейвсогласиитвоватьним.

 

 

 

 

 

 

 

Однаконаучитьпонимать,чтог совя бритсо,чрезвычайновесннаятрудноь,

 

 

 

главнымобразом,подвупричинам.Чтобыуслголоссобшатьо,мывестинной

 

 

 

должныуметьслушатьсебя

 

,абольшинслюдейнашейкультэудаетсявуоогромнымры

 

 

трудом.Мыприслккакимугодношиваемсягол, т самнелькосамимсебе.Мы

 

 

 

 

 

постоянноокруженышумоммненийидей,вдалбливаемыхнамкино,газетами,радио,

 

 

 

пустойболтовней.Еслимырешили

 

всемисилаприпомешатьксебелушаться,мын

 

 

моглибыпр ничегодуматьлучше.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

101 Ф.Ницше.Генеалогморал. II, 3и

 

— Указ.соч.т. 2

. 441См.такжеописание. совестиуХайдеггера

М. Heidegger. Sein und Zeit, 54

–60, Halle a. s., 1927.

 

 

 

Слушатьсебятактруднопотому,чтэтоискутребуетспосство,редкбности

 

 

встречающусовр м:ловекаспойоставатьсяннсобностигонаединесоб.Болеей

 

 

 

того,унас

развиласьбоязньодиночества;мыпредпочитасамуюпустуюдажем

 

 

неприятнуюкомпанию,самыебессмысленныезанятияпребываниюнаединесобой;

 

 

 

похоже,мыстрашимперспектвстретсобойялицомквылицуться.Непотомули,что

 

 

 

чувствуем,чтонаединесоб

 

ойокажемсявплохойкомпании?Ядумаю,боязньостаться

 

 

наединессобэтскореечувствойзамеш,грапоройничащеетельстваужасомувидеть

 

 

 

человека,одновременнотакхорошознакитакогочужомого;мыпугибежимоаемсяпрочь.

 

 

 

Иупускаемшансуслышать

 

бя,ипродолжаемигнорироватьсв .ювесть

 

 

Прислушатьктихомуедваразличимомуголосуявсовестиейтрудноеще

 

 

 

потому,чтоонговоритснаминепрямо,косве,имычансеноознаемт,ччто,

 

 

 

беспокнас,этонашао.итМывестьможсчестьэ м

 

простойтревогойили(даже

болезнью),вызвапричи, имеющиминойникакамиявнсвязинашейойсовестью.

 

 

 

Возможно,самойраспркосреакциейтравеннашейсовестиенной,котороймы

 

 

 

пренебр,являсмутноеинеопределенноетсягаемчувиствобесны

 

 

покойства,илипросто

ощусталостищениебезразличия.Иногдатакиечувствационализируютсякакчувства

 

 

винызакакое

-нибудьнеиспдело,тогкаклнвдействительностианноеупущения,из

 

-за

которыхчелочувсствуевиновабяк, сосет подтавымляютинн

 

 

моральныхпроблем.

Ноеслиподлинн,хотябесс,очуезнавиныстаельноевонаовстолькои,льнымтся

 

 

 

чтоегоуженезаглушитьповерацихностными,оннавырходлизациямижениет

 

 

 

боглееуиболееиннойнапряженнойтревоидавфизическоности

 

 

милидушевном

заболевании.

 

 

 

 

Однтакойизформтревогибываетстрахсмерти,необычныйпереживаекаждымый

 

 

человекомприсмдестрах, инамопредстоиткогда

 

 

-нибудьумереть,аужас

умирания,котможетвладетьрыйлюдьмипостоянно.Этотиррациональ

 

 

ныйстрахсмерти

являетсярезультнеудпрожитажизнитомчно;этоонашйявинлесниейове, атойсти

 

 

 

когдажизньр страченавпиустуюпущеншансплодотворниспользсвоихванияго

 

 

способностей.Оченьгор ко

 

— осознавать,чток гда

-нибудьумрешь,номысль

отом,что

умрешь,тактолкинепо, живм

 

— этамысльнеперенос.Киррацстрахуиональномума

 

смертиблизокещеболеераспростстрста,преслеханеностилювнашейдыйующий

 

 

 

культуре.Здесьтакжеследуетразличатьразумное,нормальноевосприятиестарос

 

 

ти,

совершенноинпкачесйиинтенсивностикошмвуужоказаться«рныйслишком

 

 

 

старым»Ча.,особеннотовпсихоаналситуации,можнов людтичдеть,одескойржимых

 

 

страхстарости,конимгдаещемолоды;ониубеждены,чтоубываниефизс члыской

 

 

 

ведеткослаблениювсейихличности,всехэмоциональныхнтеллектуальныхсил.Эта

 

 

иднболеечемяпредрассудок,сохраняющийсявопрекиявегесостоятельности.В

 

 

нашкультуреспособствуетмуйакцентированиетакназываемыхюношескихсвойстввроде

 

 

 

живости,приспособляе,физическойбодр,не мстивбходости, риентированноммых,

 

 

главобр,науспехымвзомконкуренции,аненаразвитхарактера.Множествопример в

 

 

 

свиде,ччеловект ,ведущийьствуетплодожизнь,никоейворнуюмеренестановится

 

 

ветхимстариком;напро,умственныеэмоциональнивкач,разстваимпроцессеиты

 

 

 

жизни,сохран,хотфизясютсяислабеческая.Авотун плодотворногочеловека

 

 

самомделвсяабеетлично,когдаиссфизтьякаетси,бывшаячлаескаядинствен

 

 

ным

источнегоакт.Уикомвличностияданвпожиломостивозрасте

 

 

— этосимптом:оно

служитдоказательствомнеуменпрожитьжизнплодотворноя.Встрахестарости

 

 

 

проявляется,зачастуюбессоз,чувснеплательноевособственнойдотворностижизни;это

 

 

реакциянашейсовестипричинениевреданашемуЯ.Естькультуры,гделюдиболее

 

 

 

нуждаются,,значит,вышеоцениваюттакиеспецифическиесвойствастарости,как

 

 

 

мудростьиопыт.Втакихкультурможбнаустановхружить,стольпрекрасноу

 

 

 

выраженнуюяпонски

художникомХокусае: м

 

 

«Сшеслеуменятбылаипривызображатьвсе,чякатовид.Втечениеполувекая исполочемногокартиньил,однако,все,чтоя доздалсемидесяти,недостойноетдаже

упомина.Всемьдесяттригоданияемногопонялреаприродуьнуюживотных,деревь

я,

пт,рыбинасекц.Впо,домыхследствиивосьлетмискоеидесятибудетсство

 

разви;кдевянгодаматьсяпосттайнувещейигну,кстагодамяужедостигну

 

замечапоры,встодесель,чтобыянтьсделалиой,будьтовсегоишьточкали, ния

 

всебудетживым.

 

 

Писановвозрастесемидесятипятил ,ноюекХо,гдакусаемтеперь

102

Гакеродзипомешавшемся,стариком, нрисовании».

Встрахенеод, оименеетябрениядраматично,чемвиррациональномстрахесмерти

 

истарос,выравсетжоибессознааетсячувины.Здестмывотакжельное

 

обнаируживаемрациональнуюдеформацинормальнойустановки;желатьпризнания

 

своегоокружения

— вполестен, сеоотврченнохменныйл,чтобытвегок

 

признаваливсе,потбоитсяотстмукупильобразцатвмышленииурногоь,

 

чувствован,повед.Српроче,однойдипричинз хтакогоиррационстрахального

 

неодобренияяв

ляетсябессозначувины.Еслитчеловеквоельноенем жеттноситьсяк

 

себеодобр,потомучтоенудаетсяиемжитьплодотворно,онвынужденискать

 

одобренияудругихлюдей.Этужаднуюпотребнводобреможпостьдонкоятьии, нца

 

толькопризнавее

моральнпроблемой,проявлениемглуб,хотябессознательногонного,

 

чувины.ства

 

 

Казалосьбы,человеквполнеуспешноможетзаглушитьвсебеголоссовести.Ноесть

 

одножизненноесост,вк тяниеакаяоромпопытканеудает:этосостояние

— сон.Здесь

человекизбавленотшума,одуряющегоднем,иоткрыттолькосвоемувнутреннему

 

опыту,сформииррациональанномукак влечениями,такцен остными

 

суждениямипрозрениями.Сонзачастуюоказываеединссост,всякотороеняниемым

 

человекунеудае

тсязаглушитьсво;юновестрагедияв,ьомчток мыгдаслышим,что

 

нашасовестьговоритнамсне,мынесостояниидейст,акогдамывсостоянииовать

 

действовать,мызабываемто,чтомыузналивосне.

 

 

Иллюстрациейможетслужитьтакойсон.З аменит

омуписателюпредложили

поступисвоейчестностьюобменьсянабольшуюсуммуденегиславу;подчасраздумий

 

надтем,прилинетнятьэтопредлож,онувиделтакойсо:подножияиегонвидитры

 

двухесьмапреуслюд,певающихримйзираемыхзасоглашат

ельст;онигоемуво, рят

какпроехатьпоузкойдорогенаверш.Онследсоветуинух,иужепочтисамой

 

вершиныгорыегомашинасрывпропасть,ионетсягибнет.Истолковатьэт н

 

нетрудно:пребываясостосна,писазнал,чиипринятьельопред

ложениедлянего

равнознуничтожен, ачнозуме,нефизесмертиготсячю,каонасимволическиой

 

былапредствсновид,ауничтвленачестнгониижениюплодотворностикак

 

писателя.

 

 

Япредставилавторитгум совестьнистическуюрнуюпо

-отдельностистем,чтобы

продемонстририххарактерныесвойства;нореально,ватьконечнони,востияк м

 

человекенераздинвзаимоисл.Напротивы ,реальнокаждыйлючаемычеловек

 

обладаетобеимисовестями« »Проблема. том,чтобыраспозсилукаждойизнать

ихих

взаимоовинышение.Часчутсотвазнаниемвоспринимаютсякакпроявлени

 

авторитарсовести,хотядинамикеониберутойначаловгуманистическойсо;вэтомести

 

случаеавторитарнаясовестьявляетсякакбырационализацгуманистсовестическойей

.На

уровчелсознаниямсчивекжетсебявиноватыматьзато,чтоавторитетынедовольны

 

им,втовремякакбессознательноончувствуетсебявиноватымзато, живет,не

 

оправдысобстнад.Напримервнных,яждчел,кохтвекосрыйтмузыкантомелать,

стал

вместоэтогпред,принимателемотомуч хотелакегоотец.Впредпринимательствеон

недобольшихсяуспехов,отнескрываетцсвоегоразочарповсыновнейванияду

 

 

 

 

 

102 Цит.по: J. LaFarge. AСр.Б.ГTalk.Воронова.КацусикаaboutХокус.М. Hokusaiй

(W. C. Martin, 1896).

1975с. 72.

. — Прим.перев.

 

неудачливости.Сын,чувствуясебяподавленнымнеспособнымкакследуетиспол обязанности,вконцеконцовр шаетсяискатьпомощиупсихоаналитика.Вовремя психоаналитическихсеапоначалусовговорпре мущесвоихчувствахенно несостиподавяте.Вскореонлпризнаеть ,чтоностиэтаподавленвызваностьа чувствомвинызато,чторазо.тцачаровалКогдааналитз вопросдаетобискренности этогочувины,ствапациентприховраз.дНочерезражениеитнекотороевремяемуснится, чтоонвесьмапреуспевающпредприн,чтоегохвалитот,чегоникогдамательйцне бывреальнойалож;итутзнивдругвоснеегоохватываетпаникажелубитьсебя,ние онпросыпае.Егоэторазил,онзадуматся,незаблнасчетуждалсяи действительногоистосвоегочуникавины.стваИпришелквыводу,чтосутьюегочувства виныбыланеспособностьжитьтак,какхотец,а,нал,протокорностьотцуив неспособностьжитьтак,какхонсамтел.Науровегосознанчувиныбылоствоявп лне искренним,какпроявлениеавторитарнсовести;онокрывалоб льшуючастьйчувст виныпоотношксамому,екоторогобениюонсовершенеосознавал.Причинытакогоно подавленияувидетьнетрудно:моделинашейкультурыподдерживаютэтодавление; считаетсяоправданнымчувствовсебявиноватымза зочаротьсобст,новцаениеного неоправданно — чувствоватьсебявиноватымзанебрежениесобственнымЯ.Другой причинслужитстрах,что,осознавйсвоюдействительнуювину,этотчеловекбыл вынужденосвородительсксобственнойбодитьзав серьезносимязанястьсяи жизньювместо того,чтобметатьсямеждустрахомпередразгневаннымотципопытками угодитьему.

Ещеоднаф рматношениймеждуавторитгуманистическойсовестьюрнойта,где нормыихидентичныпосодержанию,номотихсполнениявация

заповедин

еубивать,ненавидеть, завидовать,люббл жнего

авторитарной,такгуманэтики.Можстическойсказ,чтначальнойтьстадии

 

эволюциисовеставторитпредъявляеттр ,кбованияоисполняютсярыезднееиз

 

покорностиав

торитету,аиз

-заответственностичеловперсамимсобойкад.Джулиан

Хакслиотметил,чтообреавтенорсовибылонекимтарстиэтапомпутиой челоэволюцииеческ,необходимымдотого,какйразумностьсвободаразвилисьдотакой

степени,чтосделали

возможнымобретениегуманистическойсовести;другавторы

высказывалитужемысльприменительноразвитиюребенка.ХотяХакправсвоемли

историческоманализе,янедумаю,чторебеобстоитнкомлотакже,чтов

 

неавторитаобществеавторитарнаяном

совестьдолжнасуществоватькпредварительноек

услфовиермированиягуманистическойсовести;нотолькобудущееразвитиечелов чества можетдоказатьилиопровергправильностьдапредположенияногоуть.

Есовестьлиопираетсянасуровыйнеприступныйиррац развитиегуманистическойсовестижетказатьсяпочтиполностьюподавленным.Тогда человекстановцеликомзависимотвнешнихсяутрачиваетлвозможностьзаботиться собсуществотвенничувсотмванииетственностьоватьзанего этоодобрениеилинеодобрениеэтс,котхлмбытьрыегутосударством,вождемилине менвсевластобщественным.Дажеенисамоеымзнравственное, гуманистточкизрения,поведениеможетческойвосприниматьсяавторитарно зрениякакдолг«»Чувство. долга«»,общоказывается, еимтакимобманчивымфакторо, потомучтооноадресовжеткакхудшему,такитьсялучеловекешему.

Прекраснойиллюстрациейсложнойвзаимосвязиавторитгуманистическойрной совести служитПроц«»Кафки.ГерэтсскнигиойК. водно«прекрасноеутро» оказываетсяарестованнымзапреступление,которомонне дставления,ему остаежитьвсегоодингодся.НапротяжениивсегороманаК.пытзащититьсебетсяперед таинственным судом,чьизаконыипроцемудурыизвестны.Онотчаянноищетпомощиу

ненадежныхадвокатов,уженщин,связанныхсудом,всех,когоемуудаетсянайти,

 

безуспешно.Вконцеконцов,егоприговасмеисполняютртииваютприговор.

 

Романнаписанвфан

таст, ическоймволичман; обытияконкретныской

нятьсвои

ва

различна.Например,

этон какрмы

-за

иональныйавторитет,

.Все,чтоемустается,

йточки

— но

вродебыреалистичны,нонасамомделевнсобытияшниездесьвыступаюткаксимволы

 

 

внутреннпереж.Вэтойисторвхыанощущениеажейвичелов,ы ка

 

 

чувствующеобявиненнымневавгодмыми

торитевиноватыми,чтоне

 

угодилим;ноэтиавторитенедосягаемыстоль,чонтможетдажеузнать,вч гом

 

 

обвиняютиликакможносебязащит.Еслрассмотиеготьвтакомракурсе, етьоман

 

 

представляеттеологическоевидениемира,весьмабл

 

изктеоКальвинаелогии.Человека

осуждаютилим безлуютобъяснепричин.Все,чтоможетиясделать,э репетатьои

 

 

отднмилостьатьсяБожью.Теологвиденмираданческнтерпретацииой

 

 

предполагаеткальвиновскуюконцепцивины,пред тавляющую

 

обойкрайнеевыражение

авторитарсовести.ОднакоодотношенавторитетыймПроцесса« »существенно

 

 

отличаютсякальвинБога.Вместо,чтобывскогобытьславеличественнымии ,

 

онирастленыигрязны.ЭтотаспектсимволизируетпротестК.проти

 

вэтихавторитетов.Он

чувствуетсебяподаимивиленноватым,и,темме,оненавидитеихчувствует

 

 

отсутсниххокакоготвиеь

-томоральнначала.Этасмесьпогодчиненностипротеста

 

характернадлямногихлюдей,поочереднотопокорствующиха

 

вторите, восстамющих

противн,,частностих,противинтериоризованногоавторитета,совести.

 

 

НоуК.чувиныодноствоявляетсяреакциейменногуманистическойсовести.

 

Онобнаруживает,чтоарестован« »,значит,остансвростиемразвлен

 

витии.Он

чувствупустотусвоюибесплодность.Кафкавнесколпредложенияхмастерскиких

 

 

описываетнеплодотворнуюжизньК.Воткаконживет.

 

 

«ЭтойвеснойК.большейчастьюпроводилвечетак:послера,еслиботыще

 

 

оставалосьвремя

— чащевсегоонсидел

вконторедодевяти,

— онпрогуодинлис вался

кем-нибудьизсослуживцев,апотомзаходилпивную,гдеобычнопросиживалк мпанией

 

 

пожилыхгосподзапостояннымстоликодоодиннадцати.Бывалинарушенияэтого

 

 

расписан,когда,напр,директорбямер

 

анка,очеценившийК.ьзаегоработоспособностьи

надежность,припглашалкататьсявавтомобилеилипоужинатьдач.Кр,К.гоме

 

 

развнеделюпосещалоднубарышимеЭльза,котораянвсюиночьдоутраработала

 

103

кельнершейвресто,аднемп ане

 

инималагостейисключительновпостели».

К.чувствусебявинов, знепочеубегаетта.Онятымотсебя,погружаясьвпоиски

 

 

помощиудруглюдей,втовремяхкактолькопониманиедействпрсвоегочинытельной

 

 

чувствиаразвитиенысобственнойплодотворностимоглобыспастиего.Онзадает

 

 

инспект,сообщающемуаре,всевозможныеутевопросымусудеисвоихшансах

 

 

процессе.Иполучаетединсвозможныйтакойенныйситуациисовет.Инспекторговорит:

 

 

«Ихотя янеотвечаюнавашивопр,номвамопосгусыо:дноветоватьпоменьшедумайте

 

 

насиотом,чтовасж,думайтеетлучше,каквамбыть».

 

 

 

Вдругомслучаеегопредставлекапелланавестьлицетюремного,который

 

 

указываетему,чтоонсамдолжендатьсеб

 

еответ,инивзятка,нипризывыжалостине

 

могутразрешитьегоморалпробле.НоК.споснуюсмотретьунасвященникабентолько

 

 

какнаещеодинавторитет,какмогбывступитьсяйзанего,все,чемонбеспокоится,

 

эторасснанегосвященникрженил

 

инет.Копытаетсянгдарасположитьксебе

 

священнкафедры,тоткрич:иНе«ттыужзадваешагалиничегоневидишь?»Окрик

 

 

прозвучалгневно, этобычеллос,ковторыйекаи,какдитругойпадает,инечаянно,

 

 

противволи,подымаеткрик,оттого

 

чтоисамиспугался.НодажеэтоткрикнеподнялК.Он

 

попочувствовалроетубщеяолеевиноватым,потомучтодумал,чтосвященник

 

 

сердитсянанего.Священникзакончилбеседусловами:Почему«мнедолжнобычтоь

 

-то

нужнооттебя?Судуничотенбяго

 

енужно.Судпринимаеттебя,когдатыуходишь,

 

отпуск,когдатыуходишь»Эфразает. выражаетсущногуманистическойсовестить.

 

 

Никтрансцекаячеловекусиланмождентнаяпр дъморальныхутребованийвлять.

 

 

Человответственп самимкредсобойза

 

то,каконраспорядилсясвоейжизнью.Только

 

103 Ф.Кафка.Избранное.М. 1989с. 34..