Кафедра педагогики и психологии
КУРСОВАЯ РАБОТА
по дисциплине "Психология личности"
Тема: «Гуманистический психоанализ Э.Фромма: интерпретация проблемы свободы личности и бегства от свободы».
Зав. кафедрой д.п.н., проф. И.Н. Пашковская
Научный руководитель к.п.н, доц. Н.И. Королева
Дипломник Е.П. Иванова
«____» декабря 2014 г.
Санкт Петербург
2014
Приложение 2
Примеры оформления содержания курсовой работы
Тема. Теория личности А.Адлера: основные идеи, преодоление пансексуализма З.Фрейда.
Введение.
ГЛАВА I. Социально-психологический поиск в психоанализе
Жизненный путь А.Адлера.
А.Адлер как представитель неопсихоаналитического направления. Развитие психоаналитических идей в работах неопсихоаналитиков.
ГЛАВА II. Новое видение человека в концепции А.Адлера.
Индивидуальная психология А.Адлера: основные понятия
Сравнительный анализ подходов А.Адлера и З.Фрейда
Использование принципов «индивидуальной психологии» А.Адлера в терапевтической работе с личностью
Заключение
Литература
Рекомендуемая литература:
Адлер А. Очерки по индивидуальной психологии. – М.:Когито-Центр, 2002
Адлер А. Наука жить. – Киев: Ника-Центр, 1997
Адлер А. Понять природу человека. Наука о характерах. – М.: Академический проект, 2013
Райгородский Д.Я. Психология личности: в 2-х т. – Т.1. –Самара: БАХРАХ-М, 2013
Сидоренко Е.В. Терапия и тренинг по А.Адлеру. – СПб: Речь, 2000
Холл К.С., Линдсей Г. Теории личности. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2008
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб: Питер Пресс, 1997
Яровицкий В. Сто великих психологов. – М.: Вече, 2004
.
1Сэмуэлс Э. Юнг и постъюнгианцы. Курс юнгианского психоанализа. Пер. с англ. – М.: ЧеРо, 1997 , с. 151.