
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп направления
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Тема 1.1 Предмет и метод статистической науки
- •Тема 1.2 Организация государственной статистики в Российской Федерации
- •Тема 2.1 Статистическое наблюдение
- •Тема 2.2 Статистическая сводка и группировка
- •Тема 2.3 Представление статистической информации: таблицы и графический метод
- •Тема 2.4 Формы и виды статистических показателей
- •Тема 2.5 Выборочное наблюдение
- •Тема 3.1 Парная линейная регрессия
- •Тема 3.2 Индексы
- •Тема 3.3 Анализ рядов динамики
- •Тема 4.1 Система национальных счетов
- •Тема 4.2 Основные макроэкономические показатели и методика их расчета
- •Тема 5.1 Статистика внешнеэкономической деятельности
- •Тема 5.2 Статистика промышленности и статистика транспорта
- •Тема 5.3 Статистика финансов
- •Тема 5.4 Демографическая статистика
- •Тема 5.5 Статистика рынка труда и занятости
- •Тема 5.6 Статистика уровня жизни населения
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия (семинары)
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
9.2. Методические рекомендации для студентов
Для успешного усвоения тем дисциплины студентам необходимо использовать материал, необходимый и достаточный для оформления презентации, отражающей основные положения теоретических основ и практических методов дисциплины:
учебники (в т.ч. электронные);
учебные пособия;
тестовые задания;
справочно-информационные материалы, размещенные в Internet.
Успешное овладение содержанием дисциплины «Общая и таможенная статистика» в таможенном деле предполагает интенсивную работу на аудиторных занятиях и систематическую самостоятельную работу. При работе на лекции, при чтении книги студенту необходимо постоянно мысленно соотносить научные знания со своими наблюдениями.
Подготовка к практическим и семинарским занятиям включает кроме отработки конспекта лекции, поиск литературы (по рекомендованным спискам и самостоятельно), подготовку заготовок для выступлений по вопросам, выносимым для обсуждения, решение заданных задач. На практических занятиях студент должен не только внимательно слушать выступающих, но и стараться высказать свое мнение, уточнить, задать вопрос.
При подготовке к зачёту и экзамену необходимо повторять пройденный материал в соответствии с учебной программой, примерным перечнем учебных вопросов, выносящихся на зачёт и содержащихся в данной программе, используя конспект лекций и литературу, рекомендованную преподавателем. При необходимости обратиться за консультацией и методической помощью к преподавателю.
Студентам рекомендуется конспектировать основное содержание лекций. С учётом большой значимости самостоятельной работы студентов по дисциплине «Общая и таможенная статистика» следует рекомендовать студентам создать портфолио. Следует работать с базовым учебным пособием, дополнительно рекомендованной литературой, материалами в системе Интернет. С учётом весьма большого объема и сложности изучаемого материала рекомендуется работать систематически, в соответствии с учебным планом и указаниями преподавателей.
10. Междисциплинарное согласование
10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
Для проверки качества приобретенных знаний по темам предшествующих дисциплин предлагается использовать тестовые задания, разработанные ведущими преподавателями.
Вариант тестового материала по дисциплине «Экономико-математические методы в таможенном деле» тема №1
В зависимости от длительности действия показатели классифицируется на:
экстенсивные н интенсивные
основные, ведущие, второстепенные
моментные, постоянные, временные
натуральные, стоимостные, трудовые
Вариант тестового материала по дисциплине «Экономико-математические методы в таможенном деле» тема №3.1
Какие диаграммы позволяют выразить состав изучаемых показателей, удельный вес отдельных частей в общей величине показателя:
динамические
структурные (секторные)
графики связи (линейные графики)
Вариант тестового материала по дисциплине «Экономико-математические методы в таможенном деле» тема №4
При изучении относительных темпов роста и прироста показателей за ряд лет к уровню базисного года то есть при исследовании рядов динамики применяется анализ:
сравнительный
вертикальный
трендовый
горизонтальный
Вариант тестового материала по дисциплине «Экономико-математические методы в таможенном деле» тема №2
Неотъемлемой частью любого экономического исследования является.
подстановка
систематизация
обобщение
анализ
группировка
Вариант тестового материала по дисциплине «Экономико-математические методы в таможенном деле» тема №3.2
Последовательность подстановки при расчете количественного влияния факторов на результативный показатель не имеет значения при использовании метода:
интегрального
индексного
цепных подстановок