 
        
        - •Примерная
- •II. Перечень профилей по направлению подготовки бакалавров
- •073900 Теория и история искусств:
- •III. Требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки бакалавров
- •2. Профессиональные компетенции (пк) в соответствии с профилями подготовки.
- •IV. Примерные учебные планы по профилям подготовки
- •1. Примерный учебный план подготовки бакалавра по направлению 073900 Теория и история искусств Профиль 1. «Теория и история изобразительного искусства и архитектуры»
- •IV. Аннотации примерных программ курсов
- •Опц.Б.01. «Введение в научное изучение искусства»
- •«История отечественной литературы»
- •«История зарубежной литературы»
- •Модуль «История искусств»
- •«Первобытное искусство»
- •«История искусства Древнего Востока»
- •«История античного искусства»
- •«История античной архитектуры»
- •«История искусства Средневековья»
- •«История искусства Средневекового Востока»
- •«История зарубежного Декоративно-прикладного искусства»
- •«История русского декоративно-прикладного искусства»
- •«История искусства Востока 19-20 вв.»
- •«Народное искусство»
- •«Основы архитектуры»
- •«Рисунок и живопись»
- •«Основы музейного дела»
- •«История изобразительного искусства»
- •«История русского изобразительного искусства XVIII века»
- •«История зарубежного искусства хх века. Архитектура»
- •Модуль №2. «Теория искусств»
- •«Общая теория искусств»
- •«Анализ произведений искусства»
- •«Научные методы изучения искусства»
- •Модуль №3. «Художественная критика».
- •«Теория и история зарубежной художественной критики».
- •«Теория и история русской художественной критики»
- •«Семинар по критике»
- •«Основы безопасности жизнедеятельности»
- •Б.3. Вариативная часть. Обязательные дисциплины. «Западноевропейское искусство эпохи Возрождения»
- •«История зарубежного изобразительного искусства XVII-XVIII вв.»
- •«История древнерусского искусства»
- •VI. Список разработчиков и экспертов
«История зарубежной литературы»
Цель курса. Формирование у студентов понимания роли литературы в познании мира, формировании сознания, передаче духовного наследия от поколения к поколению, освоение духовных, нравственных и эстетических доминант эпох, объединяющих творчество разных мастеров.
Задачи курса.
- Дать базовые теоретические знания по предмету, помогающие раскрыть основные закономерности развития литературы. 
- Ознакомить студента со стилевой эволюцией, основными течениями и направлениями в литературе. 
- Сформировать у студентов навыки художественно-стилистического анализа литературных произведений, познакомить с научной терминологией, особенностями образного языка литературных произведений. 
- Обогатить внутренний мир студентов через развитие их эстетического вкуса, воображения, творческих и аналитических способностей. 
- Сформировать самостоятельность суждений при оценке литературных произведений. 
Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоении дисциплины:
- способность осознанно воспринимать, уважительно и бережно относиться к многообразным культурным традициям, иметь собственные и толерантно воспринимать существующие религиозные, идейные, социальные, культурные взгляды, конструктивно взаимодействовать с представителями различных культур (ОК-1); 
- осознавать социальную, культурную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-18); 
- способность осознавать роль литературы и художественной культуры в человеческой жизнедеятельности, развивать собственное художественное восприятие и вкус, постоянно стремиться к нравственному и эстетическому развитию (ОК-23); 
- способность определять и анализировать основные вехи в истории литературы и искусства, стили и жанры мирового и отечественного искусства, анализировать художественные произведения любого рода, высказывать собственные обоснованные и аргументированные взгляды на современное состояние и перспективы развития искусства (ОК-24); 
- способность использовать приобретенные знания для популяризации искусства и художественного творчества, проводить экскурсии, выступать с лекциями, сообщениями, оформлять выставки, экспозиции, организовать конкурсы, фестивали (ПК-38); 
- умение различать произведения литературы по виду, жанру и стилю определять время и место их создания, анализируя их форму и содержание (ПК-47) 
Содержание курса:
- Понятия античной истории, античной литературы и классической филологии. Периодизация и языковая картина. 
- Гомеровский эпос и греческая архаика. 
- Аттический период – философия, драма, лирика 
- Эллинистический период. 
- Римская литература. 
- Историческое введение в понятие «средние века» ("великое переселение народов", романизация, феодализация, языковая история романо-германской Европы). 
- Основные факторы становления культуры средневековой Европы. 
- Героический эпос эпохи становления средневековых народностей Европы 
- Куртуазная литература Высокого средневековья 
- Ренессанс. Творчество Данте, Петрарки, Боккаччо 
- Творчество Рабле 
- "Дон Кихот" Сервантеса 
- Возрождение в Англии. Творчество Шекспира. 
- Французский классицизм. Творчество Корнеля, Расина , Мольера 
- Творчество Мильтона. 
- Английское Просвещение. Творчество Дефо, Свифта. 
- Французское Просвещение. Творчество Монтескье, Вольтера, Дидро, Руссо 
- Немецкое Просвещение. Творчество Шиллера. Творчество Гете 
- Понятие романтизма. Романтизм в литературе. Немецкий романтизм как теория и художественная практика: Фридрих Шлегель, Новалис, Гофман. 
- Английский романтизм. Байрон и байронизм в европейских литературах. 
- Французский романтизм. Гюго. 
- Общая характеристика реализма Французский реализм. Национальные особенности. Творчество Ф. Стендаля. Бальзак и его «Человеческая комедия» П. Мериме 
- Реализм в Англии. Ч. Диккенс У. Теккерей 
- Позитивизм и натурализм во французской литературе. Теория И. Тэна Творчество Золя 
- Становление эстетики символизма во Франции, значение По и Бодлера Рембо, Верлен, Малларме 
- Творчество Флобера: традиций классического реализма, позитивизм и неоклассицистические черты 
- Английский эстетизм. Творчество О. Уайлда. Понятие декаданса 
- Реалистическая драма конца 19 – нач. 20 веков: Ибсен, Гауптман, Шоу. 
- Североамериканская литература XIX века – общий обзор. По, Марк Твен, Уитмен 
- Западная литература ХХ века как культурно-исторический феномен. Понятия модернизма, постмодерна Французская литература Сосуществование в первой половине века традиций - 28 еалистического романа (Р. Роллан, Мартен дю Гар, М. Баррес) и модернизма (М. Пруст, А.Жид) Неокатолическая литература (Ф.Мориак). Французский экзистенциализм и его литература (А.Камю и Ж.-П. Сартр). «Новый роман». Театр абсурда.
- Немецкая литература ХХ века: Т.Манн, Брехт, Г. Белль. 
- Английская литература ХХ века:Английский модернизм. В. Вулф, Дж.Джойс. Поэзия Т.С.Элиота Традиции реалистического романа. Дж. Голсуорси. Сциентизм и мифологическая образность и эпичность «фэнтези» Дж Р.Р. Толкина. Интеллектуальный роман 60 -90-х г.г.: Мердок, Голдинг, Фаулз. Фантастика Г. Уэллса. Грэм Грин, новизна его религиозно-философской романистики. 
- Литература США в ХХ веке: Драйзер, Фолкнер, Хемингуэй, Сэлинджер 
- Новый латиноамериканский роман (50 -90): Г. Гарсия Маркес, Х. Кортасар 
Литература:
Список художественных произведений, обязательных для изучения
- Одиссея 
- Энеида (5 кн.) 
- Эврипид Медея 
- Песнь о Роланде / один памятник полностью, 
- Роман о Тристане и Изольде в переложении Ж.Бедье 
- Данте Алигьери Божественная комедия "Ад" полностью, "Чистилище" и - "Рай" - по хрестоматии 
 
- Дж. Боккаччо Декамерон 
- Ф. Петрарка Сонеты из "Канцоньере" 
- Ф. Рабле Гаргантюа и Пантагрюэль кн.1,2 
- М.де Сервантес Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский 
- У. Шекспир Ромео и Джульетта; Гамлет; Макбет; Буря 
- Расина Ж.. Федра 
- Мольера: Тартюф. Дон Жуан. Мизантроп. Скупой 
- Басни Лафонтена 
- Максимы Ларошфуко 
- Мильтон " Потерянный рай" 
- Дефо Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо 
- Свифта Путешествия Гулливера 
- Стерна Жизнь и мнения Тристрама Шенди, джентльмена 
- Вольтер: Кандид. Просодушный 
- Дидро Д. "Монахиня" 
- Руссо Ж.Ж Исповедь 
- Шиллер Э. Лирика. Разбойники. Коварство и любовь. 
- Гете: Лирика Страдания молодого Вертера Фауст 
- Ф. Стендаль: "Красное и черное". 
- О.де Бальзак:. "Отец Горио", "Гобсек", "Евгения Гранде". 
- Ч. Диккенс: "Оливер Твист. "Домби и сын". 
- У. Теккерей: "Ярмарка тщеславия". 
- Э. Золя: "Нана", "Деньги" 
- Рембо А. Избранные стихи 
- Верлен П. Избранные стихи 
- Флобер Г. "Мадам Бовари". 
- Уайлд О. "Портрет Дориана Грея" 
- Ибсен Г."Кукольный дом" 
- Шоу Б. "Пигмалион" 
- По Э. Новеллы 
- Твен М. "Приключения Гекльберри Финна." 
- Роллан Р.: "Коля Брюньон" или 
- Мартен дю Гар Р. "семья Тибо" или 
- Мориак Ф. "Тереза Дескейру" 
- Пруст М. "В поисках утраченного времени". Кн. 1. " В сторону Свана". 
- Камю А."Чума" 
- Манн Т. "Будденброки" 
- Белль Г. "Биллиард в половине десятого", или "Глазами клоуна" 
- Джойс Дж. "Улисс" или "Портрет художника в юности" 
- Грин Г.. "Тихий американец"или Мердок А. "Черный принц" или Голдинг У. "Повелитель мух" или Фаулз Дж. "Женщина французского лейтенанта" 
- Хемингуэй Э. "Прощай, оружие", или Фолкнер У. "Шум и ярость", или Сэлинджер Дж. "Над пропастью во ржи». 
- Гарсия Маркес Г. "Сто лет одиночества" или "Генерал в своем лабиринте"или Кортасар Х. "Игра в классики","Преследователь", "Слюни дьявола","Южное шоссе", "Тайное оружие"(на выбор). 
Учебные пособия:
- Тахо-Годи А. Античная литература – любое издание 
- Алексеев М.А., Жирмунский В.М., СмирновА.А., Мокульский С.С. Зарубежная литература Средних веков и Возрождения; 
- Зарубежная литература XVII-XVIIIвв. /под ред Разумовской М.В. М., 1986. г. Т,Т. 1-2 
- Пуришев Б.И. Хрестоматия по истории зарубежной литературы средних веков и Возрождения.Т.Т, 1-2.Хрестоматия по литературе XVIIв. 
- Зарубежная литература XIXв. под ред Е.М.Апенко. СПб: СПбГУ, 2001 и др. издания 
- Зарубежная литература ХХ в. под ред Н Соловьёвой м. : МГУ, 1996 и др. издания. 
