«Основы архитектуры»

Цель курса: Курс «Основы архитектуры» представляет собой теоретическую дисциплину, цель которой заключается в том, чтобы преподать студентам, обучающимся по направлению теория и история искусств, основные сведения об архитектуре как одном из видов искусства и тем самым способствовать лучшему пониманию специфического языка зодчества. Это особенно не­обходимо тем, кто специализируется в области истории и теории искусства: ведь архитектура, по совершенно справедливому утверждению, - это «мать всех ис­кусств», обеспечивающая возможность их единения (синтеза) в процессе реше­ния самых сложных и ответственных идейно-художественных задач. Именно ар­хитектура создает базу для формирования тех исторических феноменов, кото­рые принято называть «большими стилями». Чередование «больших стилей», обладающих синтетической природой, и составляет в основном содержание ис­тории искусства.

Задачи курса:

1. Изучение общих процессов развития архитектуры.

2. Особенности архитектуры как вида искусства.

3. Понимание специфики выразительных средств архитектуры.

4. Изучение проблем синтеза искусств.

5. Анализ отдельных памятников и произведений архитектуры..

Компетенции, формируемые у обучающегося в результате освоения дисциплины:

способностью использовать приобретенные знания для популяризации искусства: проводить экскурсии, выступать с лекциями, сообщениями, оформить выставку, экспозицию, организовать конкурс, фестиваль (ПК-29);

способностью провести исследования тенденций и закономерностей развития искусства, подготовить публикации (статьи, эссе, методические рекомендации), выступления с использованием современных социальных, психолого-педагогических и информационных технологий, радио, телевидения и иных технических средств коммуникаций (ПК-30);

способностью создавать соответствующие компьютерные базы данных и участвовать в проведении исследований в сфере методологии науки и практики, педагогики, истории и теории искусства в рамках открытого научно-образовательного и культурно-просветительского процесса (ПК-31);

способностью дать профессиональную консультацию, проводить художественно-эстетический анализ и оценку явлений искусства, осуществлять редакторскую работу (ПК-32);

способностью разрабатывать и осуществлять проекты и программы по сохранению и развитию традиций Российской школы искусства, участвовать в педагогическом проектировании профильных образовательных и художественно-творческих систем (ПК-33);

способностью участвовать в подготовке и проведении телевизионных передач и других форм деятельности средств массовой информации по пропаганде духовно-нравственных ценностей и идеалов культуры, отечественных, мировых шедевров искусства (ПК-34);

способностью участвовать в реализации культурной политики в муниципальных, региональных и федеральных органах власти, включая связи с общественностью (ПК-35);

способностью взаимодействовать с многонациональным академическим профессиональным сообществом, в интересах освещения фундаментальных и прикладных исследований в сфере искусства и образования (ПК-36);

способностью осознавать цели, задачи, логику и этапы научного познания, современные методы, средства и этапы планирования и организации научно-исследовательской деятельности, понимать структуру научного исследования, экспериментальные основы изучения явлений, принципы проведения экспериментов и наблюдений, обобщения и обработки результатов проводимых исследований и разработок, в том числе с применением информационных технологий и использовать их на практике (ПК-37);

способностью планировать и реализовывать собственную исследовательскую деятельность, работать с литературой, анализировать, выделять главное, видеть проблему исследования, выявлять противоречия, формулировать гипотезы, осуществлять подбор соответствующих средств для проведения исследования, делать выводы (ПК-38);

способностью понимать социально-психологические и социально-экономические факторы, влияющие на культурное потребление в зависимости от национально-исторических особенностей (ПК-39);

способностью учитывать в анализе явлений искусства политические, социальные, собственно культурные и экономические факторы (ПК-40);

способностью применять в научном исследовании методологические теории и принципы современной науки; искусствоведческие, исторические, культурологические, психолого-педагогические подходы в исследовании искусства, с привлечением современных информационных технологий (ПК-41).

Содержание курса:

Определение архитектуры как искусства создавать целесообразно организо­ванные и эстетически выразительные пространственные материальные струк­туры, предназначенные для жизни и деятельности людей. Этимология термина «архитектура», его греческие корни и буквальная расшифровка («главное», или «высшее строительство»). Двуединая природа архитектуры как одного из видов созидательной деятель­ности человека, направленного на удовлетворение и утилитарных, и эстетичес­ких потребностей общества. Место архитектуры в ряду других видов искусства. Архитектура как пространственное (пластическое) искусство. Архитектура в системе мировой художественной культуры. Особенности взаимодействия че­ловека и архитектурной среды. Постоянство воздействия на людей как одна из причин «привыкания» к архитектуре, что влечет за собой ослабление способно­сти к полноценному общению с ней.

Объекты архитектурного творчества - здания и сооружения. Сотрудничество архитектора с предста­вителями других видов искусства и со специалистами в области техники строи­тельства в процессе разработки и реализации архитектурных проектов.

Два этапа творческого процесса в архитектуре - создание проекта и его осу­ществление в натуре. Понятие об архитектурной композиции как определенном сочетании частей и элементов, комбинация которых дает целостное решение поставленной перед зодчим задачи. Взаимоотношения заказчиков и архитекто­ров.

Архитектурный проект, стадии его разработки (предварительные эскизы, эс­кизный, технический, рабочий проекты) и состав (чертежи, макеты, модели, пояснительные записки). Архитектурная графика, ее разновидности, самостоя­тельное художественное значение. Проектные чертежи - ортогональные (пла­ны, фасады, разрезы), перспективы, аксонометрические проекции; чертежи фраг­ментов, деталей, конструктивных узлов. Архитектурные фантазии.

Целесообразная организация пространства как основная задача архитектора. Древнеримский зодчий Витрувий и его теоретический трактат «Десять книг об архитектуре». Историческое значение этого труда. Триада Витрувия - соче­тание трех качеств («польза, прочность, красота»), обязательных для произведе­ний зодчества. Расшифровка витрувианского понятия «польза» как способности здания или сооружения выполнять свое назначение (или функцию).

Классификация зданий и сооружений по функциональному признаку. Основ­ные виды архитектуры - гражданская, культовая, промышленная (в том числе транспортная), сельскохозяйственная, фортификационная (военная), ландшафтная. Архитектура малых форм. Архитектурный комплекс как группа зданий и сооружений, совместно выпол­няющих сложную функцию (многопрофильные больницы, университеты, выс­тавки, стадионы, промышленные предприятия, вокзалы, монастыри и т.п.).

Понятие ансамбля как развитой в пространстве композиции зданий и соору­жений, не обязательно связанных функционально, но наделенной выдающими­ся художественными качествами и глубоким идейным содержанием. Использо­вание в решении ансамблей приемов синтеза искусств. Художественная целост­ность как обязательный признак ансамбля.

Градостроительство как особый вид архитектурной деятельности, связанный с проектированием, осуществлением в натуре и обеспечением функционирова­ния крупных населенных пунктов и городов. Теория и история градостроитель­ства. Основные системы планировки городов нерегулярная и регулярная, их примеры.

Прочность как важнейшая техническая характеристика зданий и сооружений, обеспечивающая их долговечность. Обеспечение необходимой прочности пост­роек за счет рационального выбора строительных материалов и конструкций, определяемого функциональными и экономическими требованиями. Конструкции в архитектуре.

Тектоника как термин, определяющий возможность и степень художественно осмысленного выражения в архитектурных формах свойств и особенностей ра­боты строительных материалов и конструкций. Тектоничные («тектонически правдивые»), нетектоничные («атектоничные», декоративные) и иллюзорно-тек­тонические композиции.

Ордер как образец наиболее совершенной и гибкой тектонически правдивой композиционной системы, позволяющей художественно осмыслить стоечно-балочную конструкцию. Происхождение и варианты классического ордера (тос­канский, дорический, ионический, коринфский и композитный ордера).

Понимание кра­соты в архитектуре как совокупности таких свойств и качеств композиции, которые определяют эстетическое содержание, то есть художественный образ (ар­хитектурный образ) созданного зодчим произведения.

Свойства архитектурных форм и характер их взаимосвязи в составе компози­ции.

Варианты композиционных решений в архитектуре. Взаимоотношения архитектурных форм. Отношения размеров и пропорции в архитектуре, их влияние на представле­ние о гармонии в композиции. Правило «золотого сечения». Масштаб и масштабность (сомасштабность) как свойства архитектурной ком­позиции. Образно-композиционные средства как совокупность особенностей архитек­турных форм, а также приемов их объединения в составе композиции, опреде­ляющих ее художественные качества, а, следовательно, характер и содержание архитектурного образа.

Стиль в архитектуре и разные суждения о содержании этой искусствоведчес­кой категории.

Литература:

1. Альберти Л.Б. Десять книг о зодчестве. Т.1,2. М., 1937.

2. Архитектура и строительные конструкции / Под ред. В.Ф. Промыслова. М., 1984.

3. Архитектура и эмоциональный мир человека. М., 1985.

4. Бартенев И.А. Основы архитектурных знаний для художников. М., 1964.

5. Бартенев И.А. Форма и конструкция в архитектуре. М., 1968.

6. Бартенев И.А., Батажкова В.Н. Очерки истории архитектурных стилей. М., 1983.

7. Баторевич Н.И., Кожицева Т.Д. Архитектурный словарь. 2-е изд. СПб., 2001.

8. Брунов Н.И. Пропорции античной и средневековой архитектуры. М., 1935.

9. Бунин А.В., Круглова М.Г. Архитектурная композиция городов. М., 1940.

10. Буров А.К. Об архитектуре. М., 1960.

11. Вагнер Г.К. Искусство мыслить в камне. М., 1990.

12. Вержбицкий Ж.М. Архитектурная культура. СПб., 1998.

13. Виньола Д.Б. Правило пяти ордеров архитектуры. М., 1939.

14. Витрувий. Десять книг об архитектуре. М., 1936.

15. Гевирц Я.Г. Архитектурные формы и композиция зданий. М.; Л., 1927.

16. Глазычев В.Л. Эволюция творчества в архитектуре. М., 1986.

17. Глазычев В.Л. Архитектура. Энциклопедия. М., 2002.

18. Гримм Г.Д. Пропорции в архитектуре. М.; Л., 1935.

19. Грубе Г., Кучмар А. Путеводитель по архитектурным формам. М., 1990.

20. Груза И. Теория города. М., 1972.

21. Гурьев О.И. Композиции Андреа Палладио. Вопросы пропорциональности. Л., 1984.

22. Гутнов А.Э. Мир архитектуры. М., 1985.

23. Заварихин С.П. Русская архитектурная критика. Л., 1989.

24. Зигель К. Структура и форма в современной архитектуре. М., 1965.

25. Зубов В.П. Архитектурная теория Альберти. М., 2001.

26. Иконников А.В. Художественный язык архитектуры. М., 1985.

27. Иконников А.В. Функция, форма, образ в архитектуре. М-, 1986.

28. Иконников А.В., Степанов Г.П. Основы архитектурной композиции. М., 1971.

29. История архитектуры. Объект, предмет и метод исследования. Сб. науч. трудов. М., 1988.

30. Каплун А.И. Стиль и архитектура. М., 1985.

31. Кильпе Т.Л. Основы архитектуры. М., 1989.

32. Короев Ю., Федоров М. Архитектура и особенности зрительного восприя­тия. М., 1954.

33. Кринский В.Ф., Ламцов И.В., Туркус М.А. Элементы архитектурно-про­странственной композиции. М., 1968.

34. Курбатов Ю.И. Архитектурные формы и ландшафт. Композиционные связи. Л., 1988.

35. Лисовский В.Г. Архитектурная школа Академии художеств. Л., 1981.

36. Лисовский В.Г. Академия художеств. СПб., 1997.

37. Маркузон В.Ф. Архитектурные ордера. Происхождение ордера // Всеобщая история архитектуры. Т.2. М., 1973. С.33-52.

38. Мильчик М.И. Исторический город и современная архитектура. Л., 1990.

39. Михайлов Б.П. Витрувий и Эллада. Основы античной теории архитектуры. М., 1967.

40. Михаловский И.Б. Архитектурные формы античности. М., 1949.

41. Некрасов А.И. Теория архитектуры. М., 1994.

42. Николаев И.С. Профессия архитектора. М., 1984.

43. Палладио А. Четыре книги об архитектуре. Т.1. М., 1936.

44. Партина А.С. Архитектурные термины. Иллюстрированный словарь. М., 1994.

45. Плужников В.И. Термины российского архитектурного наследия. М., 1-995.

46. Пруцын О., Рымашевский Б., Борусевич В, Архитектурно-историческая сре­да. М., 1990.

47. Пунин А.Л. Архитектурный образ и тектоника. О «содружестве форм и фор­мул» в архитектуре // Содружество наук и тайна творчества. М., 1968. С.270-285.

48. Раафат А. Железобетон в архитектуре. М., 1963.

49. Раппапорт А.Г., Симов Г.Ю. Форма в архитектуре. Проблемы теории и ме­тодологии. М., 1990.

50. Соколов А.М. Основные понятия архитектурного проектирования. Л., 1976.

51. Степанов Г.П. Искусство архитектуры. Л., 1971.

52. Степанов Г.П. Композиционные проблемы синтеза искусств. Л., 1984.

53. Таруашвили Л.И. Эстетика архитектурного ордера. От Витрувия до Картмера де Кенси. М., 1995.

54. Тиц А.А., Воробьева С.В. Пластический язык архитектуры. М., 1986.

55. Фрей О. Висячие покрытия. Их формы и конструкции. М., 1960.

56. Шевелев И.Ш. Принцип пропорции. М., 1986.

57. Эстетическая выразительность города / Под ред. О.А. Швидковского. М., 1986.

58. Юсупов Э.С. Словарь терминов архитектуры. СПб., 1994.