148_DS-PTO_OKN-2k

Бали

Знає

Бали

Уміє

1

Учень (слухач)

має

незначні

1

Учень (слухач) має незначні

базові загальні знання з осно-

базові загальні

навички

і

вних відомостей, пов'язаних з

здатний

виконувати

прості

роботою на комп'ютері: част-

завдання, пов’язані з робо-

кове

використання

технічної

тою на комп’ютері: введення

термінології, часткове воло-

тексту у текстовому редак-

діння операціями технологіч-

торі, запис тексту на дискету

ного

процесу

опрацювання

чи перенесення на папір під

інформації (правила прийому

прямим

керівництвом

у

і контролю вхідних даних,

структурованому

середо-

підготовка текстів, докумен-

вищі. Навички навчання по-

тів та листів, списків тощо),

требують

структурованої

під

прямим керівництвом у

підтримки. Без

присвоєння

структурованому середовищі.

кваліфікації.

Знання потребують постійної

підтримки.

2

Учень (слухач)

має

незначні

2

Учень (слухач) має незначні

базові загальні знання з осно-

базові загальні навички і є

вних відомостей, пов'язаних з

здатним

виконувати

прості

роботою на комп'ютері: част-

завдання, пов’язані з робо-

кове

використання

технічної

тою на комп’ютері: введення

термінології, часткове воло-

тексту та його редагування у

діння операціями технологіч-

текстовому редакторі, запис

ного

процесу

опрацювання

тексту на дискету чи перене-

інформації (правила прийому

сення на папір за допомогою

і контролю вхідних даних,

принтера під прямим керів-

підготовка текстів, докумен-

ництвом у структурованому

тів та листів, списків тощо)

середовищі. Навички на-

під

прямим керівництвом у

вчання потребують структу-

структурованому середовищі,

рованої підтримки. Без при-

знання потребують

постійної

своєння кваліфікації.

підтримки.

3

Учень (слухач)

має

незначні

3

Учень (слухач) має незначні

базові загальні знання з осно-

базові загальні навички і є

вних відомостей, пов'язаних з

здатним

виконувати

прості

роботою на комп'ютері: част-

завдання, пов’язані з робо-

кове

використання

технічної

тою на комп’ютері: введення

термінології, загальне воло-

тексту та його редагування у

52

Бали

Знає

Бали

Уміє

діння операціями технологіч-

текстовому

редакторі,

ного

процесу

опрацювання

внесення

об’єктів

та

інформації (правила прийому

малюнків у текст, запис

і контролю вхідних даних,

тексту на дискету чи перене-

підготовка текстів, докумен-

сення на папір за допомогою

тів та листів, списків тощо)

принтера під прямим керів-

під прямим

керівництвом у

ництвом у структурованому

структурованому середовищі.

середовищі. Навички на-

Знання потребують постійної

вчання потребують структу-

підтримки.

рованої підтримки. Без при-

своєння кваліфікації.

4

Учень

(слухач)

має

обмеже-

4

Учень (слухач) має обмеже-

ний обсяг знань пов’язаних з

ний обсяг навичок застосу-

роботою на комп'ютері: вико-

вання

видів

автоконтролю

ристання

технічної

терміно-

якості роботи, роботи в текс-

логії, знання операцій техно-

товому редакторі з введен-

логічного

процесу

опрацю-

ням тексту та його редагу-

вання

інформації

(правила

ванням, внесення об’єктів та

прийому і контролю вхідних

малюнків у текст, викорис-

даних, режими роботи пери-

товування

деяких

простих

ферійного обладнання, підго-

вбудованих функції у Excel,

товка текстів, документів та

записування текстів на дис-

листів, списків тощо), вико-

кету або перенесення на па-

ристовування обладнання для

пір за допомогою принтера,

передавання (приймання) ін-

виконання

операцій

техно-

формації на відстань призна-

логічного процесу опрацю-

чених для цього програм, які

вання інформації (приймає і

є в основному конкретними і

контролює вхідні дані, готує,

загальними

за

характером.

виводить та передає вихі-

Несе

часткову

відповідаль-

дні), які є в основному конк-

ність за своє навчання.

ретними і загальними за ха-

рактером. Застосовує нави-

чки під керівництвом у кон-

трольованому

середовищі.

Кваліфікація

присвоюється,

але

потребує

подальшого

удосконалення через

досвід

роботи або навчання.

5

Учень

(слухач)

має

обмеже-

5

Учень (слухач) має обмеже-

ний обсяг знань, пов’язаних з

ний обсяг навичок і широкі

роботою на комп'ютері: вико-

компетенції

при

виконанні

ристання

технічної

терміно-

технологічних

операцій се-

53

Бали

Знає

Бали

Уміє

логії, знання операцій техно-

редньої складності, застосу-

логічного

процесу

опрацю-

ванні

видів

автоконтролю

вання

інформації

(правила

якості роботи, роботі в текс-

прийому і контролю вхідних

товому редакторі з введення

даних, режими роботи пери-

тексту та його редагування,

ферійного обладнання, підго-

внесенні об’єктів та малюн-

товка текстів, документів та

ків у текст, використову-

листів, списків тощо), засто-

ванні вбудованих функції у

сування дій в разі появи не-

Excel,

обмеженому

оперу-

доліків у роботі устаткування,

ванні даними баз даних та з

використовування

облад-

файлами, записуванні текс-

нання для передавання (при-

тів на дискету або перене-

ймання) інформації на від-

сенні на папір за допомогою

стань призначених для цього

принтера, виконанні опера-

програм, які є в основному

цій

технологічного

процесу

конкретними і загальними за

опрацювання

інформації

характером.

Несе

часткову

(приймає і контролює вхідні

відповідальність за своє на-

дані, готує, виводить та пе-

вчання.

редає вихідні), які є в основ-

ному конкретними і загаль-

ними за характером. Засто-

совує навички під керівниц-

твом

у контрольованому

середовищі.

Кваліфікація

присвоюється, але потребує

подальшого

удосконалення

через досвід роботи або на-

вчання.

6

Учень

(слухач) має

обмеже-

6

Учень (слухач) має обмеже-

ний обсяг знань, пов’язаних з

ний обсяг навичок і широкі

роботою на комп'ютері: вико-

компетенції

при виконанні

ристання

технічної

терміно-

певних прийомів та техноло-

логії, знання операцій техно-

гічних операцій, застосу-

логічного

процесу

опрацю-

ванні

видів

автоконтролю

вання

інформації

(правила

якості роботи, роботі в текс-

прийому і контролю вхідних

товому редакторі з введення

даних, режими роботи пери-

тексту та його редагування,

ферійного обладнання, підго-

внесенні об’єктів та малюн-

товка текстів, документів та

ків у текст, використову-

листів, розрахунків, таблиць,

ванні полів Word, а також

переліків, списків тощо), за-

деяких

вбудованих функції

стосування

дій в разі появи

у

Excel,

обмеженому

54

Бали

Знає

Бали

Уміє

недоліків у роботі устатку-

оперуванні

даними

баз

вання, використовування об-

даних

та

з

файлами,

ладнання

для

передавання

записуванні

текстів

на

(приймання) інформації на

дискету або

перенесенні на

відстань

призначених

для

папір за допомогою прин-

цього програм,

знання при-

тера,

виконанні

операцій

ладдя

автоматизації

роботи

технологічного

процесу

комп’ютеру, тобто поля, які є

опрацювання

інформації

в основному

конкретними і

(приймає і контролює вхідні

загальними

за

характером.

дані, готує, виводить та пе-

Несе

часткову

відповідаль-

редає вихідні), які є в основ-

ність за своє навчання.

ному конкретними і загаль-

ними за характером. Засто-

совує навички під керівниц-

твом

у

контрольованому

середовищі.

Кваліфікація

присвоюється,

але

потребує

подальшого

удосконалення

через досвід роботи або на-

вчання.

7

Учень

(слухач)

має

широкі

7

Учень (слухач) має конкре-

загальні та базові теоретичні

тні практичні

навички при

знання, пов’язані з роботою

виконанні

більшість прийо-

на комп’ютері: використання

мів та технологічних опера-

технічної термінології, знання

цій, застосуванні видів авто-

операцій технологічного про-

контролю

якості

роботи,

цесу опрацювання інформації

роботі в текстовому редак-

(правила прийому і контролю

торі з введення тексту та

вхідних даних, режими ро-

його редагування, користу-

боти

периферійного

облад-

ванні внесенням об’єктів та

нання, підготовка текстів,

малюнків у текст, викорис-

документів та листів, розра-

товуванні поля Word, а та-

хунків, таблиць, переліків,

кож вбудованих

функції у

списків тощо), застосування

Excel, обмеженому оперу-

комплексних дій в разі появи

ванні даними баз даних та з

недоліків у роботі устатку-

файлами,

записуванні

текст

вання, використовування об-

на дискету чи перенесенні на

ладнання

для

передавання

папір за допомогою прин-

(приймання) інформації на

тера, операції технологіч-

відстань

призначених

для

ного процесу

опрацювання

цього програм, знання при-

інформації (приймає і конт-

ладдя

автоматизації

роботи

ролює

вхідні

дані,

готує,

55

Бали

Знає

Бали

Уміє

комп'ютера, тобто поля , а

виводить та передає вихі-

також вбудовані функції; ви-

дні). Здатний виконувати

мог

діловодства

на

завдання

під керівництвом.

комп’ютері. Відповідає за

Має обмежений досвід прак-

своє власне навчання.

тики у конкретному аспекті

роботи чи навчання.

8

Учень

(слухач)

має

широкі

8

Учень (слухач) має конкре-

загальні та базові теоретичні

тні, практичні навички при

знання, пов’язані з роботою

виконанні

більшості

прийо-

на комп’ютері: використання

мів та технологічних опера-

технічної термінології, знання

цій, застосуванні видів авто-

операцій технологічного про-

контролю

якості

роботи,

цесу опрацювання інформації

роботі в текстовому редак-

(правила прийому і контролю

торі з введення тексту та

вхідних даних, режими ро-

його редагування, користу-

боти

периферійного

облад-

ванні внесенням об’єктів та

нання, підготовка текстів,

малюнків у текст, викорис-

документів та листів, розра-

товуванні поля Word, а та-

хунків, таблиць, переліків,

кож вбудованих функції у

списків тощо),

застосування

Excel,

обмеженому

оперу-

комплексних дій в разі появи

ванні даними баз даних та з

недоліків у роботі устатку-

файлами,

записуванні текст

вання, використовування об-

на дискету чи перенесенні на

ладнання

для

передавання

папір за допомогою прин-

(приймання) інформації на

тера, операції технологіч-

відстань

призначених для

ного

процесу опрацювання

цього програм, знання при-

інформації (приймає і конт-

ладдя

автоматизації

роботи

ролює вхідні дані, готує,

комп'ютеру, тобто поля , а

виводить та передає вихі-

також вбудовані функції; ви-

дні). Здатний виконувати

мог

діловодства

на

завдання

під керівництвом.

комп’ютері. Відповідає за

Має обмежений досвід прак-

своє власне навчання.

тики у конкретному аспекті

роботи чи навчання.

9

Учень

(слухач)

має

широкі

9

Учень (слухач) має конкре-

загальні та базові теоретичні

тні практичні навички при

знання, пов’язані з роботою

виконанні

більшості

прийо-

на комп’ютері: використання

мів та технологічних опера-

технічної термінології, знання

цій, застосуванні видів авто-

операцій технологічного про-

контролю

якості

роботи,

цесу опрацювання інформації

роботі в текстовому редак-

(правила прийому і контролю

торі з введенням тексту та

56

Бали

Знає

Бали

Уміє

вхідних даних, режими ро-

його редагування, корис-

боти

периферійного

облад-

туванні внесенням об’єктів

нання, підготовка текстів,

та малюнків у текст, викори-

документів та листів, розра-

стовуванні поля Word, а та-

хунків, таблиць, переліків,

кож вбудованих

функції

у

списків

тощо), застосування

Excel, створенні баз даних,

комплексних дій в разі появи

оперуванні даними баз да-

недоліків у роботі устатку-

них та з файлами, запису-

вання, використовування об-

ванні текст на дискету чи

ладнання

для

передавання

перенесенні на папір за до-

(приймання) інформації на

помогою принтера, операції

відстань

призначених

для

технологічного

процесу

цього програм, знання при-

опрацювання

інформації

ладдя

автоматизації

роботи

(приймає і контролює вхідні

комп'ютера, тобто

поля

та

дані, готує, виводить та пе-

об’єднання, а також вбудовані

редає вихідні). Здатний ви-

функції вимог діловодства на

конувати завдання під керів-

комп’ютері. Відповідає за

ництвом.

Має

обмежений

своє власне навчання.

досвід практики у конкрет-

ному аспекті роботи чи на-

вчання.

10

Учень

(слухач)

має значні

10

Учень (слухач) має значні

конкретні, практичні і теоре-

конкретні, практичні і теоре-

тичні знання, пов’язані з ро-

тичні навички при виконанні

ботою на комп’ютері: вико-

всіх прийомів і

технічних

ристання

технічної

терміно-

операцій,

застосуванні видів

логії,

операції технологічного

автоконтролю якості роботи,

процесу опрацювання інфор-

роботі в текстовому редак-

мації (знає правила прийому і

торі з введенням тексту та

контролю

вхідних

даних),

його редагуванням, користу-

режими

роботи

периферій-

ванні внесенням об’єктів та

ного

обладнання

(підготовка

малюнків у текст, викорис-

текстів документів та листів,

товуванні поля Word, а та-

розрахунків, таблиць, перелі-

кож вбудованих функцій та

ків, списків тощо), застосу-

функцій

користувача

у

вання комплексних дії в разі

Excel, створюванні функцій

появи недоліків у роботі уста-

користувача, баз даних, опе-

ткування,

використовування

руванні даними баз даних та

обладнання для

передавання

з файлами, записуванні текс-

(приймання) інформації на

тів на дискету чи перене-

відстань

призначених

для

сенні на папір за допомогою

цього

програм, приладдя

ав-

принтера, виконанні операції

57

Бали

Знає

Бали

Уміє

томатизації роботи комп'ю-

технологічного

процесу

тера, тобто поля та об'єд-

опрацювання

інформації

нання, а також вбудовані фу-

(приймає і контролює вхідні

нкції та функції користувача у

дані, готує, виводить та пе-

Excel,

вимоги діловодства на

редає вихідні). Визначається

комп’ютері.

Визначається

здатність застосовувати спе-

здатність

застосовувати

спе-

ціальні навички та компете-

ціальні знання і здатен до са-

нції і

вирішувати проблеми

мокерування при навчанні.

незалежно.

Має практичний

досвід роботи як у простих,

так і виняткових ситуаціях.

11

Учень

(слухач)

має

значні

11

Учень (слухач) має значні

конкретні, практичні і теоре-

конкретні, практичні і теоре-

тичні знання, пов’язані з ро-

тичні навички при виконанні

ботою на комп’ютері: вико-

всіх

прийомів і

технічних

ристання

технічної терміно-

операцій, застосуванні видів

логії, операції технологічного

самоконтролю та

автоконт-

процесу опрацювання інфор-

ролю якості роботи, роботі в

мації (знає правила прийому і

текстовому редакторі з вве-

контролю

вхідних

даних),

денням тексту та його реда-

режими

роботи

периферій-

гуванням, користуванні вне-

ного обладнання

(підготовка

сенням об’єктів та малюнків

текстів документів та листів,

у текст,

використовуванні

розрахунків, таблиць, перелі-

поля Word, а також вбудова-

ків, списків тощо), застосу-

них функцій та функцій ко-

вання комплексних дії в разі

ристувача у Excel, створю-

появи недоліків у роботі уста-

ванні

функцій користувача,

ткування,

використовування

баз даних, оперуванні да-

обладнання

для

передавання

ними баз даних та з фай-

(приймання) інформації на

лами, записуванні текстів на

відстань

призначених

для

дискету чи перенесенні на

цього програм, приладдя ав-

папір за допомогою прин-

томатизації роботи комп'ю-

тера,

виконанні

операції

тера, тобто поля та об'єд-

технологічного

процесу

нання, а також вбудовані фу-

опрацювання

інформації

нкції та функції користувача у

(приймає і контролює вхідні

Excel,

вимоги діловодства на

дані, готує, виводить та пе-

комп’ютері.

Визначається

редає вихідні). Визначається

здатність

застосовувати

спе-

здатність застосовувати спе-

ціальні знання і здатен до са-

ціальні навички та компете-

мокерування при навчанні.

нції і вирішувати проблеми

незалежно.

Має практичний

58

Бали

Знає

Бали

Уміє

досвід роботи як у простих,

так і виняткових ситуаціях.

12

Учень

(слухач)

має

значні

12

Учень

(слухач) має значні

конкретні, практичні і теоре-

конкретні, практичні і теоре-

тичні знання, пов’язані з ро-

тичні навички при виконанні

ботою на комп’ютері: вико-

всіх прийомів і

технічних

ристання

технічної

терміно-

операцій,

застосуванні видів

логії, операції технологічного

самоконтролю та

автоконт-

процесу опрацювання інфор-

ролю якості роботи, роботі в

мації (знає правила прийому і

текстовому редакторі з вве-

контролю

вхідних

даних),

денням тексту та його реда-

режими

роботи

периферій-

гуванням, користуванні вне-

ного обладнання

(підготовка

сенням об’єктів та малюнків

текстів документів та листів,

у текст,

використовуванні

розрахунків, таблиць, перелі-

поля Word, а також вбудова-

ків, списків тощо), застосу-

них функцій та функцій ко-

вання комплексних дії в разі

ристувача у Excel, створю-

появи недоліків у роботі уста-

ванні функцій користувача,

ткування,

використовування

баз даних, оперуванні да-

обладнання

для

передавання

ними баз даних та з фай-

(приймання) інформації на

лами, записуванні текстів на

відстань

призначених

для

дискету

чи перенесенні на

цього програм, приладдя ав-

папір за допомогою прин-

томатизації роботи комп'ю-

тера,

виконанні

операції

тера, тобто поля та об'єд-

технологічного

процесу

нання, а також вбудовані фу-

опрацювання

інформації

нкції та функції користувача у

(приймає і контролює вхідні

Excel,

вимоги діловодства на

дані, готує, виводить та пе-

комп’ютері.

Визначається

редає вихідні). Визначається

здатність

застосовувати спе-

здатність застосовувати спе-

ціальні знання і здатен до са-

ціальні навички та компете-

мокерування при навчанні.

нції і вирішувати проблеми

незалежно. Має практичний

досвід роботи як у простих,

так і виняткових ситуаціях.

Кількість на групу з 15 осіб

№

Найменування

Для

Для групового

Примітки

з/п

індивідуального

користування

користування

1

2

3

4

5

Обладнання

1.

Комп’ютер

1

15

2.

Сканер

1

1

3.

Звукові колонки

1

2

4.

Принтер

1

1

Програмне

забезпечення

1.

Операційна система

1

15

2.

Програмне

1

15

забезпечення для

обробки текстової,

табличної та графічної

інформації

3.

Система управління

1

15

базами даних

4.

Програмне

1

15

забезпечення роботи в

комп’ютерних мережах