Голова: Нос л. С., викладач вищої категорії, викладач-методист
Комісія працює над забезпеченням якості освіти, оновленням науково – методичного забезпечення навчальних дисциплін, запровадженням новітніх технологій навчання та удосконаленням контролю і оцінки навчальних досягнень студентів у зв’язку із запровадженням кредитно-модульної системи у навчальний процес.
На основі директивних документів та програм, рекомендованих Міністерством освіти і науки України, викладачами Нос Л. С., Гуляйгородською О. М., Нестер І. І., Сулим О.І., Бойко Г.О. розроблено робочі навчальні програми з усіх дисциплін додаткової кваліфікації.
Викладач Сулим О. І. видала у співавторстві з доцентом кафедри французької філології Кость Г. М. „Посібник з французької мови для самостійної роботи і дистанційного навчання”, що створило можливість забезпечити лінгвокраїнознавчий аспект викладання французької мови у дистанційному режимі.
Для покращення ефективності та якості навчання студентів викладачі працюють над написанням методичних рекомендацій, вказівок та методичних розробок.
Великого значення викладачі надають впровадженню в навчальний процес активних форм і методів навчання: рольові ігри, виготовлення проектів, дискусії, дебати, уроки-конференції, „мозковий штурм”, „мікрофон”, робота в парах та малих групах, написання творів та есе.
Студенти неодноразово брали участь в олімпіадах, в творчих конкурсах, де посідали призові місця, в позакласних заходах, зокрема викладачами були проведені відкриті заходи „Звичаї та традиції у святкуванні Різдва у Великій Британії, США та Німеччині”, „Різдво у Великій Британії, США та Франції”, на яких студенти мали можливість отримати додаткову інформацію про країни, мову, яких вони вивчають, що сприяє розширенню їх кругозору, збагаченню інтелектуального та культурного розвитку.
Практикується відкритий захист проектних робіт з методики навчання англійської мови в початковій школі, на якому студенти-третьокурсники презентують свої практичні розробки з курсу методики.
Самостійна робота студентів є важливою складовою навчального процесу. Вона стимулює студентів до пошуку інформації в додатковій спеціальній літературі, виробляє навички користування різноманітними інформативними джерелами (робота з каталогами літератури, методичної преси, пошук в Інтернеті). Для студентів розроблені завдання та методичні рекомендації до їх виконання.
Для студентів самостійна робота формує мотивацію та навички самоосвіти, навчає застосовувати знання на практиці, сприяє міцності засвоєння знань, сприяє творчому професійному зростанню, прищеплює культуру розумової праці та готує до самовдосконалення у майбутньому.
Особливої уваги заслуговує такий вид творчо-пошукової діяльності студентів як виконання міні-проектів. Студенти розробляють, а потім представляють їх у групі .
Для підвищення свого фахового рівня та майстерності викладачі іноземних мов беруть участь у методичних семінарах з питань впровадження нових форм і методів навчання та у науково-практичних конференціях, які проводяться Британською Радою та іншими вищими навчальними закладами.
Викладачі відділення постійно працюють над удосконаленням своєї педагогічної майстерності та підвищенням кваліфікації.
Випускники відділення продовжують навчання у вищих навчальних закладах ІІІ – ІУ рівнів акредитації, наприклад, у Дрогобицькому державному педагогічному університеті імені І. Франка, Тернопільському державному педагогічному університеті імені В. Гнатюка, Прикарпатському державному педагогічному університеті імені В. Стефаника.
. Спостерігається професійний ріст наших випускників, які працюють в початкових класах міста Львова та області і є постійними учасниками міського та обласного конкурсу „Вчитель року” у номінації „Початкова освіта”.