Тейлор, Джеймс Гарден

(Taylor, James Garden)

 

Родился:1897, Драмблейд, Шотландия;

Умер:1973, Бовипгдон, Англия.

Интересы: экспериментальная психология, философия психологии и теоретическая психология.

Образование:Абердинский университет, 1919.

Профессиональная деятельность:преподаватель и старший преподаватель психологии Кейптаунского университета, 1924-62.

Основные тесты:

«Проявления тревожности» шкала (Manifest Anxiety Scale, MAS) 1953.

Основные публикации:

1958 Experimental design: A cloak for intellectual sterility. British Journal of Psychology, 49, 106-116.

1962 Mind as a function of neural organisation. In J. M. Scher (ed.), Theories of the Mind. New Yorir. Free Press of Glencoe (with J. Wolpe).

1962 The Behavioral Basis of Perception. Yale University Press.

1968 The role of axioms in psychology. Bulletin of the British Psychological Society, 21,221-227,

1971 A system built upon noise. Bulletin oftheBrifish Psychological Society, 24,121-125.

1973 A behavioural theory of images. South African Journal of Psychology, 3, 1-10.

Джеймс Гарден Тейлор родился в 1897 на северо-востоке Шотландии в семье школьного учителя. В 1919 он закончил Абердинский университет по специальности философия, которая в то время включала в себя элементы психологии. В силу некоторых физических недостатков он был негоден для военной службы. Затем он прослушал несколько курсов на медицинском факультете и некоторое время работал в организации, которая стала предшественницей Исследовательского отдела индустриальной психологии. В 1924 он занял место преподавателя психологии в Кейптаунском университете, где и пробыл вплоть до своей отставки в 1962. Затем в течение некоторого времени он работал в Канаде и США и около 1967 вернулся в Великобританию.

Любопытна история издания его трудов. Он представил статью по цветовому восприятию на собрании Британской ассоциации, проводившемся в Эдинбурге в 1921, а в 1938 году опубликовал книгу, рассчитанную на широкого читателя, под заглавием Popular Psychological Fallacies.Но это не имело никакого отношения к его собственной paботе, хотя известно, что в это время он проводил эксперименты. С 1956-го до своей смерти в 1973 он опубликовал ряд изощренных теоретических и экспериментальных статей в основном вBritish Journal of' Psychology(1956, 1958, 1971, 1972) иBulletin of the British psychological Society(1968,1970,1971), а также свой основной трудBehavioral Basis of perception(1962).

На Тейлора сильно повлияла теория поведения Халла, но он применял ее для изучения ранних стадий перцептивного научения. Он поставил перед собой вопрос; каким образом ребенок учится воспринимать объекты внешнего мира неподвижными, если его глаза, голова и тело находятся в независимом друг от друга движении, что постоянно меняет угол взгляда и расстояние между рецепторными поверхностями и объектом, не говоря уже о ракурсе последнего, а это создает широкий диапазон рисунков раздражения на сетчатке, при том, что все они относятся к одному и тому же объекту? Можно предположить, что перцептивная стабильность является врожденной, однако существуют данные о том, что человеческий организм очень быстро научается компенсировать серьезные нарушения зрения с помощью очков, снабженных реверсивными или какими-либо другими искажающими линзами. Это дает возможность предположить, что ребенок учится познавать стабильный воспринимаемый мир, хотя ранний возраст, в котором осуществляется это обучение, мало подходит для проведения экспериментальных исследований. Но поскольку взрослые также обладают этой способностью, разумно предположить, что эта способность, направленная на достижение определенной цели, позволяет им (взрослым) успешно принимать Участие в экспериментах, которые не могли быть проведены до конца XIX в. Тейлор предположил, что эта зрительная система оказывает влияние на установление миллионов состояний связей между стимулом, действующим на поверхности сетчатки и реакциями организма. Кибернетическая теория Росса и (в особенности его концепция мультистабильности) дала Тейлору возможность показать математически, как различные модели раздражения сетчатки соединяются в общую реакцию, определяющую объект: определяя его независимо от его ракурса, расстояния или расположения поверхности сетчатки. Тейлор расширил свою теорию для объяснения восприятия цвета, ответив на вопрос, каким образом при обычных обстоятельствах предмет сохраняет свой цвет вне зависимости от сочетания длин волн падающего на него света (который обычно отражается от других цветных поверхностей). Это, конечно же, важно, если учесть предиктивное влияние света на организм.

Тейлор настаивал, что психология должна заниматься исключительно проблемами сознания. Он определял перцептивное сознание как "состояние множественной одновременной готовности реагировать на обстановку, приобретенное субъектом в течение жизни. Эти реакции определяются свойствами окружающей среды, которые важны для жизненных нужд субъекта, а не характером сенсорной информации". Тейлор создал свою теорию восприятия и сознания находясь в относительной изоляции в Южной Африке. Он предложил ответы на вопросы о перцептивном развитии, которые не были заданы другими теоретиками, и использовал экспериментальные данные (например, воздействие искаженного зрительного раздражения), к которым остальные исследователи относились с крайним подозрением, если не пренебрегали ими вовсе. Однако эти данные увидели свет, и никто еще не смог их решительно опровергнуть.