- •Глухівський національний педагогічний університет
- •Література
- •Лабораторна робота № 2
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 3
- •Контрольні питання:
- •Послідовність лабораторної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Лабораторна робота №4
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота № 5
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля № і
- •План оформлення реферату
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота №7
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 8
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота №9
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Лабораторна робота № 10
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента за модулем №2
- •Модуль ііі
- •Розмноження рослин
- •Генеративні органи квіткових рослин
- •Лабораторна робота № 11
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота №12
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 13
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література
- •Лабораторна робота №14
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю:
- •Література
- •Лабораторна робота №15
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля № 3:
- •Модуль іу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 17
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля №4
Послідовність роботи
Вивчити біоморфологічні особливості таких кімнатних рослин: алое деревовидне, аспарагуса пірчастого, каланхое перистого, гібіксуса китайського, абутилона гібридного, сансев’єри трьохполосої, хлорофітума конозум, плюща звичайного, зигокактуса (притупленого), сенполії фіалкоквіткової (фіалка узумбарська), бегонії, пеларгонії. Дані записати в таблицю.
|
Вид Назва рослини |
Родина
|
Батьківщина |
Біологічні особливості |
Морфологія листків | ||||||
|
світло |
волога |
|
грунт |
тип |
Жилку-вання |
Розсі- чення
|
Розта- шування | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
З’ясувати лікарські властивості кімнатних рослин.
Вивчити назви і відмітити місця зростання рідкісних видів судинних рослин України у Сумській області. Замалювати картосхему їх поширення.
Питання для самоконтролю
Які основні хімічні елементи потрібні для росту й розвитку кімнатних рослин ?
Які найбільш поширені органічні добрива застосовуються в кімнатному рослинництві ?
Які мінеральні добрива використовують для підживлення кімнатних рослин ?
Які інсектициди рослинного походження використовують в боротьбі з попелицями, кліщами, трипсами, що пошкоджують кімнатні рослини ?
Які міфи, легенди, приказки, прислів’я пов’язані з кімнатними рослинами?
Самостійна робота студента:
1. Опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до виконання лабораторної роботи №17
2. Розглянути і занотувати питання: Шкідники кімнатних рослин та способи їх знешкодження
Хвороби кімнатних рослин та засоби боротьби з ними.
3. Замалювати і позначити найбільш поширених шкідників кімнатних рослин: тля, щитовка, борошнистий червець, павутинний кліщик, ногохвістка.
4. Відповіді на запитання для самоконтролю
5. Ввести у термінологічний словник і дати визначення основним поняттям і термінам теми:
Основні питання та терміни: підживлення, попелиці, щитівки, червець, трипс,павутинний кліщик, ногохвістка, борошняна роса, сіра гниль, фузаріоз.
Література
Быховец С.Л. Энциклопедия комнатных растений./ С.Л. Быховец.-Мн.:Харвест, М.: Аст, - 2000. – 500 с.
Гортинский Г.Б. Комнатные растения. Целители в вашем доме / Г.Б. Гортинский, Г.П. Яковлев. – М.:ЗАО «Фитон+», 2003. – 160 с.
Івченко С. І. Ботаніка. Лабораторні заняття. / С.І.Івченко . – К: 1979 – 276 с.
Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений / – М.:Олма-Прес, 2002. – 316 с.
Жуковский П.М. Ботаника./ П.М. Жуковский. - М.: Колос, 1982. – 623 с.
Кудряшов Л.В. Ботаника с основами экологии /Л.В.Кудряшов. – М.:1979. – 319 с.
Дорохина Л. Н., Нехлюдова А. С. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике. – М: Просвещение 1986. – 94 с.
Заповідні скарби Сумщини. – Під заг ред д.б.н. Т.Л.Андрієнко. Суми: Джерело, 2001. – 208 с.
Зеленая книга Украинской ССР: Редкие, исчезающие и типичные, нуждающиеся в охране растительные сообщества./Под общ. ред. Ю.Р. Шеляг-Сосонко. – Киев: Наук.думка, 1987. – 217 с.
Червона книга України. Рослинний світ. / Відп. ред. Ю.Р. Шеляг-Сосонко. – Київ: УЕ, 1996. – 608 с.
Шеляг-Сосонко Ю.Р. Концепция, методы и критерии создания экосети Украины / Ю.Р. Шеляг-Сосонко Ю.Р., М.Д. Гродзинський, В.Д.Романенко – К.: Фитосоциоцентр, 2004. – 142 с.
