- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •1. Рабочая программа дисциплины
- •Цели и задачи дисциплины.
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.5. Содержание дисциплины
- •1.5.1. Содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение
- •Тема 1. Предмет и метод науки «история отечественного госдарства и права» и ее место в системе юридических наук. Структура учебного курса
- •Раздел I I. История становления и развития отечественного государства и права
- •Тема 2. Возникновение и развитие древнерусского государства и права (IX-XII вв.)
- •Тема 3. Государство и право руси в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Образование русского централизованного (московского) государства и развитие общерусского феодального права (XV- сер. XVI вв.)
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в россии (сер. XVI-XVII вв.)
- •Тема 6. Абсолютная монархия в россии. Образование российской империи и развитие российского права в XVIII в.
- •Тема 7. Государственно-правовое развитие российской империи в период кризиса феодально - крепостнического строя. (1-я пол. XIX в.)
- •Тема 8. Государство и право россии в период перехода к буржуазной монархии (2-я пол. XIX в.)
- •Тема 9. Российская империя в период буржуазно - демократических реформ (1900—1917гг.)
- •Тема 10. Становление и развитие советского государства права (октябрь 1917-1921 гг.)
- •Тема 11. Советское государство и право авторитарного режима (1921 - 1929 гг.)
- •Тема 12. Советское государство и право в период тоталитарного режима (1929-начало 1950-х гг.)
- •Тема 13. Советское государство и право в период частичной либерализации политического режима в ссср (1953 - середина 70-х годов)
- •Тема 14. Советское государство и право в период авторитарно бюрократического режима (середина 60-х – 1985 гг..)
- •Тема 15. Советское государство и право в период реформирования ссср и его распада (1985 – 1991 гг.)
- •Тема16. Государство и право российской федерации в период демократических преобразований (1992 г. – по настоящее время)
- •1.5.2. Содержание семинарских занятий и методические рекомендации студентам
- •Тема 2. Возникновение и развитие древнерусского государства и права
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 3. Государство и право руси в период феодальной раздробленности (XII-XV вв.)
- •Тема 4. Образование русского централизованного (московского) государства и развитие общерусского феодального права (XV- сер. XVI вв.)
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 5. Сословно-представительная монархия в россии (сер. XVI-XVII вв.)
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 6. Абсолютная монархия в россии. Образование российской империи и развитие российского права в XVIII в.
- •Тема 8. Государство и право россии в период перехода к буржуазной монархии (2-я пол. XIX в.) Семинар 7. Либеральные реформы второй половины хiх века в россии
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 9. Российская империя в период буржуазно - демократических реформ (1900—1917гг.) Семинар 8. Законодательство о государственном строе россии в начала хх века
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Становление советского государства диктатуры пролетариата и его права (октябрь 1917-1920 гг.) Семинар 9. Становление основ советского права
- •Целью семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 11. Советское государство и право авторитарного режима (1921 - 1929 гг.) Семинар 10. Кодификация советского права
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •Тема 12. Советское государство и право в период тоталитарного режима (1929-начало 1950-х гг.) Семинар 11. Конституция ссср 1924 и 1936 гг.
- •Цель семинарского занятия
- •Методические рекомендации
- •1.5.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •1.5.4.Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •1.6. Формы и методы обучения
- •1.7. Содержание самостоятельной работы студентов.
- •1.7.1. Виды и структура самостоятельной работы
- •1.7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •1.7.3.Тематика контрольных работ
- •1.8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •2. Приемы обучения
- •1.8.6. Методические указания для студентов
- •Основные дидактические единицы по разделам:
- •Раздел 1. Вводная часть – 8 ч./1зач.Ед.
- •Раздел 2. История становления и развития отечественного государства и права.
- •В результате изучения дисциплины бакалавр должен:
- •2. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •2.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •I вариант
- •II вариант
- •2.2. Содержание и форма текущего контроля знаний
- •2.2.1. Критерии оценки сформированности компетенций
- •2.2.2. Формы текущего контроля знаний:
- •Тестовые задания по темам II Раздела: (Тест текущего контроля знаний)
- •2.2.3. Перечень основных терминов по курсу «История отечественного государства и права» для самопроверки студента (Глоссарий):
- •2.3 Содержание и форма промежуточной аттестации Форма аттестации по дисциплине:
- •Перечень вопросов для подготовки к экзамену:
1. Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является формирование научно обоснованного подхода к проблемам возникновения и развития государства и права России.
Задачи дисциплины:
- сформировать представление о происхождении весьма сложной и противоречивой современной государственно-правовой картины мира;
- раскрыть эволюцию политико-правовых институтов в России, выявляя их закономерности и динамику развития;
- вооружить бакалавра суммой определенных знаний и умений, необходимых для юридического мышления и способности ориентироваться в политической ситуации, как в зарубежных государствах, так и в России;
- сформировать представления об основных инструментах воздействия государственного аппарата на социально-мотивированные поступки граждан;
- дать основные понятия и категории, связанные с эволюцией отечественной государственно-правовой надстройки .
Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
Дисциплина «История отечественного государства и права» относится к базовой части профессионального цикла.
Для освоения дисциплины «История отечественного государства и права» и студенты используют знания, умения, навыки, сформированные при изучении следующих дисциплин:
Обществознание.
История России.
Освоение дисциплины «История отечественного государства и права» является необходимой основой для последующего изучения следующих дисциплин:
История государства и права ЗС;
Конституционное право РФ;
Конституционное право ЗС;
Актуальные проблемы теории государства и права.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Выпускник должен обладать следующими компетенциями:
А) общекультурными (ОК):
- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства
(ОК-7);
- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
Основные исторические этапы, закономерности и особенности становления государства и права России;
исторические типы и формы государства и права России;
особенности дальнейшего государственного и правового развития России;
уметь:
оперировать юридическими понятиями и категориями;
анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения в историческом контексте.
владеть:
юридической терминологией;
навыками анализа различных правовых явлений в истории России.
Объем дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Количество часов по формам обучения |
| ||
|
очная(на базе полн.ср. общ.обр.) |
заочная (на базе полн.ср. общ.бр.) | |||
|
Номера семестров: |
1 |
| ||
|
Аудиторные занятия (всего): В том числе: |
108 |
| ||
|
|
Лекции (Л) |
64 |
| |
|
Семинарские занятия (СЗ) |
44 |
| ||
|
Самостоятельная работа (СРС) (всего) В том числе: |
108 |
| ||
|
|
Проработка конспекта лекции, дополнение конспекта рекомендованной литературой |
20 |
| |
|
Работа с электронными справочными системами |
30 |
| ||
|
Подготовка конспектов выступлений на семинаре |
20 |
| ||
|
Работа с историческими правовыми источниками |
38 |
| ||
|
Общая трудоемкость: |
|
| ||
|
Часы |
216 |
| ||
|
Зачётные единицы |
6 |
| ||
|
Форма промежуточной аттестации: |
экзамен семестр № 1 |
| ||