Негосударственное образовательное учреждение

ПЕРМСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Гуманитарный факультет

Кафедра психологии

Утверждаю:

Проректор по учебной

работе

А.Д. Тябин

18.03.2008 Г. Методика выполнения выпускной квалификационной работы по психологической тематике

Методическое пособие для студентов, обучающихся

по специальности 020400 – «Психология»

Пермь, 2008

Выпускная квалификационная работа. Учебно-методическое пособие для обучающихся по специальности 020400 – «Психология» / Составитель Маркелов В.В. – Пермь. РИГ ПГТИ, 2008 – 50 с.

Составитель Маркелов В.В., доктор пед. наук, канд. психол. наук, профессор ПГТИ

Рецензент: Щебетенко А.И., доктор психол. наук, профессор ПГИИК

В учебно-методическом пособии в соответствии с современными нормами и требованиями характеризуются цели и задачи учебного исследования, знания и умения, которые студент должен приобрести в ходе подготовки и выполнения квалификационной работы. Даются рекомендации по содержанию и порядку реализации всех этапов выполнения работы. Рекомендации предназначены для студентов, обучающихся в ПГТИ, руководителей работ, а также членов экзаменационных комиссий.

Учебно-методическое пособие рассмотрено и утверждено на заседании кафедры психологии 28.03.2008 г.

Зав. кафедрой О.С. Самбикина

Декан факультета К.Н. Сюльжин

НОУ «Пермский гуманитарно-

- технологический институт, 2008

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Общие требования к выпускной квалификационной работе

2. Характеристика теоретико-экспериментального исследования

3. Тема квалификационной работы

3.1. Выбор и формулирование темы.

3.2. Постановка проблемы и исследования.

3.3. Определение объекта и предмета исследования.

3.4. Определение цели, задач и гипотез исследования.

4. Планирование и проведение эмпирического исследования.

4.1. Общая организация исследования.

4.2. Выбор методов и конкретных методик исследования.

ВВЕДЕНИЕ

Подготовка выпускных квалификационных работ является важной формой учебно-исследовательской деятельности студентов, обучающихся по специальности «психо­логия». Выпускная квалификационная (дипломная) работа является результатом само­стоятельного творческого исследования студента, имеющего харак­тер научного поиска. При ее выполнении студент должен показать глубину и широту теоретических знаний по психологии, навыки са­мостоятельной работы по организации и выбору методов исследования, по сбору и обработке эмпирических данных, умение формулировать гипотезы и делать выводы, грамотно изла­гать мысли, оформлять выпускную квалификационную работы в соответствии с требованиями Государственного образова­тельного стандарта высшего профессионального образования (ГОС ВПО).

Выпускная квалификационная работа (ВКР) является заключительным этапом обучения студента на факультете психологии. Процедура подготовки и защиты ВКР организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 020400 «Психология», нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального агентства по образованию и учебно-методического управления ПГПУ:

• Положение об итоговой аттестации выпускников высших учебных заве­дений в Российской Федерации, утвержденное постановлением Госком­вуза РФ № 3 от 25.05.94.

• Инструкция по подготовке дипломных проектов (работ) в высших учеб­ных заведениях (приказ № 245 от 14.03.1974)

• Положение о выпускных квалификационных работах, утвержденное рек­тором ПГПУ от 10.09.97.

• Требования к выпускным квалификационным работам в Пермском госу­дарственном.

Пособие представляет ценность для студентов и научных руководи­телей при выполнении выпускных работ теоретико-эмпиричес­кого характера. Опыт показывает, что самостоятельное овладение сту­дентами методикой научной работы представляет значительные трудности. Изучение курсов экспериментальной психологии и статис­тики расширяет и углубляет знания студентов о методах и приемах эмпирического исследования. Пособие направлено на содействие в овладении следующих исследовательских умений:

• выбор и обоснование актуальности и новизны темы эмпирического иссле­дования;

• определение предмета и объекта исследова­ния;

• определение цели и задач исследования;

• обоснование гипотезы исследования;

• планирование исследования и прогнозирова­ние достоверности ожидаемых результатов;

• выбор методов и методик для проверки гипотезы исследования;

• практическое освоение методик исследова­ния как средств решения научно-исследовательской задачи;

• организация и проведение сбора эмпирических данных

• количественно-качественная обработка данных исследова­ния;

• полное, стилистически правильное и грамотное описание про­цесса и результатов эмпирического исследования, убедитель­ность аргументации;

• умение анализировать и интерпретировать собранный эмпирический материал;

• формулирование выводов, полученных в результате исследования и рекомендаций по их использованию;

• правильное оформление научной работы.

Ответственность за достоверность данных, обоснованность выводов, правильность оформления, своевременность выполнения работы возлагается на студента.

Студенты выбирают тему выпускной квалификационной работы и руководителя самостоятельно, руководствуясь интересом к проблеме, практичес­ким опытом, возможностью получения фактических данных, нали­чием специальной литературы и научной специализацией руководителя. При затруднении в выборе темы кафедра предлагают перечень тем, который ежегодно обновляется и утверждается на заседании кафедры. Окончательное формулирование темы выпускных работ осуществляется студентом совместно с преподавателем. Целесообразно, чтобы тематика работ носила «сквозной» характер: те или иные аспекты проблемы в течение всего периода обучения студентом углубленно прорабатываются, оформляются в виде рефератов, курсовых работ и завершаются выполнением выпускной ква­лификационной работы. Определив тему выпускной работы, студент подает заявление на имя заведующего кафедрой. Темы выпускных работ и руководители из числа профессорско-преподавательского состава кафедры, а также технические задания на дипломную работу оформляются доку­ментально с указанием этапов исследования и сроков отчетности, визируются подписями научного руководителя и студента. Списки фамилий студентов, тем дипломных работ, фамилии на­учных руководителей и рецензентов заблаговременно предоставля­ются в учебную часть для издания проекта приказа о закреплении выпускных квалификационных работ. Защита выпускных работ осуществляется публично на заседании государственной аттестационной комиссией. Студенты, не представившие выпускную квалификационную работу в установленный срок, не допускаются к итоговой аттестации, но им предоставляется право защиты в следующем учебном году.

Научный руководитель:

— знакомит студента с требованиями, предъявляемыми к выпускной квалификационной работе;

— оказывает помощь в выборе и окончательном формулировании названия темы;

— направляет работу студента при выборе лите­ратурных источников по теме;

— проводит систематические консультации со студентом в ходе подготовки и написания работы;

— оказывает организационную и методическую помощь студенту;

— проверяет выполнение работы по частям и в целом;

— составляет письменный отзыв;

— имеет право присутствовать при защите работ.