Счета накопления.

В счетах накопления мы имеем дело с активами. Активы:

• нефинансовые (осн. фонды, запасы мат. оборотных ср-в, объекты природопольз-я, лицензии, патенты, авторские права).

• финансовые (ден. нал-ть, ц.б, займы, монетарное золото)

6-ой в СНС и 1-ый в накоплении – счет операций с капиталлом – отражает процесс накопления нефинансовых активов.

Использование	Ресурсы
Направление сбережений - валовое накопление основных фондов - вал. нак-е обор. фондов или прирост тов-мат. закупок - чистые покупки земли и немат. активов (отражает разницу между покупками и продажами)	ВНС

Балансовая статья этого счета – чистые кредиты(+) или чистое заимствование(-).

Этот счет показывает какое количество финансовых ресурсов государство может предоставить остальному миру.

Финансовый счет (завершительный счет) – отражает операции с финансовыми активами. Данный счет не имеет балансной статьи.

Лекция 5.

1. Потребительское поведение.

Потребности м.б. произв-е и непроизводственные.

Непроизводственные потребности – потребители. Поведение потребителя на рынке опр-ся его потребностями (материальные и духовные). Знание поведения необходимо производителю для формирования производства и предложения товаров и услуг.

Потребительское поведение – это процесс формирующегося спроса на товары и услуги. Этот спрос определяет развитие производства и предложение товаров и услуг на рынке.

Потребители удовлетв-ся через товарно-денежные отношения.

Потребительское поведение на рынке определяется:

1. уровнем доходов потребителя

2. запасами потребительских товаров.

С увелич-ем кол-ва продукции потребления меняется полезность этого продукта. Доп. полезность, полученная от потребления каждой послед. единицы продукта, наз-ся предельной полезностью.

3. наличием взаимозаменяемых товаров

4. личным предпочтением потребителей (играет важную роль реклама, сервис, гарантии) – наиболее сложная мотивация.

2. Спрос и определяющие его факторы.

Основными параметрами рынка являются цена, спрос, предложение. Определяющим является спрос, так как в его основе лежат потребности общества.

Фирмы должны производить опр. кол-во товаров и услуг, а у покупателей должно быть опр. кол-во денег, чтобы их купить.

Спрос – количество продукта, которое потребители готовы и в состоянии купить по некоторой цене из нескольких возможных цен в течение некоторого времени (год).

Главное свойство спроса (при прочих равных условиях) – снижение цены ведёт к увеличению величины спроса и наоборот. Эта обратная связь называется законом спроса.

Движение по кривой отображает изменение спроса в зависимости от изменения цены. Кроме того, на спрос оказывают влияние неценовые факторы:

• потребительские вкусы

• число покупателей

• доход (те товары, на которые спрос прямо пропорционален доходам населения, называются товарами высшей категории; товары, на которые спрос обратно пропорционален доходам населения, называются товарами низшей категории)

• цены на сопряжённые товары (взаимозаменяемые (1) и взаимодополняемые (2)). Для (1)  P и  D на один из них сразу ведёт к  Q на другой.

Для (2)  P и  D на один товар одновременно вызывает  Q на другой товар.

• ожидания

Под влиянием этих факторов происходит смещение кривой спроса.

3. Предложение и определяющие его факторы.

Предложение опр-ся спросом и активно воздействует на него.

Предложение – количество товаров и услуг, которое может быть предложено покупателю по некоторой цене в течение определённого периода времени.

Кривая показывает, какое количество товаров и услуг производитель может предложить по каждой конкретной цене. Прямая связь междуS и P называется законом предложения.

Неценовые факторы:

• цены на ресурсы

• технологии

• налоги и дотации

• цены на другие товары

• ожидания

• число продавцов

Эти факторы так же будут смещать кривую предложения вправо-влево (при том же уровне цен).

Лекция 7.

1. Истоки проблем.

Деление на школы весьма условно. Для России характерен кризис эк. науки. В России кризис формы «Марксизма». Эк. теория, как наука возникла в 16-17 годах. Это был период капитализма.

Меркантилисты. В 16-17 годы набирает силу школа меркантилизма. Они впервые заговорили об источнике бог-ва: – среда обращения, само бог-во – деньги. Они представляли интересы торговцев. Представители: Томас Ман, Антуан де Ваттевиль.

Физиократы. 17-18 века – новый этап эк. мысли – физиократы. Они явились выразителями интересов крупных землевладельцев. Нац. бог-во увелич. только дары земли, т.е. с/х. Франсуа Кенне объявил источником бог-ва – превышение продукта произведенного над потребленным, но только в с/х.

Адам Смит, Давид Рикардо. 18-19 века.

Адам Смит – основатель классической «политэкономии». В 1774 г. выпустил книгу «Исследования о природе и причинах богатства народов». В ней он систематизировал эк. знания. Его основная идея – либерализма, т.е. мин. вмеш-ва гос-ва в эк-ку. Он проповедовал эк-ку свободных цен. Факторы влияющие на них он назвал «Невидимой рукой». Он создал учение о доходах, сформулировал принципы налогообложения, возвысил роль производственного труда.

Давид Рикардо продолжил разработку теории Адама Смита. Он показал, что только труд рабочих лежит в основе доходов разл. классов. Прибыль есть рез-т неоплаченного труда работника. Он сформулировал з-ны зависимости м-у з\п и прибылью.

Несостоятельность классич. теории проявлялась в том, что эта теория облекала свои положения в абс. форму, т.е. класс. школа считала возможным исп-ть свои выводы для объяснения эк. процессов всех стран, времен и народов. Св. конкуренция – вечный постулат эк. отношений. Игнорирование роли гос-ва.

К. Маркс, Ф. Энгельс. Конец 19 века. Опираясь на класс. эк. теорию создают концепцию «Марксизм». Затем эти идеи были дополнены В.И. Лениным. На идеях В.И. Ленина базировалась советская экономика до 80-х годов. Теория «Марксизм» («Теория национального социализма и капитализма») всесторонне исследовала развитие капиталистич. общ-ва и давала концепции развития социализма, коммунизма и сов. общ-ва. Ей характерны:

• общественная собственность на средства производства

• отсутствие эксплуатации наемного труда

• равная плата за равный труд

• всеобщая полная занятость

• ведение хозяйства по единому плану

Пропагандировали эк-ку гос. типа, без частной собственности и регулированием из центра.

Классическая школа теоретической эк-ки просуществовала до конца 19 века. Эта теория – теория аналитического типа, она изучала сущность эк. явлений.

Начало XX века – отказ от классической теории, переход от аналитического типа к теории систематического типа.

Сущность аналитического типа: выявлялась суть явления.

Сущность систематич. типа: выявлялась взаимосвязь эк. явл-й.

2. Современные экономические концепции.

а) Неоклассическое направление – как реакция на учение К. Маркса. Главная проблема – удовлетворение потребностей чел-ка. Объект исследования – поведение и субъективные мотивы ч-ка. Анализируют эк. явления с позиции «Индивид-Общество».

Вопросы: теория полезности продуктов и услуг, спросом на блага. Их заслуга – они пришли к выводу, что эк. з-ны различны для индивидуумов и сложных эк. хоз-тв.

Они пытались сформулировать закономерности оптимального хозяйствования в условиях св. конкуренции. Осн. представители: Менгер, Визер, Кларк. Учения – теория «маржинализма», связывали цену на товар с предельной полезностью товара.

Продолжателем эк. теории стал Маршал. Он переосмыслил предыдущие теории маржиналистов и вывел закономерности связи спрос-предложение, эластичный спрос, равновесная цена.

Л. Вальрас – представитель матем. швейцарской школы. Разработал модель общего макроэкономического равновесия.

Сайман Кузнец (ам.) предложил метод расчета ВВП и НД.

Неоклассические школы: Синтеза – Хикс, П. Самуэльсон. Рекомендуют либо очень жесткое влияние государства, либо очень слабое. Лучшие регуляторы экономики – денежно-кредитные меры.

Джеймс Бьюттен: перенес эк. отнош-я в политическую сферу.

Франко Модильяне: теория принятия инвестиционных решений.

Неоклассическая теория господствовала до 20-х годов.

б) Кризис 29-33-х годов. Появляется Кейнсианство. Кейнс предложил способы выхода из кризиса, борьбы с безработицей. Он считается создателем системы гос. рег-я эк-ки. Он предложил методы оптимизации и регулирования совокупного спроса:

• размещение государственных займов

• снижение процентных ставок за кредит

• расширение гос. товаров, особенно инвестиционных.

Последователи: Харвис, Лернор. Разработали систему налогообложения. Пособия малоимущим.

70-80-е года. Чрезмерное вмешательство государстваСтагинфляция. Происходит вновь возвращение к неоклассическому учению: Монетаризм и Либерализм.

Монетаризм. Осн-ль теории ден. импульсов – Литман Фридмен.

Неолиберализм. Принципы саморегулирования и минимального вмешательства государства. Л. Эрхард, Ф. Хайек.

в) Институционально-социологическое направление. Представители: Мтчел, Веблен, Гелбрейт. Пропагандируют не чистую эк-ку, а включающую ф-ры внешнего характера. Тематика: теория соц-эк. благосостояния, теория потребительского спроса, теория прав собственности, теория общественного выбора.