Практична робота

№№

Тематика і зміст практичних занять

Кількість годин

Література (основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

Кількість балів

1

Практичне заняття №6

Тема: Феномен Григора Тютюнника в українській літературі.

Завдання: Прочитати твори і підготуватися до бесіди за планом, опрацювати рекомендовану літературу.

План

1. Життєвий шлях письменника і проблематика його творчості (в паралельному розгляді).

2. Духовний світ людини в новелах «Холодна м’ята», «Три зозулі з поклоном», «Деревій», «Поминали Маркіяна».

3. Маргінальні мотиви в повісті «День мій суботній», оповіданнях «Оддавали Катрю», «Син приїхав», їх художнє втілення.

4. Особливості поетики творів Григора Тютюнника на тлі прози 60-70 х рр.

Щоденники і записники митця як джерело до розуміння його творчості .

2

Тютюнник Г. Твори: в 2-х Т. –К., 1984-1985

Шевченко А. Щастя і злощастя Григора Тютюнника // Рад. літературознавство. – 1989. - №10. – С.13-19.

Вічна згадка любові: Творча спадщина Григора Тютюнника і спогади про письменника. – К.,1988.

Мороз Л. З любові й роботи: Літературно-критичний нарис. – К.,1984.

Аврахов Т. Поліфункціональність художньої деталі у творчості Григора Тютюнника //УМЛШ.- 1989.- №8. – С.16-22.

Аврахов Т. Художня спадщина Григора Тютюнника //УМЛШ. – 1989. - №3. – С.13-18.

Жулинський М. Добром нагріте серце // Жулинський М. Наближення. –К., 1986.

Вітренко Р.І. Григір Тютюнник/ 1931- 1980/ // Нові імена в програмі української літератури. - К., 1993. – С.296-316.

Святовець В. Мистецтво художньої деталі та подробиці з творчості Григора Тютюнника // УМЛШ. – 1993. - № 11. – С.7-9.

Аврахов Т. За що поминають Маркіяна? // СіЧ. – 1991. - №3. – С.62-67.

Гуторив О. Незахищене серце: Характер і час Григора Тютюнника.// Прапор – 1990. - №7. – С.27-64; №9. – С. 18-71.

Коваль В. Загадка смерті Григора Тютюнника // Дніпро. – 1993. - № 7-8. – С.122-145.

5

2

Практичне заняття №7

Тема: Роман Олеся Гончара «Собор» (1968р.) у контексті його творчості.

Завдання: 1) Прочитати роман, опрацювати рекомендовану літератури з даної теми підготуватися до бесіди за планом;

2) а) Вивчити напам’ять уривок з роману «Собор» (на вибір із 5 рекомендованих); б) Зробити письмово ідейно-художній аналіз новели «Кресафт».

План

1. Історія видання роману «Собор» та події навколо роману і його автора.

2. Проблематика роману. Пошуки нових морально-етичних орієнтирів.

3. Образна система твору. Зв'язок поколінь (Ягор Картатий, Ізот Лобода та Єлька, Микола, Роман).

4. Гнівне засудження духовної спустошеності, моральної хиткості, пристосовництва (образ Володьки Лободи). Розкрийте тему історичної та національної пам’яті через погляди жителів Зачіплянки.

5. Символіка роману.

6. Визначте основні риси художнього стилю Олеся Гончара, виявлені у романі «Собор».

Методичні рекомендації: при виконанні завдання 2б) слід повторити теоретичний матеріал про природу епічних творів (За книгою «Теорія літератури»/ За ред. О.Галич. – К., 2001.). Аналіз новели робити за орієнтовним планом: 1. історія написання. 2. жанр. 3. структура твору. 4. тип оповіді. 5. особливості композиції. 6. тема. 7. образна характеристика. 8. мова твору. 9. індивідуальний стиль. 10. ідея твору.

2

Гончар Олесь. Собор. – К. 1989.

Коваль В. «Собор» і навколо «Собору». – К.,1989.

Погрібний А. Олесь Гончар. – К. 1987.

Історія української літератури ХХ ст. – К.,1995.

Сверстюк Є. Собор у риштованні – К., 1990, або – К.// Київ.-1989. - №10-11.

Щербак Ю. Собор у душі людської // Літ. Україна. – 1993. – 1 квітня.

Бабиш кін О. Бережіть собори душ наших // УМЛШ. - 1987. - №4.

Гуреть О. Собори душ невигадане оповідання // Київ. – 1992. - №1.

Погрібний А. Неперебутність «Собору». // Роздуми над романом «Собор» Олеся Гончара // Київ. – 1998. - №11.

5