Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
іул.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
11.02.2016
Размер:
304.13 Кб
Скачать

Індивідуальна робота

Тестування – 5 балів.

Самостійна робота студентів (5 балів)

Модуль ІІ

Модерністічні та постмодерністичні тенденції у творчості письменників в еміграції та на теренах України

Лекції

№№

Тематика і зміст лекцій

Кількість годин

Література (основна, додаткова)

Обладнання, ресурси

Кількість балів

1

Лекція 5: "Нью-йоркська група" поетів

План лекції

1. Утворення Об'єднання Українських Письменників "Слово" (Нью-Йорк).

2. Проблема традицій і новаторства (дискусія 1968 р.)

3. Виникнення "Нью-йоркської групи" поетів. Тяжіння до поетики сюрреалізму, до філософської гри в поезії Б.Рубчака, Ю.Тарнавського та Е.Андієвської.

4. Перегуки з творчістю "шістдесятників", пост шістдесятників. Особливості верлібру та без пунктуаційної поезії.

2

1. Астаф'єв О. Поети Нью-йоркської групи. Антологія. Передмова. – Харків. – 2003. – с.3-42.

2. Данило Гусар Струк. Як читати поезії Емми Андієвської // Кур'єр Крив басу. – 2004. – серпень.

3. Сорока П. Емма Андієвська: Літературний портрет. – Тернопіль. – 1998.

4. Ревакович М. Еротика в поезії Нью-йоркської групи: декілька семіотичних і рецептивних міркувань // Сучасність. – 1999. – с.28-32.

5. Павличко С. Нью-йоркська група у контексті модернізму //

Павличко С. Дискурс модернізму в українській літературі. – К., 1999.

6. Ромащенко Л. Проблема історичної пам'яті в творчості шістдесятників // Слово і час. – 2002. – №4. – с.45.

2

2

Лекція 6: Постшістдесятники (поети Київської школи)

План

1. Внутрішній розкол "шістдесятництва".

2. Формування "Київської школи" (1965-1968), її естетичні засади.

3. Вимушена "внутрішня еміграці" В.Голобородька, В.Кордуна, М.Воробйова, М.Григоріва.

2

Кордун В. Київська школа – що це таке? // Літературна Україна. – 1997. – 20 березня.

2. Колесник В. Київська школа та Віктор Кордун: поезія зворотності // Світовид. – 1999. – №4. – с.47-80.

3. Підпалий А. Верлібр у сучасній українській поезії // Філологічні семінари. Випуск 5. – Київський університет. – 2002.

4. Капльон Г. Стильові особливості поетів Київської школи // Слово і час. – 2002. – №4. – с.70-72.

2

3

Лекція 7: Творчість поетів-в'язнів

План лекції

1. Дисидентський рух к.60 – 70-х рр. в українському та російському просторі.

2. Творчість І.Світличного, Ігора Калинця, М.Руденка.

2

1. З порога смерті: Письменники України – жертви сталінських репресій. – К., 1991.

2. Славутич Я. Розстріляна муза: Мартиролог. Нариси до поетів. – К., 1992.

3. Салига Т. Його терновий вінок. Штрихи до літературної сильветки Ігоря Калинця // Салига Т. Імператив. – Львів, 1997.

2

4

Лекція 8: Неординарність поетичного мислення Василя Стуса

План лекції

1. Модернізм "Зимових дерев" В.Стуса.

2. Ознаки сюрреалізму, гротескно-абсурдне відтворення реального життя (зб. "Веселий цвинтар" 1970 р.)

3. Зарубіжні видання книг В.Стуса ("Зимові дерева" (1970), "Свіча в свічаді" (1977), "Палімпсести" (1986)).

4. Найважливіші видання в Україні ("Дорога болю" (1990), "Під тягарем хреста", "Вікна в позапростір" (1992)) – філософізм світосприйняття, зокрема риси екзистенціалізму, біблійні образи та мотиви в них.

2

1. Стус В. Твори: У 4 т. – 6 кн.. – Львів. – 1994-1997.

2.Не від любив свою тривогу ранню: Василь Стус – поет і людина. – К., 1993.

3. Овсієнко В. Світло людей: Спогади-нариси про В.Стуса, Ю.Литвина, Оксану Мешко. – К., 1996.

Фільм Л.Чернілевського, документальний фільм про перепоховання Василя Стуса та членів Хельсинської групи, записи творів в авторському виконанні.

2