
- •1. Процесс научного познания. Гипотеза и теория.
- •2. Роль эксперимента. Экспериментальные ошибки.
- •3. Принцип фальсифицируемости и его значение для развития науки.
- •4. Понятие парадигмы. Научная революция.
- •5. Общая характеристика античной картины мира.
- •6. Общая характеристика механической картины мира.
- •7. Законы Ньютона и детерминизм Лапласа.
- •8. Общая характеристика современной картины мира.
- •9. Виды материи.
- •10. Фундаментальные взаимодействия и их краткая характеристика.
- •11. Микро-, макро- и мегамир. Фундаментальные законы.
- •12. Уровни организации материи.
- •13. Первое начало термодинамики.
- •14. Второе начало термодинамики. Понятие энтропии.
- •15. Открытые и закрытые системы в науке.
- •17. Самоорганизация сложных открытых систем.
- •18. Точки бифуркации.
- •19. Теория относительности Энштейна.
- •20. Современный взгляд на пространство-время.
- •22. Радиоактивность.
- •23. Теория Большого Взрыва.
- •24. Закон Хаббла и эффект Доплера.
- •25. Будущее Вселенной.
- •26. Галактики.
- •27. Антропный принцип и тонкая настройка Вселенной.
- •28. Звезды. Термоядерные реакции.
- •30. Развитие химии и основные законы.
- •31. Перспективные направления развития современной химии.
- •33. Биологический уровень организации материи.
- •34. Две функциональные системы живых организмов.
- •35. Происхождение жизни. Эволюция.
- •37. Мутации, их роль в эволюции.
- •39. Клонирование и моральный аспект современных биотехнологий.
- •35,40. Происхождение жизни. Эволюция. Происхождение человека.
- •40. Происхождение человека.
- •41. Последствия глобального перенаселения. Проблемы современного человечества.
- •42. Основные проблемы современной энергетики.
- •43. Теплоэлектростанции. Плюсы и минусы данного сектора энергетики.
- •44. Атомные электростанции. Плюсы и минусы данного сектора энергетики.
- •45. Гидроэлектростанции. Плюсы и минусы данного сектора энергетики.
- •47. Биосферный уровень организации материи.
- •48. Парниковый эффект и глобальное потепление.
- •49. Проблема разрушения озонового слоя.
- •50. Кислотные дожди.
1. Процесс научного познания. Гипотеза и теория.
Научное познание – активное целенаправленное отражение действительности в сознании человека. Это процесс проникновения разума в сущность явлений. НП – не догматический, а диалектический процесс. Пределов научного познания нет. Основа естественнонаучного познания – практика. Она бывает 2 видов – материально-производственная деятельность людей и эксперимент. Практика не дает науке оторваться от реального мира. Задача познания – постижение истины. Истина – адекватное и объективное отражение объективной действительности, т.е. такое отражение, которое существует вне сознания человека. Истина – не догма, она постоянно развивается. Абсолютная истина – полное знание – недостижимо. Критерием истины в естествознании является эксперимент, опыт, практика. Основная задача ест – постижение истины. Истина – это правильное отражение объективной действительности в сознании чел-ка, отражение ее такой, какой она существует сама по себе, независимо от сознания. Истина – это не сама действительность, а объективное содержание результатов познания. Абсолютная истина – полное, исчерпывающее познание мира в целом.
Гипотеза – вид умозаключения, пытающегося проникнуть в сущность еще недостаточно изученной области наук. Гипотеза требует проверки и доказательства, после чего она приобретает характер теории.
Теория – система обобщенного знания, объяснения тех или иных сторон окружающего мира.
Напр., утверждение об атомном строении материи было долгое время гипотезой. Подтвержденная опытом, эта гипотеза превратилась в достоверное знание – теорию атомного строения материи.
2. Роль эксперимента. Экспериментальные ошибки.
Эксперимент и теория - современные средства естественно - научных исследований. Эксперимент – метод или прием исследования, с помощью которого объект или воспроизводится искусственно или ставится в заранее определенные условия. Эксперимент осуществляется с помощью наблюдений и измерений. Наблюдения заключаются в сборе и анализе фактов без каких-либо специальных приспособлений. Измерения, напротив, требуют наличия технической базы, так как приходится сравнивать объект с эталоном. Измерение - операция сравнения определяемой величины исследуемого объекта с соответствующей величиной эталона. Прямые измерения. Определяемая величина сравнивается с единицей измерения непосредственно с помощью измерительного прибора ( измерение длины рулеткой, промежутков времени секундомером). Косвенные измерения. Определяемая величина вычисляется по формуле, включающей результат прямых измерений ( определение площади треугольника по измеренным 2 сторонам).
Ошибки измерений
Никакое измерение не может быть выполнено абсолютно точно. При измерении какой-либо величины любым способом абсолютное значение ее недостижимо, что означает, что результат содержит некоторую погрешность – ошибку измерения. Точность взрастает по мере увеличения чувствительности измерительного прибора.
Возникают при неисправности измерительных приборов., неточности метода измерений и при использ. для расчета неточных данных.
Случайные ошибки вызыв. факторами, действующими неодинаковым, непредсказуемым образом в каждом отдельном измерении (изменение напряжения в сети при электрических измерениях, неоднородность в-ва при измерении плотности). Случайные ошибки подчиняются законам теории вероятности, установленным для случайных явлений.
Приборные ошибки обусловлены конструктивными особенностями измерит приборов. Прибор ошибку иногда наз. точностью измерительного прибора