- •Содержание
- •1.2. Из каких составляющих ее наук состоит наука «информатика»
- •1.3. Определите основную задачу безбумажной информатики
- •1.4. Определите понятие «сведения», «данные», «информация», «знания»
- •1.5. Определите свойства, которыми должна обладать любая информации, и свойства экономической информации
- •1.6. Дайте определение экономической информации и приведите примеры экономической и неэкономической информации
- •1.7.Определите основные единицы, в которых измеряется экономическая информация
- •1.10. Как можно классифицировать экономическую информацию, циркулирующую на предприятии
- •Тема 2. Информатизация общества и бизнеса.
- •2.6. Реализация информационных продуктов и направления развития информационного рынка
- •Информационное общество - концепция постиндустриального общества; новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.
- •Тема 3. Информационные технологии и системы
- •3.4. Определите понятие информационной системы и информационной системы управления
- •3.5. Определите место автоматизированной системы в системе управления экономическим объектом
- •3.6. Определите понятие информационной пирамиды предприятия, определите информационные системы, работающие на разных уровнях управления предприятием
- •3.7.Определите состав и структуру автоматизированной информационной системы
- •3.8. Определите основные подсистемы, входящие в обеспечивающую часть автоматизированной информационной системы
- •3.9. Определите основные подсистемы, входящие в функциональную часть автоматизированной информационной системы
- •3.10.Определите принципы деления функциональной части системы на подсистемы.
- •3.11. Определите основные направления развития автоматизации управленческой деятельности
- •3.12. Процесс принятия решений, как основной вид деятельности управленца, и возможности автоматизации этого процесса.
- •3.13.Охарактеризуйте информационную систему как среду реализации функций управления.
- •3.14. Охарактеризуйте информационную систему для предприятия, ориентирующегося на бизнес - процессы.
- •3.15.Охарактеризуйте информационную систему для предприятия, ориентирующегося на бизнес – проекты.
- •3.16.Охарактеризуйте информационную систему как среду поддержки интеллектуальной составляющей деятельности человека.
- •Тема 4 . Программные и технические средства информатики
- •4.1. Определите основные информационные процессы и особенности их автоматизации с помощью эвм
- •4.3. Определите возможности автоматизации процесса ввода информации.
- •4.4.Определите различия в автоматизации ввода информации в производственных и административных системах управления (отсутствует)
- •4.5.Определите основные аппаратные средства, используемые для реализации информационных процессов на эвм.
- •4.6. Определить основные классы программных средств, используемых для реализации информационных процессов на эвм.
- •4.7. Определите понятие майн – фрейма и кластера компьютеров.
- •4.8.Определите понятие сервера и рабочей станции, что такое одноранговые компьютерные сети?
- •4.9. Определите понятие локальной, корпоративной и глобальной компьютерной сети.
- •4.10. Расскажите какие топологии компьютерных сетей вы знаете.
- •4.11. Определите понятие открытой компьютерной сети и уровни взаимодействия в открытых компьютерных сетях.
- •4.12. Определите понятие коммутационной эвм в компьютерной сети , понятие моста и шлюза.
- •4.13.Определите необходимое программное обеспечение, понятие протокола функционирования компьютерной сети и их назначение.
- •Тема 5. Организация информации
- •5.2. Определите достоинства и недостатки организации информации в виде отдельных файлов
- •5.3. Определите достоинства и недостатки использования для организации информации субд
- •5.4.Представьте последовательность преобразования информации в виде цепочки моделей для организации хранения информации в Базе данных
- •5.6. Дайте определение понятия Словарь данных и определите его назначение
- •5.7. Определите виды взаимодействия объектов и виды инфологических моделей Баз данных, которые основываются на этих видах взаимодействия
- •5.8. Определите самую популярную в настоящее время инфологическую модель Базы данных, дайте ее отличие от других моделей, назовите достоинства и недостатки этой модели
- •15 Палата
- •Объекты и взаимосвязи между ними.
- •Тема 6. Техника личной работы
- •6.1. Назовите основные компоненты ms office, почему именно эти приложения являются основными
- •6.3. Назовите презентационное программное обеспечение, которое входит в состав ms office, определите ситуации, в которых необходимо использование этого обеспечения
- •6.4. Назовите наиболее распространенные пакеты обработки графической и видео информации, расскажите подробно (возможности, приемы работы, этапы работы…) об одном из них
- •6.5. Определите понятие web – узла, web – сайта, основные выполняемые задачи, понятия Hyper Text Transfer Protocol (http) и Hyper Text Markup Language (html)
- •6.6. Определите основные возможности пакета FrontPage, определите понятие сайта, страницы и фрейма
- •6.7. Назовите основные компоненты и формы пакета FrontPage, определите понятие «режим wysiwyg»
- •6.8. Назовите наиболее распространенные компьютерные органайзеры, перечислите выполняемые ими функции
- •6.9. Назовите наиболее распространенные пакеты «управления проектами», перечислите основные выполняемые ими функции Программные продукты по управлению проектами
- •Программный продукт Primavera
- •Программный продукт «Project Expert»
- •Тема 7. Техника коллективной работы.
- •Онлайновые энциклопедии и справочники- Яндекс. Энциклопедии, Энциклопедия Кирилла и Мефодия Методы повышения эффективности поиска
Содержание
Тема 2. Информатизация общества и бизнеса. 6
Тема 3. Информационные технологии и системы 11
Тема 7. Техника коллективной работы. 48
Методы повышения эффективности поиска 49
Тема 1. Введение. Основные понятия информатики
Определите понятие науки «информатика»
Понятие «информация» произошло от латинского слова "informatio", что означает изложение, разъяснение какого-либо факта, события, явления.
Человек всегда окружен информацией. Можно сказать, что информация - это система сведений о реальном, о действительности, об окружающем нас мире. Больше всего наше сознание отождествляет информацию с одним из наиболее употребительных оттенков этого слова - знанием, получением сведений.
В словаре русского языка С.И.Ожегова под понятием информатика понимается «наука об общих свойствах и структуре научной информации, закономерностях ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования».
Определения, которые представлены в Интернет-словарях:
Информатика - в широком смысле - отрасль знаний, изучающая общие свойства и структуру научной информации, а также закономерности и принципы ее создания, преобразования, накопления, передачи и использования в различных областях человеческой деятельности.
Информатика - в узком смысле - отрасль знаний, изучающая законы и методы накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера.
1.2. Из каких составляющих ее наук состоит наука «информатика»
информатику можно определить как комплексную науку, в которую входят следующие самостоятельные дисциплины, занимающиеся различными аспектами разработки и применения ЭВМ: архитектура ЭВМ, операционные системы, программирование, языки программирования, искусственный интеллект и т.п.
1.3. Определите основную задачу безбумажной информатики
Информатика как наука занимается изучением информационных процессов и методов их автоматизации на основе программно – аппаратных средств вычислительной техники и связи.
Можно понимать под информатикой науку, связанную с:
разработкой вычислительных машин и систем, технологий их создания;
разработкой математических моделей естествознания и общественных явлений с целью их строгой формализации;
обработкой данных, созданием численных и логических методов решения задач, сформулированных на этапе построения математической модели;
разработкой алгоритмов решения задач управления, расчета и анализа математических моделей;
программированием алгоритмов, созданием программного обеспечения электронно- вычислительных машин (ЭВМ).
1.4. Определите понятие «сведения», «данные», «информация», «знания»
В широком смысле информация - это сведения, знания, данные, сообщения, являющиеся объектом хранения, передачи, преобразования и помогающие решить поставленную задачу.
Информация - это новые сведения, принятые, понятые и оцененные как полезные конечным потребителем.
На основе синтеза многих подходов можно дать следующее определение термина "информация": Информация - это отчужденное знание, записанное на определенном языке в виде знаков на материальный носитель, доступное для воспроизведения без участия автора и переданное в каналы общественной коммуникации.
Данные - это величины, их отношения, словосочетания, факты, преобразование и обработка которых позволяет извлечь информацию, т.е. знание о том или ином предмете, процессе, явлении.
Иными словами, данные служат сырьем для создания информации, полученной в результате обработки данных.
Данные можно рассматривать как сырье для производства конечного продукта - информации.
«Данные» - это компьютерное изображение информации.
Данными обычно называют различные сведения - плановые, учетные, нормативные.
Знания рождаются и функционируют в обществе, проявляясь во всех информационно-коммуникативных интеллектуальных процессах. Они имеют различные формы существования и представления. Например, квалификация - это " живые" знания, неотделяемые от живых носителей (людей) и проявляющиеся в опыте, т.е. в умении человека осуществлять ту или иную полезную работу - физическую или интеллектуальную.
По определению Даниэла Белла «знание – это совокупность организованных высказываний о фактах или идеях, представляющих обоснованное суждение или экспериментальный результат, которая передается другим посредством некоторого средства коммуникации в некоторой систематизированной форме».
Денхем Грей трактует понятие знания как абсолютное использование информации и данных, совместно с потенциалом практического опыта людей, способностями, идеями, интуицией, убежденностью и мотивациями.
Если данные – это отдельные факты, характеризующие объекты, процессы и явления в предметной области, а также их свойства, то знания – это выявленные закономерности предметной области (принципы, связи, законы), позволяющие решать задачи в этой области.